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要让那卢三帮忙打造的。
第二天早上8点，陈政所办的学堂开始正式上课。没有什么开业的鞭炮，也没请什么人来，反正这又不是做买卖，没什么开业大吉的讲究，一切都在静悄悄的进行。
按照课堂教学的方式，陈政让那钱先生上语文课，也就是教这些孩子识字。然后会说话，尽量用让人能听懂的白话说。而后自己给这些孩子上数学课、物理课、化学课，都是先从最简单的讲起。另外陈政还特别开了一堂英语课，教这些孩子简单的英语，以便以后能用到。
来这学堂上学的孩子一共有39人，这还是连陈政自己都算上了。除了住在城里的匠户子弟还有的便是住在城外的陈政家的佃户子弟了。为了他们方便，陈政让老爹又清理出了三间屋子，作为那些佃户子弟的住所。他们回家也不方便，住在这里倒是更利于学习。这些事情都是先前就商量好了的，那些佃户对这样的事情倒是感恩戴德了。这个时代这样的事情是没有的，除非这是那所谓的族学。何况这些孩子的吃食这学堂都是包了的，这样几个小钱，陈政他们家还是能出的起的。
当初老陈问陈政这学堂的花费日后如何算的时候还当这孩子是真要做所谓的善事了。要知道老陈这些年也是经过一番打拼才算赚下了这份家业的，虽说给这些孩子提供饭食花不了几个钱，但不管如何也是一笔花销。时日长了都是问题，他可不想把这陈政培养成一个败家的孩子。哪成想陈政早已想好了办法，说什么就当是培养人才的前期投入，待日后这些孩子学成了本事之后要给自家干活，这先期的投入就从他们那时的工钱里扣除。
这种做法老陈到是觉得新鲜，他做了这么多年生意却不曾想过这样的用人方法。看来这孩子还不是在瞎折腾，还是有点门道的。
其实这种做法在后世是在普遍不过了，家里没钱的孩子可以向一些大企业借贷来读大学，然后待到毕业后便在那个企业干上一些年，以前读书的钱从工资里扣。又或者是跟银行贷款，然后毕业之后分期付款罢了。有的企业还是自己培养人才的，然后这人便要在这个企业里干上一些年，中间不许跳槽的。
后世竞争的激烈，各种商业机构对人才的培养和使用也多了很多方法。陈政用的只不过是现成的法子，不过在老陈看来却是很有新意的。这个时代对人才的使用还远没有达到后世的那种规模，陈政开创的这种模式，注定以后给他带来了诸多好处。什么时代，人才对于成就大事的人来说，都是重要的。
第十九章 有趣
这钱先生全名是叫钱世强的，老家便在嘉定县。今年也就20岁左右，这样的年纪正是考功名的时候。但他偏偏不愿参加科考，倒是愿意整一些匠户人做的事情。家里的人都气他不上进，他的恩师也斥责他，说什么那些东西尽是奇技淫巧，读书人做那些东西是自降身份。他也算是所有的同龄人中的另类了，在陈政前世的那个时代，这样的人比比皆是，没有人会对他们说什么。但这个时代，这样的另类便要被所有人所诟病了。这钱世强也是神经太粗，压根就不把世人的轻视嘲笑放在眼里，仍旧我行我素。也是仗着家里有几分产业，而且他以前也考上了秀才，算是有了功名了。
有明一朝，从太祖皇帝开始就规定了读书有了功名后可以不用纳粮。这样的规则一直沿用至今，也让天下的读书人都更加的热衷于功名。原因很简单，不用交税啦。
陈政他老爹之所以想让陈政考个功名，就是为了这不纳粮。不像现在即使买下再多的田地也要挂在朝堂上那些官老爷们身下，虽说不用交朝廷的税了，但还是要给那有所谓有功名的官老爷一份孝敬。算起来一点也不比给朝廷上税少。
这钱世强有了功名，算是归到了士子的行列，他家里的那些田地也不用交税。也因此为了躲避家里人的训斥、唠叨，又正好赶上这陈禄来到这嘉定县找教书的先生，他便藉此离开了嘉定。不过他可没打算正儿八经的当这什么教书先生，学都觉得烦的慌，又何况让他去教。这也就是一时的权宜之计。
但当他听说教什么东西还得听人家的安排的时候就起了好奇心。这时代哪有学生规定先生教什么的啊，都是先生教给学生，教的东西也都是固定的四书五经。这样有了好奇心后他便决定要在这里待上一段时间了，看看这学生到底是什么样。而刚见面的一席谈话更让他觉得这学生有趣。但接下来正式的上课就更让他觉得有趣了，他从来没有想过先生还可以这样教书。
首先是时间，用那学生的话说是45分钟一节课，中间休息10分钟，有利于学生放松，然后再接着上下一节课。其次是让他教的所谓的语文也是很少讲什么四书五经的，只是带着学生认字，然后尽量会用白话说话，用上那些教的字。他在所谓的黑板上用毛笔写，而那些孩子则用一种尖尖的“笔”在草纸上写。他过去看的时候发现那笔用起来果然比毛笔省事的多。
不过最让他感兴趣的还是那学生亲自给其他孩子上课。内容就是所谓的什么数学、物理、化学，甚至下午还上了一堂外语，是了，是叫做外语的课。自忖为博学的他竟没听懂这外语到底是哪一国的语言。在他印象里所谓的外语应是那佛朗机语，这个他可是会的。但听那学生说是什么比那佛朗机更远的更西边的英吉利语，他听到这样的回答时已是十分的震惊了，原来这夷人还分这样的多，而这孩子也就十一二岁左右的样子，竟然会这夷人的言语。
这样惊奇的发现让他觉得自己当初的决定是那么的正确，结果就是陈政上课的时候他也跟着旁听了，而且还用心的记了许多东西。诸如数学这方面的虽然教的简单，但那数字的表示方法和大明的传统表示方法是不一样的，相对来讲更容易进行计算。而那物理、化学所讲的内容让他想起了万历朝的徐尚书，以及与那佛朗机人所合著的格物一类的书。看来这陈政还真是一个有趣的人，于是这钱先生便做下了长期在这里住下的打算。
陈政自然知道那钱先生在那里旁听的事情，他从先前的对话以及他的了解中就知道这钱先生不同于那些传统的书生，是一个愿意接触自然科学的人。别看这钱先生比他大，但陈政的灵魂可是比这钱先生还要大的，也因此一直没把这钱先生当大人看。但凡那钱先生有什么不懂的问他的时候，他都是详细的给做解释，甚至连缘由都做了说明。这让那钱世强一时间甚至想要倒过来拜这陈政为师，若不是碍于面子，这事还真有可能。
下午那些学童自己在做作业，而陈政则和这钱世强开始讨论起数学物理学乃至化学方面的知识。
陈政先是跟这钱先生详细的说了数学方面的公式用符号以及数字如何表示，代表什么意思，然后给他接着讲了正负数、方程、三角函数、开平方等等初级数学知识。这些都是后世初中、高中才能学的数学知识。还别说这钱先生接受的竟非常的快，一问才知道原来这大明朝对于数学方面的知识也是有专门的书籍做介绍的，还有很多比较专业的书。只不过表述方式和陈政说的不一样罢了，一旦明白了表达方法，这些内在的定律还是很容易理解的。但这钱先生在了解完之后还是不住的夸陈政的这种表述方式简易，容易掌握。
一高兴陈政甚至和这钱先生讲起了微积分、矩阵等高数方面的知识，这让钱世强顿觉新鲜，不住的问这问那，根本就没有考虑到他面前的只是一个孩子。陈政看到这钱先生如此的感兴趣，索性把自己整理的数学教材跟他看，哪知这钱先生只看了一眼后便如获至宝，很快便沉迷在书中，反而不再理会陈政。
不经意间太阳便向西沉去，一天很快就要结束，但陈政觉得这一日过的甚是充实。同时他也不断的感慨，这古代的人一点也不比现代人差，这钱先生若是放到后世，那肯定就是一个理科的高才生。同时他又知道了原来这大明朝的科技知识并没有落后于世界，可为什么到了后来中国人就变得那样愚昧呢？这中间的历史他是不知道的，不过他已然决定既然自己能来到这个时代，那么就要尽力改变一些事情，目前的办学便是这种种改变中的一种。
晚上吃饭的时候，陈政正一边吃一边想事情的时候，他那便宜老爹却突然问起了白天在学堂教夷文的事情。好在陈政已经想到了这件事可能带来的问题，早已想好了如何应对，便对他老爹说：“爹爹，你还记得那日我从树下摔到地上的事情吗？那日我昏了半天，我当时就觉得自己被一个白胡子老头带到了一个地方，像是一座雾气萦绕的山里，他教给了我好多本事，这夷文便是其中的一种，他说这夷文乃是海西一个岛国的夷人所用之文，而这些夷人不久之后便会雄踞泰西诸国，他们的匠人会造出比我们大明还高还大的船、比跑的最快的马还快的车子，还有等等等等诸多事务，都是我大明未曾见过的。说是为了不让我大明落后于这泰西小国，特把这些本事传于我，让我传于世人。”
“哦，真的？竟有如此神奇的事情，也是，你那日可是昏迷了半日，若不是那巫婆说什么把玉皇大帝招来了，还真不知到你最后到底能不能醒来。难道是上界的神仙？你可记得那山里还有什么？可有什么瑞兽，比如麒麟或是凤凰什么的？”
“这个倒未曾注意，我当时可是全力的去学这老头教给我的东西了，其他的到未注意，只是记得这山里面雾气太大，四周看的都不甚清楚。”陈政知道他这老爹已经被他骗住，索性继续顺着他老爹的话编下去，这样这谎才能圆了不是。
老陈虽说在生意场上很是精明，但毕竟没有超脱出古人的局限。一说什么鬼神的他便信了起来，特别是这又涉及到他的儿子，看着陈政这些日子的变化，这样的解释开始让老陈觉得还是说的通的。既然说的通，那么自己这儿子吧便是有了鬼神的照应了，不然