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女儿喊了几声后，平静了下来。我无法知道站在平台上的女儿，面对苍穹那无言的回答是怎样的心情？面对高楼耸立的围城她又是怎样的感悟？我也不知道是她无力呐喊了累了呢？还是面对苍穹的苍茫，忽然感悟到了什么呢？
女儿是一个很坚强的人。我最欣赏她的一句话就是：“没有什么可以打败我，除了我自己。没有谁可以改变我，只有我自己才能改变自己。没有谁能帮助我，只有我自己才能真正地帮助自己。自助才能天助。”虽然过于张狂，但是，毕竟她已经知道：内因是变化的决定因素，外因只是变化的条件。如果自己放弃自己不努力，任何条件都是徒劳。
我相信当她走回小屋的时候，她已经成钢了！
“吃饭了”我喊道。
“哦！知道了。”旋即听到了女儿蹦跳的脚步声。
陪读心语：
离高考越近，压力也随之越大。很多时候，孩子会陷入一种烦躁中，做父母的要理解他们。不要认为你没有给他压力，他就没有压力了，这种压力来自很多方面，有些是有形的有些是无形的。越是自尊心强、对自己要求高的孩子，这样的压力就会越大，产生烦躁情绪的可能性和频率、强度都会越高。
有压力就要有减压的出口，遇到这种情况，应该帮助孩子找到一种方式去宣泄。情绪是需要宣泄的，坏情绪尤其如此。就像我们每天吐故纳新一样，血液的输氧能力会因呼吸的加深有所提高，情绪的状态也会由于坏情绪被宣泄掉而有所改善。鼓励孩子适度宣泄吧，喊出心中的不快，一身轻松！
《与孩子一起跨越高考》 一2005年2月20日：学会倾听
今年对女儿来说，不知道年是什么？在家过了三十，大年初一就回学校看书去了，初六女儿他们便上课了，第一天就进行模拟考试，其用心是督促孩子们在家要学习。
说真的，面临高考的孩子们很可怜，其家长也很可怜。这个年，我和老公关掉了手机，不想让任何人来打搅我们，一门心思就是想为孩子创造一个宁静的学习环境。
进入高三的下学期，考试就像吃饭一样平常，其目的就是要让他们适应考试，预防高考恐惧症，训练出临危不乱、镇定自若的大将风度。女儿说她已经能平静地对待考试了，希望她真的能有一定的免疫力了。
女儿回到小屋，一进门放下东西就在家里兴奋地跳了起来：“我太高兴了，终于可以到第一教室去考试了。”女儿用手做了一个极其兴奋的动作，“妈，你知道吗？为了这一天我等了两年，足足两年。”女儿告诉我。
我笑了，问：“全年级第几名？”
“第３５名。”女儿很自豪地说。
这的确是一个很了不起的成绩了。且不说别的，一个女孩能在总复习阶段一点点地前进，这本身就是一种了不起。
女儿兴奋地打电话告诉了她爸爸。然后，对我说：“妈，你知道吗？当时我听到这个消息的时候，高兴得差一点叫起来，但马上就克制了自己。我对自己说：这不算什么。再说，我这次高兴等下次没有考好，这帮人会糗死我的。于是，我变得很平静。不过，走在回家的路上，还是忍不住高兴起来。”
“该高兴就要高兴，但是千万不可得意忘形。”我笑着说。
说真的，没有哪个做父母的在听了孩子考得好的情况下不兴奋自豪的，但我又知道得意忘形的后果。
“知道了。”女儿回答道。
“这一次是第一次理科综合考试，很多人不适应。理综合不像原来那样分开考，物理就是物理，化学就是化学，生物就是生物。这次卷子上的题目思维跳跃很大，所以很多人一时无法适应，在理综合上吃了亏。而我事先复习了，做过这种类型的试卷。”女儿说。
“既然考试是理综合那就必须主动去适应，你自己去把握。”我告诫女儿。
对于孩子的学习，做父母的真的无能为力，但我们有能力去聆听孩子的声音，帮助他们总结经验找出问题所在，鼓励他们独立面对和解决可能出现的各类问题。
学会倾听吧！
当你学会倾听的时候，孩子的声音就会传入你的耳膜，你会发现：孩子的声音充满了交流的渴望充满了稚嫩的智慧；你会发现，孩子是你灵魂的呼唤。当你学会了聆听，你就会发现，孩子有了说话的冲动有了说话的勇气有了说话的快乐，于是你们成为了随时交流思想和情感的朋友。毕淑敏在《热爱说话》一文中写道：
“你若是想让自己智慧起来，并表达这种智慧，让自己的智慧影响更多的人，你必须学会发展、整理、沟通萌芽状态的思想，最简便易行、行之有效的方法就是说话。”“如果说，说话就是在调整脑筋，一个原本不很清晰的概念，在你描述它的过程中，它就像花瓣一样盛开了，散发出芳香。”
“有质量的说话当然是很累的，因为它是思想的结晶。”
当你学会了聆听，就是帮孩子打开智慧的源泉，孩子在滔滔不绝的叙述中，收获了潜藏的智慧。
听孩子说话，就像聆听一曲来自大自然的声音，犹如山涧的清泉，美妙而又清心。
用心去倾听吧！
陪读心语：
作为学生，掌握正确的学习方法非常重要，但是人与人之间是有差别的，学习方法也因人而异。我以为第一，每个人都有自己的学习方式。有独立思考能力的孩子，往往靠独特的个性指导他们的学习模式。他们不喜欢教条的东西。尽管如此，就最有效的学习方法而言，万变不离其宗，那就是多练多看多想多问。第二，我们不能只渴求孩子们去学习掌握学习方法，更重要的是我们做父母的要掌握促进他们学习方法的技能，那就是学会倾听！当你在认真聆听孩子的表述时，孩子的思维其实是获得了一次飞跃式的扩散与提升。尤其要鼓励孩子绘声绘色地描述，那样，是在帮助孩子开发右脑！而右脑的功能恰恰是帮助孩子们提高综合的、几何的、绘图的思考和行为；改善孩子们的思维，提高解题能力。
听，看上去很简单，其实，听是有学问与艺术的。在听的过程中，你要及时地给予一点精彩的富有哲理的点评，渲染孩子描述的氛围与情绪。这时候，你千万不能把自己当做家长，而应该当做孩子的朋友。甚至可以站在孩子的角度与他一起描述，推波助澜。
《与孩子一起跨越高考》 一2005年2月23日：放松心情最重要
今天是正月十五元宵节，女儿因为喉咙痛不得不到医院打点滴消炎。下午3点多，我陪女儿去医院，坐在病床上看着药液一点一滴地进入女儿的血管，女儿情绪很不好，开始还拿着书看，不一会儿便很不耐烦地说：“妈，我好烦的。”说完，把书扔在了一边。
“好烦，那你就闭上眼睛睡一会。”我坐在床边织着毛衣对女儿说。
“不想睡！你别在我面前织毛衣好不好？”女儿十分烦躁地说。
“那你要我干什么？”我耐着性子问她。
“我也不晓得，就是烦！”女儿万分烦躁地说。
我愣愣地望着女儿，火气直往上冒，真的想大骂她，可我忍了。
“打牌。”女儿突然说。
我想了一会，什么也没有说转身出去了。等我拿着刚买的扑克牌走进病房的时候，女儿正笑嘻嘻地和同学电话聊天。
我望着女儿多云转晴的笑脸，心中暗想：和别人就有说有笑，对我就大动肝火，我成了出气筒了？但我什么也没有说，只是脸带愠色。
“你真的买牌去了？”女儿终于结束了快乐的聊天。
我坐在床边，把扑克打开，什么话也没有说。
“算24吧。”女儿说。
“不算。”我闷闷地说。也许是到了中年了，玩算24这种扑克游戏我已经很迟钝了。于是，和女儿打起了跑得快。这时，老公也来了。
不一会儿，前一天和我们聊天的中年男人过来和我们打招呼。老公递上一支烟，然后两个人一起走出房间，一边抽烟一边聊天去了。
这是一个很随和的男人，和我们年龄相仿，昨天听我们说女儿要高考了，时间很紧，便立刻与我们搭讪，特别关心高三的情况，原来，他和我们一样有一个正在读高三的女儿，只是不在同一个学校，他的女儿是学文科的。他告诉我们：女儿成绩本来很好，因为妻子不幸患了晚期肺癌，已经扩散了。这半年他一直在医院陪妻子，女儿的成绩开始下滑了。他只能干着急，又不能把妻子的真实病情告诉女儿，怕她接受不了。妻子也不晓得自己的病情。每天他都要在家和医院穿梭奔波，两头瞒。现在，妻子的病情开始恶化了，本以为她坚持不到过年的，奇怪的是她竟然挺过来了。我陪着女儿继续玩着跑得快，不一会儿，老公进来了，我万分同情地说：“他也真的不容易。”
老公说：“有什么法子呢？”
其实，我说这话是给女儿听的，希望她能珍惜一家人健康和美的生活，能体会所有做父母的心。
看女儿点滴还要很长时间才能完，老公说：“今天是十五，我先回去做饭。”
足足五个小时才结束了滴液，这个正月十五过得可真是辛苦，这个辛苦不是来自肉体而是心灵。我不知道若干年后当女儿回忆起今天的情景时，会作何感想。
其实，我一点也不伟大，我也不是怂恿女儿的任性，我只是希望女儿自己去思考去