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老师告诉大家：“学易用易要炼神、炼心、炼目。炼神必须学习好《道德经》，只有虚无之道，才能寂然不动，感而遂通；炼心必须学习《心经》，只有‘心无挂碍，无有恐怖，远离颠倒梦想’，才能够淡泊名利，忘却得失荣辱，通晓进退去就之机，才能作到同声相应，同气相求。要重视自己内心的感受，紧紧抓住心中忽闪的灵感，感觉到什么就是什么，毫不犹豫地说出来；炼目要结合八卦要素，以道观象，以道观物，注意大局，注意细节，紧紧抓住当时进入眼耳心态中事物最显著的特征，透过现象发现事物的本质。”
四天的时间里，老师把所悟所知，毫不保留地倾囊倒出，大家都能真切地感受到老师希望同学们掌握的多、学习的好、早日成才的心情。
老师讲课没有现成的讲稿，围绕一张太极图，从阴阳五行八卦出发，所有理论与实例信手拈来，都是亲自实践的内容，结合现场演示，内容丰富，精彩纷呈，加上老师生动幽默的话语，循循善诱的风格，同学们都被深深地吸引住了。
每天上课的时间安排，是从早晨8点整至中午11点30分，下午13：30分至17点，中午和晚上还要与同学们座谈，同时利用 8月31日和9月1日两个晚上的时间为大家集中答疑，从19点30分开始至21点整结束，老师每天讲课的时间都在8个小时以上，而且一直是站着讲课，一天下来十分辛苦，这样的工作量年轻人都未必吃得消。可是每天早晨，老师都精神饱满地早早来到教室，讲课的声音照样激昂有力。
老师说：“我在各地讲学的时间都是四天，四为震卦，就是要震动激荡你们的思维，达到同声相应、同气相求的效果。”
每次上课，听到老师那浑厚洪亮、激昂有力的声音，我就会感到丹田跳动，双手劳宫穴发麻，说给老师听，老师笑道：“我多年来走遍了全国各地的名山大川，经常会见各类成功人士，吸取天地之精华，万物之灵气；而且每天都要读很多卦，卦象就是太极，读卦的过程就是修炼，所以我的能量很大。”我想起老师说过：“在调风水时要将个人长期修炼的良好理念与强大信息场能注入进被调整的对象中，以期推动促进事物按照既定方向发展。”于是恍然大悟。
2、感而遂通，顿悟读卦法
8月31日，老师为了演示八卦象数人生预测方法，现场以延吉市周易学会财务部长文女士自报的第“3”号学员证编号，起得天泽履卦之乾卦： 。围绕此卦，老师较详细地判断了文女士一生诸多情况，得到了文女士百分之百的肯定。
最为精彩的是，判断到12岁时，老师说：“天泽履卦，直读为12岁，履卦，为履险，如履薄冰，小心翼翼，害怕掉下去的样子。”话音未落，文女士应声说道：“我12岁在江上走，不小心掉进了冰窟窿里面，幸亏被及时救了上来”。闻听此言，同学们举座哗然，纷纷惊叹不已。就在此电光石火的一瞬间，我梦寐以求的读卦之法突然出现，透过简简单单的一组卦象，我恍惚之间仿佛穿越茫茫时空，亲眼目睹了许多年前惊心动魄的那一幕：一个（）12岁的（）小（）女孩（），系着红（）领巾（），背着书（）包（），蹦蹦跳跳（）地走在（）结了冰（）的江（）面上（居上卦），突然一声（）巨（）响（），冰面（）裂开（），小（）女孩（）一声（）惊叫（），掉入冰（）洞（）中，幸好是浮在水面上（互卦之综卦），三（）五（）个人风风火火（）地跑过来，一个年龄较大、身体健壮的人（）将小女孩救了上来（卦比合）。当时的环境，一面是高山（），中间是结了冰（）的江（）面（），另外一面是较矮（）的山（），透过山（）口（），可以看到初升的太阳（居下卦），满天都是云雾（）。
下课以后，我找到了文女士进行求证，文女士对我描述的具体细节给予了充分的肯定，同时指出：当时是她的舅舅领着文女士和同学，一共三个人，冰洞里的水深只到达她的腰部，是舅舅将她拉了上来。后来在返回哈尔滨的路上，我用读卦法进一步补充具体细节：因为动爻为离，所以应该是三个人：一个（）成年人（）领着两个（）小（）女孩（）去上学（早晨），35岁的（）成年人（）和12岁的（）小（）女孩（）走在结了冰（）的江（）面上（），另外一个11岁的（）小（）女孩（）走在江边的高地上（为江岸）。可惜这些细节已经来不及求证了。
《易魂》时空网络学延边面授班见闻录：
道 德 师 表（之一）
黑龙江哈尔滨 彭林
我自少年时代开始接触易学，至今已经有很多年了。也许是天资愚钝的缘故，虽然苦心孤诣，刻苦钻研，却始终徘徊在易学圣殿的大门外，无法登堂入室，于是便常常有易道艰难，明师难遇的慨叹。2002年秋，众缘会聚，有幸见到了黄鉴老师的《八卦象数预测法》一书，拜读之下，始则意夺神骇，震撼非常，继之心驰神往，惊喜莫名，于是设法和老师取得联系，报名参加学习。一年来，每天苦读教材，浏览《易魂》网站，经常和老师通电话，开悟渐多，受益匪浅，只是一直没有机会和老师见面。
2003年8月，得知老师将于8月30日至9月2日期间，在吉林省延吉市举办《易魂》时空网络学面授班，惊喜之情，难以入睡，满怀与老师见面的喜悦和有所彻悟的期待，早早地买好了28日的车票。
八月二十七日
今天上午，接到老师的电话，告知老师已到长春。我按捺不住急切的心情，立即将单位的工作安排妥当，收拾了简单的行李，退掉28日的车票，买上当日下午的车票，兴冲冲地踏上了延吉求学的旅程。
八月二十八日
早晨3点多钟，车到延吉站，已是晨光熹微，与延吉周易协会接站的朴先生见过面，陆续到达的同学们已先到宾馆报到休息，我坚持留在车站等候老师。
将近7点的时候，我在出站的人流里一眼就认出了老师，激动、亲切、好奇、敬畏之心交织在一起，一时竟不知道该说些什么才好。望着老师的音容笑貌，一种很久以前就曾相识的 感觉油然而生。道过辛苦之后，同车来到服务大厦。服务大厦位于光明路38号，紧邻时代广场，对面高楼上红色的“大喜大”广告牌和保险公司广告牌十分醒目，老师高兴地说：“这个地方很适合讲学，不会有任何麻烦。”大家听了都非常开心。
1、妙趣横生，详说工艺品
简单吃过早饭，老师带领早到的同学们和延吉周易协会的同志一行八人来到街上，熟悉风土人情，了解市场环境，考察环境调理用品情况。
商店里，各种各样的工艺品琳琅满目，老师对不同材质、不同档次、不同品类的工艺品在环境调理中的作用对大家进行了详细的解说。
老师指着一只红色的地球仪说道：“地球是水球，因此兰色和黄色的地球仪可以分别放在、、、、几个方位，用来强化气场，活跃气机，美化环境，还可以增加雅致的文化气氛。红色的地球仪违反常理：好似血流成河、洪水滔天。”
老师对价值7820元的“飞龙在天”金球赞不绝口：“双龙为乾卦，圆球体为乾卦，金也为乾卦，工艺精湛，寓意吉祥，合乎易理，能量巨大，是绝佳的环境调理用品，在别的地方难以见到。”
大家又围着几只漂亮的大型仿真狗观看：“如果是乾位开门，将狗放在乾宫戌位，狗为艮卦，组成山天大畜卦，就成为看门狗，守财狗。”
前面柜台中陈列着许多活动的彩色小人偶，老师说：“这些小东西不知道把它们放在哪里才好，你们看这不是一个个鞠躬作揖，当面奉承的小人吗？”老师又指着一个红衣的美女人偶说：“我们还可以说它的主人有桃花运。”大家哄笑起来。
在楼梯口转弯处有一家工艺品摊位，老师问大家：“你们看这里的生意怎么样？”“不好！”“为什么不好？”“因为这里不留客，不聚财。”老师对大家的回答非常满意。
在纺织品柜台，老师随手拿起一块黄色手帕说：“这种方形黄色的纺织品就是坤卦，应用范围很广泛，只要大家多留心，这样的例子俯拾皆是”。
2、现场教学，漫谈计算机
走出商场，我们又来到对面的中关电子科技城。老师一边走一边说：“科技城是这条街上最高的建筑，豪华壮丽，反映了延吉市委市政府把科技作为发展重点的理念。” 科技城以经营计算机、手机等信息产品为主。我们一行边走边看，老师不断与营业员咨询着各种品牌笔记本电脑、投影仪的价格和性能，为将来实现电化教学做准备，并时常停下来为不熟悉计算机的同学讲解计算机、扫描仪、U盘的用途和特点，熟练地谈论着CPU、调制解调器等术语，告诉我们：“现在是信息时代，不懂电脑就是现代文盲，《易魂》已经拥有自己的网站，从我做起，大家都要扫盲。而且计算机就是莱布尼兹根据八卦的阴阳二爻发明的，大家对祖先的文化瑰宝要好好地继承和发扬。”
离开科技城，老师继续为大家现场施教：“北方临街的店铺往往有很高的台阶。商业靠商品流通赢利，把顾客当作上帝，可是很高的台阶不仅无法接气无法纳气，而且进出也不方便，有高高在上，拒人于千里之外的感觉，尤其是六级台阶，六为卦，有艰难、困难之意，生意怎么会好？如果必须有台阶，不能超过三级，为什么？因为一生二、二生三、三生万物。”
老师又指着公路上的交通标志线，为大家详细讲解了什么情况下将公路看作卦，什么情况看作卦的问题。老师见到人行步道板上排列着点状突起标志，停下脚步问大家：“谁知道这是作什么用的？”看到同学们面面相觑，老师