友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
飞读中文网 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

高考专业详解与名校聚焦-第9章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



国际政治、行政管理、公共事业管理等4个本科专业,形成了本科、硕士研究生、博士研究生3个层次一体化的人才培养格局。    
    


第二部分公安学类专业详解 

    公安学类    
    第一部分 专业详解    
    治安学    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    治安学是一门实务性很强的专业。以公安机关的治安、保卫活动为主要研究对象,通过分析社会治安现状及各种治安问题产生的原因,从中发现治安工作的内部规律,采取各种手段来提高治安工作的效率,达到预期的目的。    
    2。学业导航    
    本专业要求学生学习治安学、行政法学、行政管理学、安全防范技术、侦查学等方面的基本理论和基本知识,接受公安行政执法和犯罪预防等方面的基本训练,具有管理社会治安、预防处置治安案件、指导和监督企事业单位内部治安保卫工作的基本能力。    
    主要课程:公安学基础理论、犯罪学、公安管理学、侦查学总论、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、自卫擒敌、射击、治安学、治安管理学、户政学、安全防范技术、道路交通管理学等。    
    3.发展前景    
    社会治安的良好与否,直接影响到经济的发展和社会的进步。我国目前的基层治安队伍尚存在着许多不足,尤其是少部分人员素质偏低,已渐渐不能适应现代化建设的需要,所以社会很需要这类人才,以更好地打击犯罪,保护人民利益。高素质的治安学专门人才将会在未来很长一段时间内走俏。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    有较广的知识面。能够随机应变。立志同违法犯罪行为作斗争,维护国家和人民的财产与生命安全。社会交往能力强,能够吃苦耐劳。喜欢阅读法律方面的书籍,喜欢看法律节目。对警务工作感兴趣等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备坚定的政治方向、严格的组织纪律观念,为维护国家安全、社会安定而献身的精神,熟悉我国治安管理法律、法规和公安工作的路线、方针、政策,系统掌握治安学专业的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。    
    3。职场纵横    
    治安学专业的毕业生就业的特点是:范围窄,但就业率高。绝大多数到公安、检察、国家安全等部门从事侦查、刑事执法、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作。    
    侦查学    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    侦查学主要以各类侦查活动为研究对象,以揭示违法犯罪活动的发生、发展规律,从而利用各种侦查措施打击和预防犯罪为主要内容。除理论学习以外,还在不同的学习阶段辅以实习、实验、教学参观、模拟演练、毕业实习等教学、学习手段,培养学生理论和实践相结合的能力。    
    2。学业导航    
    本专业要求学生掌握侦查学的基本理论和基本知识,接受刑事执法、侦查破案的基本训练,掌握侦查学理论和技术,能在实际工作能分析问题、解决问题并有创新能力。    
    主要课程:公安学基础理论、犯罪学、公安管理学、治安学总论、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、自卫擒敌、射击、侦查学原理、刑事侦查学、政治保卫学、经济犯罪对策学、物证技术学、法医学、侦查讯问学、现场勘查学等。    
    3.发展前景    
    随着社会的日益进步,高科技的日益发达,犯罪分子的手段也不断呈现出朝高技术领域发展的趋势,落后的刑侦技术已不再适应这种现状。从事刑事侦查实务及侦查学教学与科研工作的复合型、应用型专门人才已经成为保持社会稳定不可或缺的人才。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    性格外向,活泼开朗。喜欢阅读侦查方面的书籍,喜欢看与警察有关的电视电影节目。具有冒险精神,想掌握一些自卫擒敌的方法手段。对罪犯心理感兴趣,立志做一名公安人员等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具有为维护国家安全、社会安定而献身的精神,坚定正确的政治方向、严格的组织纪律观念、良好的职业道德,熟悉我国公安工作的路线、政策、方针和相关法律、法规,系统掌握侦查学专业的基本理论、基本知识和基本技能。    
    3。职场纵横    
    侦查学专业的学生就业面较窄但比较稳定,主要到公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作。    
    边防管理    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    边防管理主要研究有关国(边)境管理、出入境检查等活动,有关国(边)境管理、检查的法律法规和各项专门制度及措施。在教学中也穿插一些实践性较强的模拟练习、参观、见习等,使学生较为全面地掌握有关国(边)境管理、部队管理和出入境检查等方面的知识。    
    2。学业导航    
    本专业要求学生掌握法律、部队管理、公安边防业务等方面的基本理论和知识,接受国(边)境管理、护照证件、战术交通运输工具检查(监护)及边防勤务等方面的基本训练,具有边防执勤、管理部队、护照证件、依法处置边境突发事件和检查(监护)及交通运输工具等的基本能力。    
    主要课程:国际法、刑法、刑事诉讼法、当代世界政治经济、边防公安法规、公安学概论、治安管理学、刑事侦察学、边境管理学、边防勤务学、边防战术学、边防情报学、边防检查学、护照签证制度、边防专业外语等。    
    3.发展前景    
    我国疆域辽阔,随着改革的深入发展,对外开放的领域将越来越广,进出口口岸也必将随之而增加,加之当今国际局势并不平稳,为防止国际上某些居心叵测的势力和个别不法分子入境,对高素质的边防管理人才的需求有所增长。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    有成为一名现役军人的强烈愿望。身体素质好。对政治课程感兴趣,对国际问题感兴趣。想掌握某个相邻国家的语言。具有冒险精神,想掌握一些自卫擒敌术。向往边境工作等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备国(边)境管理、部队管理和出入境边检查等方面的知识和能力的专门人才。    
    3。职场纵横    
    边防管理专业毕业生的就业方向比较固定,即人民警察和武警部队中的出入境管理部门和出入境边防检查部门,从事国境管理和出入境边防检查等方面的工作。    
    


第二部分公安学类名校聚焦 

    第二部分 名校聚焦    
    一 中国人民公安大学    
    中国人民公安大学是公安部直属的公安高等院校,是全国公安系统的最高学府。学校创建于1948年7月。1984年1月,改建为全日制中国人民公安大学。1998年2月,与原中国人民警官大学合并,组成新的中国人民公安大学。    
    学校建立并形成了有博士研究生、硕士研究生、本科、成人高等学历教育、高级警官培训、不同警种业务培训、军队保卫干部培训等完整的公安教育体系。现设有10个系,4个教学部,1个博士学位授予点(3个研究方向),10个硕士学位授予点(23个研究方向),8个本科专业(15个专业方向)。学校所设学科专业覆盖了治安、刑侦、经侦、禁毒、国内安全保卫、刑事科学技术、行动技术、网络信息安全、安全防范、交通管理、警察管理、公安文秘、涉外警务、公安法制等公安业务工作。    
    二 中南财经政法大学公安学院    
    中南财经政法大学公安学院为教育部直属院校中惟一的公安学院。公安学院是以侦查学、治安学及边防管理为对象,进行基础理论及实用技能教学和研究的机构。    
    该院在教学方面,共开设侦查学、治安管理学、边防管理学等课程50余门。    
    公安学院设有侦查学系、治安学系、边防管理系等本科系所。    
    


第二部分教育学类专业详解 1

    教育学类    
    第一部分 专业详解    
    教育学    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    教育学是研究“培养什么样的人才,采用什么样的方法进行教育”的一门专业。它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识,对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究,从而揭示其规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。其主要内容是:教育与社会发展的关系,教育与儿童身心发展的关系,教育目的,教育制度,教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。    
    2。学业导航    
    本专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。    
    主干学科:教育学、心理学。    
    主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等。    
    3。发展前景    
    现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    受到身边某个老师的影响,立志当一名老师。经常阅读有关教学方面的书籍,关注我国教育事业的发展。喜欢与后进生谈心做思想工作,时常与同学交流学习经验,担任班委时总是积极地协助老师做班级管理工作。对人的心理
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!