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高考专业详解与名校聚焦-第53章

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    一 专业简介    
    1。专业初识    
    弹药工程与爆炸技术是主要在战斗部工程、爆炸应用及装药、安全与防护等武器弹药及爆炸技术等领域进行相关理论研究、工程设计、测试与制造、技术开发的专业。现代科技的飞速发展,使得传统技术无法看得到摸得着的爆炸现象都可以用计算机来完成。本专业在理论分析的基础上,建立力学模型,再进行数值模拟,最后通过图形的可视化处理,将一个个不可见的土中爆炸、空气中爆炸、金属射流等爆炸与冲击问题生动地展现出来。学习期间,学生可以经常接触一些先进的实验仪器、实验方法。    
    


第八部分武器类专业详解 2

    2。学业导航    
    本专业学生主要学习弹药工程、爆炸与安全技术以及民用机械工程与工程爆破方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品研制实验测试以及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测方面的基本能力。    
    主干学科:机械工程、力学、兵器科学与技术。    
    主要课程:弹药系统分析与设计、爆炸物理、弹道学、终点效应、动态检测技术、冲击动力学、爆炸技术、安全工程学等。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    对原子弹冲击波感兴趣,喜欢收集有关子弹射程的资料,常收集有关弹药的资料,常收集手榴弹爆炸参数,熟悉各种武器弹药。对爆破技术感兴趣,观察过爆破防护措施。关注武器评估报告等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备弹药战斗与爆炸技术以及民用机械工程和工程爆破等方面的基础理论知识和工程实践能力的专门人才。    
    3。职场纵横    
    本专业毕业生主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理等方面工作。    
    特种能源工程与烟火技术    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    特种能源工程与烟火技术以力学、机械工程、化学为基础,综合应用计算机、新材料与新能源等现代科技和设计手段,主要进行含能材料的制造和性能评价、火工品与烟火系统设计、燃烧及爆炸理论研究、试验测试、产品开发等。电视、电影中惊心动魄的爆炸场面,异彩纷呈的节日焰火,都是本专业的关注范围。    
    2。学业导航    
    本专业学生主要学习火炸药、火工及烟火技术等武器和民用特种能源及其能量转换方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品研制、性能测试以及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测方面的基本能力。    
    主干学科:化学、化学工程与技术、兵器科学与技术。    
    主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子物理与化学、高分子材料与工程、火(炸)药合成和制造技术、燃烧与爆炸物理学、能源材料与火工烟火制造工艺学等。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    参观过鞭炮作坊,对火药的炼制技术感兴趣,了解炸药的合成,对燃烧弹感兴趣,对烟火感兴趣,设想过改进烟火制作工艺等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备火炸药、火工及烟火技术等方面的基础理论知识和工程实践能力的专门人才。    
    3。职场纵横    
    本专业毕业生主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面的工作。    
    地面武器机动工程    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    该专业以军用车辆(包括履带车辆、轮式车辆)的设计制造和试验研究为主要内容,包括军用车辆总体论证、设计与分析;军用车辆推进系统的集成设计、试验与分析;军用车辆主要零部件的设计、试验与分析;军用车辆电子技术;军用车辆制造工艺等。    
    2。学业导航    
    本专业学生主要学习地面武器机动系统的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、研制生产、实验测试及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基本能力。    
    主干学科:力学、机械工程、控制科学与工程。    
    主要课程:地面武器机动系统分析与设计、机械振动、自动控制理论、液压与液力传动、车辆电子技术、导航与稳向理论、机械制造工艺学等。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    了解刹车原理,常收集自动驾驶资料。仔细观察过坦克履带,对坦克感兴趣。观察过汽车刹车修理,操作过车辆方向盘等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备坦克、装甲车辆、后勤保障车辆和自行火炮为主的地面攻防一体化作战平台及其机动系统等方面的基础理论知识和工程实践能力的专门人才。    
    3。职场纵横    
    本专业毕业生主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面的工作。    
    信息对抗技术    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    信息对抗是指影响敌方信息和信息系统,同时保护己方信息和信息系统的行动。获取信息优势所采取的各种行动均属信息对抗范畴,包括进攻性信息对抗和防御性信息对抗。前者的手段有心理战、电子战、军事欺骗、信息攻击和实体摧毁等;后者的手段有安全措施、欺骗对抗、情报对抗和心理战对抗等。    
    2。学业导航    
    本专业学生主要学习各种信息对抗武器系统及其决策支持系统与安全防护技术的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、作战运用、安全防护和操作管理的基本训练,具备系统分析和综合集成、工程设计与军事应用、攻防策略与监控管理方面的基本能力。    
    主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与工程。    
    主要课程:信息对抗系统分析与设计、信息对抗策略、电子对抗技术、光电对抗技术、网络对抗技术、微波工程基础、计算机软硬件对抗技术、C…4I原理及其对抗技术、信息网络安全防护技术、信息战战区虚拟现实技术等。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    了解信息战的重要性,对介绍电子模拟战争的文章感兴趣,常研究电波的稳定性,关注信息战的最新发展,关注光电对抗技术前景。留意过收音机的电波干扰现象,喜欢了解电波的传输原理,喜欢了解电子干扰原理等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信息、安全防护等方面的基础理论知识和技术综合能力的专门人才。    
    3。职场纵横    
    本专业毕业生主要到科研单位、高等学校、信息产业及其使用管理部门从事系统设计、技术开发、操作管理和安全防护方面的工作。    
    


第八部分武器类名校聚焦

    第二部分 名校聚焦    
    一 南京理工大学机械工程学院    
    机械工程学院是由原机械学院、制造工程学院于2001年合并而成,是南京理工大学规模最大、整体实力最为雄厚的学院之一。    
    二 北京理工大学机电工程学院    
    机电工程学院是由飞行器工程系与力学工程系联合于1994年8月成立,1998年6月发展成为学院办学管理实体它是学校以军为主,军民结合的主要院系之一。    
    三 西北工业大学航天学院    
    航天学院前身是1959年创建的宇航工程系,是我国最早的宇航院、系之一。1988年12月在宇航工程系的基础上成立了航天工程学院。2003年7月,更名为航天学院。现有3个本科专业:飞行器设计与工程、探测制导与控制技术、飞行器动力工程,均被评为陕西省名牌专业或国防科工委重点专业。有6个硕士点和博士点。    
    


第八部分工程力学类专业详解

    工程力学类    
    第一部分 专业详解    
    工程力学    
    一 专业简介    
    1。专业初识    
    工程力学是在数学、计算机科学等基础学科之上,研究一般力学问题、工程实际力学问题的专业。它研究有关物质宏观运动规律及其应用,最终解决实际工程当中有关力学的问题,分为流体力学和固体力学两大部分。其中,工程给力学提出问题,力学的研究成果改进工程设计思想。    
    2。学业导航    
    本专业主要学习力学、数学基本理论和知识,受到必要的工程技能训练,具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。    
    主干学科:力学。    
    主要课程:理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计等。    
    二 人才塑造    
    1。考生潜质    
    知道流体的概念,常研究流体力学。特别擅长做与物理力学有关题目或实验。研究过水泥砖的制作原理,研究对钢架结构承受力。对计算力学感兴趣,观察过正在使用中的震动棒等等。    
    2。学成之后    
    本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力的专门人才。    
    3。职场纵横    
    本专业毕业生主要到各种工程中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作。    
    


第八部分工程力学类名校聚焦

    第二部分 名校聚焦    
    一 清华大学工程力学系    
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