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老师最终还是相信了，其实老师是愿意相信学生说的话的。
第五部分： 第40节：快乐在天空飞啊飞！
陈鱼和老师的所作所说，说明阿定是一个值得相信的人，至少以前都是。
中午放学的时候，劳作老师来布置说，下午大家都带着自己的风筝去村口的小河边集合，他们要有一个风筝比赛，比比谁的风筝飞的最高，第一的奖励是一盒蜡笔，陈鱼在村里唯一的小商店里见过，要两块三毛钱。
这个时候正是春天，阳光明媚，微风习习，最合适放风筝。
劳作老师刚一讲完，陈鱼就最先跑了出去，顾不得回家吃饭，直奔阿定家跑去，陈鱼在阿定家的门口转了好多圈，确定阿定并没有在家之后，才走开。
她不敢进阿定的家门，他害怕阿定去做什么事情的时候也是背着自己的父母，而自己一旦去问阿定的父母，一切就都露馅了。
孩子之间，天生就是战线同盟。
中午很快就过了，陈鱼赖在家里不肯出来，陈鱼只是小心地扒着窗户，看着伙伴们都陆续的朝村口的小河边走去，陈鱼知道他们一会就会在那里集合，然后一起去原野上放风筝，过一个美丽和快乐的下午。
而她却不能和他们一起去，不能和他们一起兴高采烈，快上课的时候，妈妈问陈鱼怎么还不去上课，陈鱼才意识到，原来家里也不能呆下去了。
陈鱼一句话不说，朝教室走去，那里现在一个人都没有，陈鱼有些委屈，有些埋怨阿定。
一个人如果不相信谎言，就不会受到谎言的伤害。
如果在最初，把所有的话语都当成谎言，当证实许多的谎言是真实的时候，是否会很开心？反之也不会受伤害。
教室里一个人都没有，午后的阳光铺满了桌子，一切都很适合悲伤。陈鱼哭了，她终于开始认为阿定是当了逃兵，阿定说下了大话，结果拿不出美丽的鱼样式的风筝，故意躲着不肯见自己。她有些怨阿定。
人世间最令人伤心的不是失败，而是欺骗。
如果陈鱼继续努力与阿定一起做风筝，即使最后仍然没能将风筝做成，或许她也不会哭，更不会怨阿定。
人毕竟不是神，每一个人都有自己无能为力的事情，但一个人努力过证明自己真的无能为力后，至少不会委屈。
这个学期的劳作课似乎要得零分了；这个学期三好学生似乎没戏了；拿不到三好学生不仅会被爸爸妈妈批评；更重要的是动物园去成了；自己每个学期都能够去一次动物园，她很想看看那只小熊是否又长大了一点。陈鱼想着这些，哎！
陈鱼是多么想看看那只小熊啊！陈鱼是眼看着小熊出生的，那是她刚上一年级那年，那个学期陈鱼拿到了三好学生，父母就带她去了动物园。再接下来的三个学期中，陈鱼为看到小熊每次都拼命的做三好学生。
那个小熊最爱吃鱼了，每次去动物园之前，陈鱼都会到河里抓许多的小鱼，养在罐头瓶子里，小熊只吃活的鱼。
当然每次都是阿定在帮助自己抓鱼，去年的夏天，阿定为了帮助自己抓鱼，新买的一双凉鞋还被小河冲跑了。
一想到这里，陈鱼又开始不忍心起来，阿定其实对自己很好的，阿定每次帮助自己抓鱼，自己都答应带阿定一起去看小熊，却一次也没有去。
两个说谎的孩子，各说了一次谎，这也是可以扯平的。陈鱼唯一靠近说话算数的举动，是带了一张小熊的相片给阿定看，她只给阿定看过那张相片，因为两个人的关系更好，也因为陈鱼不好意思拿出去给别人看，因为那本是陈鱼和小熊的合影，小熊很清晰、可爱的在照片中，而陈鱼虽然也很可爱，却只有半个小辫子在相片的边中。
陈鱼拼命的跟阿定解释到，我在上面，小熊在下面。关熊的是一个地牢。
而很多年之后，当陈鱼和阿定在一起看那张相片的时候，两个人都更愿意相信，那只不过是摄影师的一个小小恶作剧。但从来都没有人揭穿，对于一些美好的回忆，我们能做的最好的，就是让它继续美好下去。
第一堂课结束的铃声响起的时候，阿定闯进了教室，背着一个大大的书包。
这个时候的陈鱼刚刚停止哭泣，陈鱼发现自己在教室里，安静的过一个午后也不错。
“老师和同学们呢？”阿定问陈鱼。
“田野。”陈鱼说，一见到阿定，本来已经不哭了却一下子哭的更厉害了。
“快！我们走，去找他们去。”阿定已然是满头大汗。
“风筝呢？”陈鱼着急的问。
“在书包里。”阿定自信的拍了拍书包。
陈鱼马上破涕为笑，不管阿定一个上午都去做了什么，不顾阿定累不累、渴不渴、饿不饿，就朝田野跑去，甚至比阿定跑的还要快。
陈鱼一路上都笑着合不拢嘴。一想到自己和阿定的风筝，鱼形状的风筝，快乐在天空飞啊飞啊飞啊飞，兴奋。
尽管兴奋，跑到一半的时候，两个人还是不得不坐在小路旁休息。
“你上午干什么去了？”陈鱼大口喘气之后，问阿定。
“去城里了，去城里面找风筝去了。”阿定说。
陈鱼一下子就想到，去动物园看小熊的时候，看到城里各式各样美丽的风筝，这下她的心里放心了。
陈鱼拽起阿定朝原野跑去，一想到自己的风筝将要是天空中最美丽的，她就有些迫不及待。而且一定有许多小朋友，这么大都没有看见过城里风筝的美丽。
又跑了一小会，他们已经能够看到原野上的同学们和老师了，也能够看到那些用，旧纸盒，废报纸做成的风筝，不断的从同学们的空中跌落。
陈鱼和老师的所作所说，说明阿定是一个值得相信的人，至少以前都是。
中午放学的时候，劳作老师来布置说，下午大家都带着自己的风筝去村口的小河边集合，他们要有一个风筝比赛，比比谁的风筝飞的最高，第一的奖励是一盒蜡笔，陈鱼在村里唯一的小商店里见过，要两块三毛钱。
这个时候正是春天，阳光明媚，微风习习，最合适放风筝。
劳作老师刚一讲完，陈鱼就最先跑了出去，顾不得回家吃饭，直奔阿定家跑去，陈鱼在阿定家的门口转了好多圈，确定阿定并没有在家之后，才走开。
她不敢进阿定的家门，他害怕阿定去做什么事情的时候也是背着自己的父母，而自己一旦去问阿定的父母，一切就都露馅了。
孩子之间，天生就是战线同盟。
中午很快就过了，陈鱼赖在家里不肯出来，陈鱼只是小心地扒着窗户，看着伙伴们都陆续的朝村口的小河边走去，陈鱼知道他们一会就会在那里集合，然后一起去原野上放风筝，过一个美丽和快乐的下午。
而她却不能和他们一起去，不能和他们一起兴高采烈，快上课的时候，妈妈问陈鱼怎么还不去上课，陈鱼才意识到，原来家里也不能呆下去了。
陈鱼一句话不说，朝教室走去，那里现在一个人都没有，陈鱼有些委屈，有些埋怨阿定。
一个人如果不相信谎言，就不会受到谎言的伤害。
如果在最初，把所有的话语都当成谎言，当证实许多的谎言是真实的时候，是否会很开心？反之也不会受伤害。
教室里一个人都没有，午后的阳光铺满了桌子，一切都很适合悲伤。陈鱼哭了，她终于开始认为阿定是当了逃兵，阿定说下了大话，结果拿不出美丽的鱼样式的风筝，故意躲着不肯见自己。她有些怨阿定。
人世间最令人伤心的不是失败，而是欺骗。
如果陈鱼继续努力与阿定一起做风筝，即使最后仍然没能将风筝做成，或许她也不会哭，更不会怨阿定。
人毕竟不是神，每一个人都有自己无能为力的事情，但一个人努力过证明自己真的无能为力后，至少不会委屈。
这个学期的劳作课似乎要得零分了；这个学期三好学生似乎没戏了；拿不到三好学生不仅会被爸爸妈妈批评；更重要的是动物园去成了；自己每个学期都能够去一次动物园，她很想看看那只小熊是否又长大了一点。陈鱼想着这些，哎！
陈鱼是多么想看看那只小熊啊！陈鱼是眼看着小熊出生的，那是她刚上一年级那年，那个学期陈鱼拿到了三好学生，父母就带她去了动物园。再接下来的三个学期中，陈鱼为看到小熊每次都拼命的做三好学生。
那个小熊最爱吃鱼了，每次去动物园之前，陈鱼都会到河里抓许多的小鱼，养在罐头瓶子里，小熊只吃活的鱼。
当然每次都是阿定在帮助自己抓鱼，去年的夏天，阿定为了帮助自己抓鱼，新买的一双凉鞋还被小河冲跑了。
一想到这里，陈鱼又开始不忍心起来，阿定其实对自己很好的，阿定每次帮助自己抓鱼，自己都答应带阿定一起去看小熊，却一次也没有去。
两个说谎的孩子，各说了一次谎，这也是可以扯平的。陈鱼唯一靠近说话算数的举动，是带了一张小熊的相片给阿定看，她只给阿定看过那张相片，因为两个人的关系更好，也因为陈鱼不好意思拿出去给别人看，因为那本是陈鱼和小熊的合影，小熊很清晰、可爱的在照片中，而陈鱼虽然也很可爱，却只有半个小辫子在相片的边中。
陈鱼拼命的跟阿定解释到，我在上面，小熊在下面。关熊的是一个地牢。
而很多年之后，当陈鱼和阿定在一起看那张相片的时候，两个人都更愿意相信，那只不过是摄影师的一个小小恶作剧。但从来都没有人揭穿，对于一些美好的回忆，我们能做的最好的，就是让它继续美好下去。
第一堂课结束的铃声响起的时候，阿定闯进了教室，背着一个大大的书包。
这个时候的陈鱼刚刚停止哭泣，陈鱼发现自己在教室里，安静的过一个午后也不错。
“老师和同学们呢？”阿定问陈鱼。
“田野。”陈鱼说，一见到阿定，本来已经不哭了却一下子哭的更厉害了。
“快！我们走，去找他们去。”阿定已然是满头大汗。
“风筝呢？”陈鱼着急的问。
“在书包里。”阿定自信的�