按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
。１９６４年，正上二年级的江花，也参加了学雷锋活动小组，她所在的小组，有七八个男女同学，大家的热情很高，经常开展各种助人或助民活动。
一天， 江花他们那个“红领巾学雷锋活动小组”，来到了镇边上的一个“五
保户”贫困老奶奶家里帮助老奶奶做家务事。有的在扫地，有的在擦窗户，有的在整理屋子，干得热火朝天。之后，她们又帮助老奶奶洗头梳发，有说有笑，干得十分欢乐，老奶奶一个劲地夸奖孩子们好！
孩子们在回校的路上，遇到了同班的两个同学，说起话来。
那边两个男同学中有一个名叫余亮的同学问道：“你们干什么去了？”
这边一个男同学吴小刚回答说道：“我们学雷锋。”
那个名叫余亮的男同学开玩笑说：“学屁风。”
学习组的一个吴小刚同学听后很不高兴地说道：“你说什么？说我们“学屁锋！我告老师去。”
余亮同学意识到自己说得不对了，便说道：“你敢告诉老师？我揍你！”
“你说我们学屁风，还要揍人？”
“我没有说！”
“你说了！”
“没有说！没有说！就是没有说！”江花等同学这时也开口了：“你说了！你说了！”……两个男同学说着说着就动起手来了，你推我我推你，还动手打了起来。结果，说“学屁风”的余亮同学吃了亏，哭了。因为双方都感到自己有错，谁也没有敢向老师告状，事情就过去了，但是，余亮和吴小刚两个男同学却结下冤仇……
几天后，江花和余亮、吴小刚他们所在的班正在上课，下课铃声叮叮地响了，孩子们纷纷跑出教室，男同学们有玩打球的，有玩捉迷藏的，女同学们有踢踺子的，有跳绳的，整个校园生龙活虎……就在这时，前两天打架结仇的那两个男生因为在球场上故意相互碰撞，便又动手打起架来了，一个鼻子出血了，一个眼被打肿了，正在这时，上课铃声响了，大家纷纷回到教室里，有个女同学在进教室的路上，正好碰上了班主任老师，便说对老师说道：“老师，余亮和吴小刚他们两个打架了”。
老师进到教室，班长喊全班起立敬礼之后，老师说道：“坐下吧。”老师看见一个同学眼睛有点伤，另一个鼻子上还有点血迹，便满不经心地开口问道：“余亮同学，你的眼睛怎么啦？”
那个同学站起来回答说：“吴小刚打我打的。”说了之后，眼泪又开始流了下来。老师转向吴小刚同学问道：“吴小刚同学，你的鼻子怎么啦？”
吴小刚站起来回答说道：“余亮打的。”
老师问道：“你们为什么打架呀？”
余亮同学抡先回答道：“他先打的我。”
吴小刚同学说：“是他先打我的。”于是，打架的问题就不得不处理。
老师问道：“到底是谁先动的手？”
“他先动手打我的。”“他先动手打的。”你一句，我一句，因为是在球场上发生的事，的确别人一时难以分清。在这种情况之下，老师只见余亮的眼睛有伤，肿得大大的，而且还在流泪，便把打架的主要责任错误地怪罪到了“红领巾学雷锋活动小组”的吴小刚身上，便责问道：
“吴小刚，你为什么打人？你知道不知道打人是错误的？”
“他先动手打我的，还把我的鼻子打破了哩。”吴小刚辩护道。
“他先动手打你，你可以向老师告嘛，好学生要骂不还口，打不还手，你怎么能把人家的眼睛打坏了呢？……”老师狠狠地批评了吴小刚同学，挨批的吴小刚，感到受了好大的委屈，满脸不服的样子，不禁还流下了泪水。老师说道：“都不要哭了，下课后都要作检讨。
陆江花和她们那个学雷锋小组的几个同学，对当时发生的事看得一清二楚，她觉得余亮同学今天是有意找报复，是故意打架的，没有想到没有占到便宜。她认为老师没有弄清情况，处理得不公平，她心中有一股子不平之气，这时，江花便勇敢地站了起来，理直气壮地说道：
“老师，你处理不公平。”
老师听后，感到愕然，便问道：“陆江花同学，你凭什么说我处理不公，我错在哪里？”
江花便理直气壮地说道：“您没有弄清楚情况。”
老师惊讶地问道：“我没有弄清楚情况？”
“是的，您没有弄清楚情况。”
“那你说说，是个什么情况呀？”
这时，江花理直气壮地、把纠纷的由来——学雷锋活动那天发生的事说了一遍……老师听后，觉得江花说得有条有理，但又觉得自己脸面上挂不住，便问哭那个同学：“是不是那样的？有没有那回事？”
余亮同学否认说道：“我没有说他们学屁锋。”
陆江花站起来证明道：“老师，他说了，我们几个同学都听到的。”江花又随即转身问当时在场的几个同学：“同学们，你们说说，他说过没有说过？”几个同学异口同声地回答道：“是的，他说我们学屁锋。”
老师见是如此情况，便重新表明态度，便向大家问道：“同学们，我们是学生，都是毛主席的好孩子，应该诚实，错就是错，对就是对，错了要敢于承认，有错不认帐那不是毛主席的好孩子。”整个教室里，一片寂静。老师又接着说道：“雷锋叔叔是毛主席的好战士，是我们的好榜样，毛主席号召全国人民向雷锋同志学习，怎么能说学雷锋是学屁锋呢？”全班鸦雀无声，张张小脸都十分严肃。老师稍停了一会又说道：“说了错话，还敢打架，吃亏了，又要哭。”这时，那个说“学屁锋”的余亮同学，把头压得低低的。老师继续讲道：“我没有弄清楚情况，先批评了王小刚同学，是我没有调查，毛主席教导我们：没有调查就没有发言权，我没有了解清楚，就乱批评人。陆江花同学做得对，她敢于坚持原则，敢于坚真理，敢于说实话，使我避免了一次错误，我要感谢陆江花同学，陆江花这种实事求是的精神，也正是雷锋同志的精神，我们全班同学都要向她学习。”全班顿时响起了一片掌声……
这时，余亮同学主动站起来，承认了自己的不对，他说道：“老师，是我不对，我不该说他们学屁锋，我错了，以后改正。”教室里又响起了一片掌声。
老师说道：“好！认识到了自己的错误，又能承认错误，这也是好同学。同学们，我们大家都是好学生，都是毛主席的好孩子，我们都要好好地向雷锋叔叔学习，做一个雷锋式的好学生。”全体同学热烈鼓掌，教室里充满了喜悦和谐的气氛。
江花所在的学校的校园里，热闹非常，扩音器播放的《学习雷锋好榜样》的歌声——“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党，愿做革命的镙丝钉，立场坚定斗志强……”的歌声响彻校园内外。
学校的学习雷锋活动总结表彰大会，正在进行。学校领导正在进行一年来开展学习雷锋活动的总结。之后，由另外一个领导宣布在学习雷锋活动中表现好的个人和先进集体名单，陆江花的名字也在其中……校长在热烈的《学习雷锋好榜样》的歌声中，给他们一个一个地带上了小红花。
紧接着主持人宣布：“下面一项是学习雷锋先进代表讲话，请陆江花同学代表上台。”陆江花慢慢地走上台，向主席台上的领导们敬了个少先队队礼，又向大家敬礼，敬完之后，她拿出经老师审过稿子开始讲道：
“雷锋叔叔是毛主席的好战士，是我们的好榜样，毛主席是我们全国人民爱戴的伟大领袖，毛主席号召全国人民向雷锋同志学习，我们学校的全体同学，在学校领导的领导下，在老师们的具体指导下，在校内校外，开展了各种学习活动，用实际行动，表达了我们助人为乐、全心全意为人民服务的心愿，取得了一些成绩，我们从学习雷锋活动中受到了一些教育，也得到了助人为乐和为人民服务的欢乐。我们虽然取得了一些成绩，但这还是刚刚开始，我们是毛主席的好孩子，就要听毛主席的话，要更加自觉地参加学习活动，一定要和全体同学一道，把学习雷锋的活动，更加深入地开展下去，我们一定通过学习活动，好好向雷锋叔叔学习，做一个雷锋式的好学生。”江花讲完话后，全场一片掌声……
语文教学组办公室里，老师们正在闲谈。
江花班的班主任老师说道：“明秀老师，你的江花真是一个好孩子，你看她
的发言多好啊！”
明秀：“那是你这个班主任教得好啊。”
另一个老师说道：“上次处理班上两个同学打架那事，要不是江花敢于坚持
真理，那事还真会处理错了，这个小江花帮助我避免了一次错误。”
明秀：“不过这个孩子倒是还算懂事，这点使我省了不少心。”几个老师都夸江花是个好孩子：“你有这样好的孩子，也是一种欢乐和宽慰。”
“唉！明秀老师，你那位先生对江花怎么样？还好吗？”
明秀回答道：“挺好的，他非常喜欢江花，他们之间相处得十分和谐。”
“那就好，你也放心了。”
“是的，他对江花好，的确我也很放心。”第四章 初浴风云 第一节
１９６６年的５月，中共中央发表了《５１６通知》，８月又发了《关于无产阶级文化大革命的决定》和毛泽东同志的《我的一张大字报——炮打司令部》，点燃了一场史无前例的无产阶级文化大革命的烈火，并逐步在全国展开。为了冲破“资产阶级司令部”的种种阻碍，把无产阶级文化大革命进行到底，中央文革要进一步发动群众，从１９６６年的８月１８日起，至１１月２６日之间，毛泽东主席在北京天安门先后八次接见来自全国各地的院校师生和“红卫兵”小将。从此，这样一场轰轰烈烈的文化大革命在全国展开。革命的烈火烧遍了大江南北，长城内外，“造反有理�