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地谈了半天，一开始，赞同雷锋的人就占多数，通过交谈，原来对雷锋有些看法的同志也逐渐转变了。”“稿子写好后，我们给嵇炳前看。他又拿给当时的沈阳军区政治部主任杜平看。杜平独具慧眼，看完稿件，挥笔写下了‘毛主席的好战士——雷锋’这几个字。1960年11月26日，这篇稿件在《前进报》上登了两个半版。”当时文章的署名是：张峻、赵志华、佟希文、李健羽，在名字的后面有“集体采写”四个字。
这篇稿件还同时发给了新华社、《解放军报》、《辽宁日报》、辽宁《共青团员》杂志、《辽宁工人报》和《沈阳日报》，但各报发表时的标题都做了修改。《解放军报》1960年12月13日刊登在第二版，题目叫《一棵茁壮的新苗》；《辽宁日报》题为《红色的战士》；新华社发稿的题目是《苦孩子成长为优秀战士》。那时调门最高的还是《前进报》，军区还同时提出了“学雷锋、赶雷锋、超雷锋”的口号。
随着《毛主席的好战士》这篇文章的发表，一场对雷锋这个典型的宣传在部队内外拉开了序幕，而雷锋，也因此成为了工程兵部队的“两忆三查”的典型，一直在部队领导和宣传机构的密切注视之下。
这时，雷锋的名字在东北大地也基本上家喻户晓。雷锋的诉苦报告，在空军机场、海军舰艇、工厂车间、农村打谷场，到处都讲，嗓子都哑了。大家形容雷锋是一团火，走到哪里，哪里就出现令人激动的场面。
雷锋的19个镜头姿势
雷锋给人们的印象是如此的亲近生活，同时又是完美无瑕、形象照人，这与图片的宣传作用似乎是分不开的；而且雷锋的好人好事在日常生活中是可以学习和模仿的，比如多劳少得、做好事不留名、默默地为集体做贡献等。
在过去的政治语境中，人们的审美趣味，忽略了对纪实的要求，因此雷锋的形象也多经过“合理”的修饰。专门拍摄雷锋的摄影记者张峻曾经回忆：雷锋的很多照片，都是在不违
背真实性的原则下事后补照的，或是经过摄影记者的导演后抓拍出来的；张峻自己的创作灵感也有不少是从雷锋的日记里受到启发而酝酿构图，为雷锋摆拍的。摆拍在当时，甚至是一种任务，而读者也乐意地去接受这些。应该说，有史以来，雷锋是中国被摆拍最多的人物之一。
美联社有四位记者，专门到抚顺雷锋纪念馆采访，他们指着雷锋给伤病员送月饼、扶送大娘的照片说：雷锋做好事是自发的还是被迫的，为什么雷锋做好事还有照片，这是不是“导演”出来的？
这是一个很有趣的问题。
我们可以从雷锋传世的一批经典照片的创作过程来考察这个问题。
1961年2月，中国的部队掀起了学习雷锋的高潮，沈阳军区决定由政治部和雷锋所在的10团筹办雷锋先进事迹巡回展览，展览筹备小组准备用照片来反映雷锋入伍后的事迹，这样就需要补拍一部分照片。
沈阳军区工程兵首长为此还专门做了关于补拍雷锋照片的指示：拍摄照片必须真实，必须是雷锋实实在在做过的好人好事。
张峻受命草拟出一份补拍雷锋照片的具体内容。补拍照片的拍摄提纲是以雷锋1960年9月荣获“节约标兵”称号、事迹报告《解放后我有了家，我的母亲就是党》、《忆苦思甜》，以及他本人的口述、日记等资料为依据拟定的。
这个拍摄提纲出来并被领导批准后，由季增来执行，要求他在春节期间半个月之内拍出来。这次总共补拍照片近二十张，均为日后参观雷锋展览的观众所熟悉。根据张峻当时的提纲（括号内为张峻的拍摄纪要，为保留历史原貌，全部引用下来），这些补拍的照片分别有：
1。雷锋戴毛绒棉帽，手持冲锋枪站在毛主席半身塑像前（拟做放在展览室开头的第一幅照片用）。
2。扶老携幼（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》报告中第五节“照顾一位老太太”的情节补拍的）。
3。给战友王延堂送饭盒（根据雷锋1960年10月21日的日记：“我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃午饭，他回答说，我今天早上吃了两盒饭，没有带饭来。于是我拿出了自己带的一盒饭给他吃，我虽然饿一点，让他吃得饱饱的，这是我最大的快乐……”补拍的）。
4。到抚顺市西部医院给伤病员送月饼（根据《毛主席的好战士》文章中“今年中秋节雷锋一领到连里分给的月饼，泪水就往心里哗哗地淌，从8月15日他想到7月15日妈妈的死，他的月饼吃不下去了，用纸包好，写了一封洒满眼泪的慰问信，送给了附近矿山医院，慰问了为社会主义建设负伤和有病的阶级弟兄”补拍的）。
5。到储蓄所取200元钱（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》报告的第七节中“……我想：一个新成立的人民公社，一定会有很多困难，我是一个人民解放军战士，一定要以实际行动去支援。我想到了这些，就到储蓄所取了200元钱”补拍的）。
6。打开手电筒，夜间读《毛选》（根据雷锋“忆苦思甜”报告中：“懂得革命道理才能当好毛主席的好战士，我要积极学习毛主席的著作，有时连到厕所还不放过学习，部队规定九点钟熄灯，我就买个手电，在被子里学……”补拍的）。
7。捡粪支援辽阳人民公社（根据雷锋“忆苦思甜”报告中：“我学习了八届八中全会文件，自己想，我为人民公社做点什么？我每天就捡大粪积肥，一个月捡五百多斤，送到了公社，公社要算钱，我说我没有什么礼物送公社，这些大粪就作为我的礼物吧”补拍的）。
8。帮助乔安山学文化（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》报告的第四节“把知识都给大家”中“我们班乔安山同志，文化程度比别人低，学习信心不足，一学数学就头痛，上课不带笔记本，有时还缺课。有一天，我让他做作业，他说铅笔丢了，我把自己的一支笔送给了他，还给他钉了一个作业本。他很受感动，学习热情渐渐高起来，考试成绩也不错。我按期完成了教学任务……”补拍的）。
9。车场上组织战友学习毛泽东选集（根据雷锋1960年写在笔记本上的“入伍一年有感”文稿中：“我一定要抓紧点滴时间进行学习，做到书不离身，有空就掏出看一段，坚持做到边学、边想、边改、边运用……”补拍的）。
10。自己练习投弹要领和二排长把着手教雷锋投手榴弹，照片（也是根据雷锋1960年写在笔记本上的“入伍一年有感”文稿中“我入伍时，不会投手榴弹，拿着假手榴弹还心惊肉跳，每次只能投十来米远，首长和战友给我讲‘要领’，排长还把着我的手教，使我投弹取得优秀成绩……”补拍的）。
11。雷锋在练双杠（根据雷锋“忆苦思甜”报告补拍的）。
12。雷锋在补袜子（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》报告中第七节中“同志们说我穿的袜子不像样了，但我补了补还照样穿着”补拍的）。
13。行军途中休息时，给大家读报纸（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》中“……我自告奋勇要当一名兼职小教员。我教高小语文课和算术课，多数同志反映还好，但有个别同志就是不用心听讲……”补拍的）。
14。给地方群众来信写回信（因雷锋事迹在报纸上发表后，当地群众纷纷写信向雷锋同志学习，根据展览版面的设计需要而补拍的）。
15。保养和维修汽车（根据雷锋入伍后苦练汽车驾驶技术和他平时对汽车的精心保养，及时维修等事迹而补拍的）。
16。和抚顺市建设街小学生合影（根据雷锋在担任辅导员时经常利用休息时间到这个班参加孩子们的课外活动，补拍的）。
17。雷锋给战友乔安山家里寄去10元钱（根据雷锋事迹为展览版面设计需要补拍的）。
18。雷锋将从储蓄所取回的200元钱，亲自送到了抚顺市望花区人民公社（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》中：“到储蓄所取了200元钱，我到了望花区一个公社说明了来意，公社干部只说收下我的心意，但是不收钱。说了半天，公社只收下100元。不久，报纸上有消息说，辽阳地区遭受了百年不遇的特大洪水灾害。我就把公社没有收的100元钱寄给了中共辽阳市委，请他们转交给灾区人民……”补拍的）。
19。雷锋代表入伍新兵讲话（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》报告的第二节“入伍第一天”和他的事迹补拍的）。
从这个拍摄提纲中，可以发现，雷锋自己的文字材料或演讲稿对于拍摄雷锋“纪实照片”的作用。在上个世纪五六十年代，宣传的文字与图片都是统一管理的，有着严格的纪律和意识形态的要求。
雷锋被拍摄，是整个宣传活动中的一个技术环节。雷锋自己撰写的材料，无意中成了这次拍摄计划的“剧本”。
雷锋和汽车
小青年实现了美丽的理想／第一次穿上了庄严的军装／急着对照镜子／心窝里飞出了金凤凰
党分配他驾驶汽车／每日就聚精会神坚守在机旁／将机器擦得像闪光的明镜／爱护它像爱护自己的眼睛一样
——雷锋诗歌：《穿上军装的时候》（1960年1月）
雷锋对练车非常痴迷，每次乘公共汽车，总是站在司机后面，细心观察司机在各种情况下的动作。有一次他坐兄弟部队的卡车回营，途中发现汽车突然故障性减速，他急忙透过驾驶室的后窗看驾驶员怎么处理，只见他拉了一下“阻风”，便觉得新奇。车停之后，马上请教做这个动作的原因。驾驶员告诉他拉“阻风”是为了增加混合汽的浓度，以提高发动机的动力，在冷车发动和行驶中动力不足时，就需要拉“阻风”。雷锋获得很大启发，回到班�