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我认真地考虑了离开公司这件事。
★ 村の人たちは幸せに暮らしました。
Mura…no hito…tachi…wa shiawase…ni kura…shi…mashita。
People in this village lived happily。
村子里的人们幸福地生活着。
7。10名词代名词词根和后置助词连用
★ 私は 飛行機で 北京へ 行きます。
Watashi…wa hikōki…de Pekin…e i…ki…masu。
I go to Beijing by plane。
我乘坐飞机去北京。
★ 奥さんは電話で 友達と話をしました。
Oku…san…wa denwa…de tomodachi…to hanashi…o shi…mashita。
His wife had a talk with her friend on the telephone。
他的妻子通过电话和朋友进行了交谈。
★ 王さんは1月に日本へ行きます。
ō…san…wa ichi…gatsu…ni Nihon…e i…ki…masu。
Mr。 Wang will go to Japan in January。
王先生将于1月份前往日本。
★ 友達は3時に来ます。
Tomodachi…wa san…ji…ni ki…masu。
My friend will come at three o’clock。
朋友将会在3点钟来。
7。11副词或者部分时间名词
★ その知らせにたいへん驚きました。
Sono shirase…ni taihen odoro…ki…mashita。
I was very surprised at that news。
我对那条消息很吃惊。
★ 美知子さんは一生懸命勉強しています。
Michiko…san…wa isshōkenmei benkyō…shi…te imasu。
Ms。 Michiko is studying as hard as she can。
美知子正在拼命地用功。
★ このことについてはゆっくりと考えなさい。
Kono koto…ni tsu…i…te…wa yukkuri…to kangae…nasai。
Please take your time thinking about the matter。
有关于这件事你静静地想想吧！
★ 王さんは来月 日本へ行きます。
ō…san…wa rai…getsu Nihon…e i…ki…masu。
Mr。 Wang will go to Japan next month。
王先生将于下个月前往日本。
★ おじいさんさんは今年 90歳になるね。
Ojīsan…wa kotoshi kyūjus…sai…ni na…ru…ne。
Grandfather will be 90 this year； won’t he
爷爷今年快90了吧？
第一节 助词「は」
日语后置助词是日语后置词的形式之一，和名词代名词、形容动词的词根连用构成副词性句节。
日语中常用的后置助词包括：“は”、“で”、“へ”“が”、“を”、“に”、“と”、“も”、“でも”、“では”、“しか”、“から”、“まで”、“より”、“ほど”等。后置助词不会引起名词代名词词根或者形容动词词根的音变。
“は”作助词时不读成ha，而是读成wa。“は”最主要的作用是提顿，引出句子的主题。
1．1该主题可能是传统语法中的主语
★ わたしは 江西師範大学の学生です。
Watashi…wa Kōsei…shihan…daigaku…no gakusei…desu。
I am a student in JiangxiNormalUniversity。
我是江西师范大学的学生。
★ これは英語のテキストです。
Kore…wa Eigo…no tekisuto…desu。
This is an English textbook。
这是一本英语教材。
★ 昨日は木曜日でした。
Kinō…wa mokuyōbi…deshita。
It was Thursday yesterday。
昨天是星期四。
★ きょうは暖かいです。
Kyō…wa atataka…i…desu。
It’s warm today。
今天很暖和。
★ 山田さんは音楽に強い。
Yamada…san…wa ongaku…ni tsuyo…i。
Ms。 Yamada is good at music。
山田君很擅长音乐。
★ 警察官はその問睿蚪鉀Qしました。
Keisatsukan…wa sono mondai…o kaiketsu…shi…mashita。
The police officer solved that problem。
警察解决了那个问题。
1．2该主题也可能是传统语法中的宾语
★ 甘い物は食べません。
Ama…i mono…wa tabe…masen。
I don’t eat sweet things。
甜食我是不吃的。
★ 教室は掃除しました。
Kyōshitsu…wa sōji…shi…mashita。
I have cleaned the classroom。
教室已经打扫了。
★ この本は父が買って くれました。
Kono hon…wa chichi…ga ka…t…te kure…mashita。
My father bought me this book。。
这本书是爸爸买给我的。
1．3该主题还有可能是传统语法中的状语
★ 夏は海へ行きたい。
Natsu…wa umi…e i…ki…tai。
In summer I want to go to the beach。
夏天我想去海边。
★ 日本は温泉が多い。
Nihon…wa onsen…ga ō…i。
There are a lot of springs in Japan。
日本温泉多。
★ この図書館は本が何冊借りられますか。
Kono toshokan…wa hon…ga nan…satsu kari…rare…masu…ka。
How many books can one borrow from this library
一个人可以从这个图书馆借几本书呢？
★ 頂上には雪がありました。
Chōjō…ni…wa yuki…ga a…ri…mashita。
There was snow on the top of the mountain。
当时山顶上有雪。
1．4“は”的提顿功能和古汉语助词“者”的提顿功能类似
古汉语例句：
★ 陈胜者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
★ 莫春者，春服既成……（《论语·先进》）
★ 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》）
1．5“は”的提顿功能与现代汉语助词“啊”的提顿功能相似
现代汉语例句：
★ 祖国啊，我的母亲。
★ 雪山啊，霞光万丈；雄鹰啊，展翅飞翔。
★这些年啊，咱们的日子越过越好啦。
第二节 助词「が」
后置助词“が”接在名词、代词之后与该名词或代词构成副词性句节，在日语语法中表明该名词或者代词为句子的主语。但是，由“が”引导的副词性句节翻译成汉语或英语之后可能是句子的主语，也可能是宾语。
“が”与“は”的并存是日语的特点之一，其用法的细微区别是日语的难点之一。根据捷克斯洛伐克语言学家所提出的“功能性句展示成分（Functional Sentence Perspective）”这一概念，由“が”参与构成的副词性句节所蕴涵的“交际性动力（Communicative Dynamism）值”要高于由“は”参与构成的副词性句节。换言之，“が”参与构成的副词性句节所蕴涵的新的信息量比由“は”参与构成的副词性句节要多，这就是“は”所引导的副词性句节在日语中常常被省略的原因。“が”的主要用法包括：
2．1引出句子的主语
★ ほら，電車が来たよ。
Hora； densha…ga ki…ta…yo。
Look； the train has come。
喂，电车来了。
★ やぶで虫が鳴いて います。
Yabu…de mushi…ga na…i…te i…masu。
Bugs are chirping in the thicket。
虫子在草丛中唧唧地欢叫。
★ 猫が魚を食べました。
Neko…ga sakana…o tabe…mashita。
The cat ate the fish。
猫把鱼给吃了。
★ だれが日本語を勉強していますか。
Dare…ga Nihon…go…o benkyō…shi…te i…masu…ka。
Who is studying Japanese
是谁正在学习日语？
2．2引出“刮风”、“下雨”、“下雪”等自然现象的主体
★ 風が 南からそよそよと吹いています。
Kaze…ga minami…kara soyosoyo…to fu…i…te i…masu。
The wind is blowing gently from the south。
风儿正从南方徐徐吹来。
★ 日本では 6月に雨が多く降ります。
Nihon…dewa rokugatsu…ni ame…ga ōku fu…ri…masu。
It rains a lot in June in Japan。
在日本6月份多雨。
★ 雪が激しく降っているよ。
Yuki…ga hageshi…ku fu…t…te i…ru…yo。
It is snowing hard。
正下着鹅毛大雪哦！
★ 地震が起こって多くの死者が出た。
Jishin…ga oko…t…te ō…ku…no shisha…ga de…ta。
There was an earthquake。 Consequently； many people died。
地震发生了，许多人死了。
2．3表示能力、希望、爱好、憎恶、巧拙的对象
★ 三田さんは英語がよくできるそうです。
Mita…san…wa Eigo…ga yoku deki…ru…sō…desu。
It is said that Ms。 Mita can speak very good English。
据说三田君英语很棒。
★ バナナが好きな人はいますか。
Banana…ga suki…na hito…wa i…masu…ka。
Is there anyone who likes bananas
有哪位喜欢吃香蕉的？
★ わたしは魚が嫌いです。
Watashi…wa sakana…ga kirai…desu。
I dislike fish。
我不喜欢吃鱼。
2．4用于一些固定短语中
★ 山田先生は生徒に人気があります。
Yamada…sensei…wa seito…ni ninki…ga a…ri…masu。
Mr。 Yamada is popular with his students。
山田老师在学生当中人气很旺。
★ その旅行はとてもお金がかかるでしょう。
Sono ryokō…wa totemo o…kane…ga kaka…ru…deshō。
That trip will probably cost a lot of money。
那次旅行可