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她只知道大叫了——
“波波先生！”她披头散发地冲进机械房内，开门就着急地大叫，“那个……那个谁……她坏了！”
“噢亲爱的，来告诉我发生什么事了？”波波先生悠闲地坐在转椅上，微笑着看着艾萨露露，怀着一股什么都难不倒他的气派。
“她坏了！我把她放在花园里了，你帮我修好她！”
“她？哪个她？”
“哎呀就是她嘛！就是那个你说是捡来的机器人，后来因为我喜欢远古文化她就去研究了很久的那个机器人呀！”
“哦你是说Babi66－3啊？她哪坏了？你把她抱来我看看。”
“不……不你去你去！”是怕碰坏，还是已经语无伦次了？艾萨露露只知道摇头了。
看艾萨露露如此紧张，波波也只能笑着摇头起身，双手轻拍她的肩膀了：“没事的露露，交给工程车和Rot567，一会就能修好的。”
“嗯……嗯……要快呀！她都已经漏油了，还是红色的。”
“知道了知道了，瞧你急的。在我们修理时，你就去找个地方呆着吧。”
“嗯……那好吧。你，你一定……要修好啊……”
……
自己的房间已经被破坏的不成样了，所以维修期间艾萨露露就等在了女孩的房间里。
每个机器人都有属于自己的气味。所以在这里等着女孩被修好，艾萨露露一点也不急躁了。她反倒安下心来，嗅嗅这嗅嗅那，闻闻枕头，翻翻书本，想找到那属于女孩头发的气味。
“哗啦啦……”什么东西跌在地上了？
是……猫粮？猫粮堆里的是……
艾萨露露弯下腰，捡起了那本有些眼熟的嫩绿色本子。是一本名叫《高三二班柳莺》的书？
66第二十六章 坟（下）
【柳莺的课堂笔记】
＊
＋＋＋（新学期，先画只小兔子吧^^）＋＋＋
碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法P6。
设计：用氢氧化钠溶液制取纯净的碳酸钠溶液。＋＋＋（讨厌的作业！）＋＋＋
把氢氧化钠溶液等分为两份，进行下列实验：将氢氧化钠溶液等分后一份通入过量的二氧化碳生成碳酸氢钠，接着与另一份氢氧化钠混合生成碳酸钠。
发生的反应：NaHCO3＋NaOH。
=
制取氯气或漂白。粉里的有效氯，反应方程：
Ca（Clo）2＋4HCl（浓）=CaCl2＋2Cl2↑＋2H2O
原理：＋＋＋（爸爸说今天买螃蟹吃，OYE^^，欧雷欧雷欧雷……）＋＋＋
用于漂白的物质：活性炭，氯气，次氯酸盐，次氯酸，过氧化钠，过氧化氢，二氧化硫。
实在参与漂白物质：活性炭，次氯酸，过氧化氢，二氧化硫。
原理：利用活性炭的吸附作用，物理漂白。次氯酸具有强氧化性，把有机色素化成无色物质，属于化学变化，具有不可逆性，彻底性。＋＋＋（班主任今天走光，回去记在日记上。）＋＋＋
=
化学性质＋＋＋（同桌的你，如果是女生该有多好）＋＋＋
a。强酸性
与水任意比例互溶，并发生完全电离：H2SO4══2H＋＋SO42？
b。酸的五条通性
<；i>；与酸碱指示剂反应，使紫色石蕊试液变红色，无色酚酞遇酸不变色；<；ii>；与碱性氧化物反应生成盐和水；<；iii>；与碱发生中和反应生成盐和水；<；iv>；与某些盐反应生成另一种盐与另一种酸；<；v>；与氢前金属发生反应置换出盐与氢气。
=
＋＋＋（明天周末啦！去哪玩呢？下雨弹吉他，天晴遛狗吧^^）＋＋＋
3。浓硫酸特性
a。吸水性
浓硫酸可以吸收大气中的H2O，放出热量。
浓硫酸溶于水或乙醇会放出大量的热量，导致液体沸腾，因此混合浓硫酸和水/乙醇时，必须是用浓硫酸缓慢加入向水/乙醇中，边加边摇动试管帮助散热。
b。脱水性
浓硫酸和部分含氧有机化合物反应，将其中氢、氧原子个数按2：1比例脱去
=
＋＋＋（决定了！明天去园区看蒲公英！OYE！OYE！噢爷爷！）＋＋＋
与卤化物反应
2KI＋2H2SO4（浓）=K2SO4＋SO2↑＋I2＋2H2O碘会升华，可以用湿润淀粉试纸靠近锥形瓶口检验碘单质。＋＋＋（去你的化学！完工！先玩再说！）＋＋＋
=
好奇怪的地方，他是谁？
=
这么先进，是做梦吧？还是……他带我穿越了？
=
回不去了？
=
他们是机器人？机器人机器人机器人机器人机器人！
=
我要合群。
=
妈妈。
=
为什么为什么！
=
我不在乎不在乎。
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她好漂亮，特别是穿着白罗裙的模样。
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爸爸就是波波？妈妈就是多多？Rot就是工程机器人，Babi就是女儿？我先记下，以后有用的。
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她有一头金发，好漂亮啊，这种人如果在我们那，可以做明星了吧？
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骗她吧？说我也是机器人？嗯！
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哦记一下，今天是4433年3月12日，我生日。
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……
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4434年3月12日，我生日耶^^
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……
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4435年3月12日，我生日……
=
……
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4436年3月12日。
露露也喜欢花，让我想起了一首歌。改天有空一定教她。我写下来。
“大波斯菊你是我的帽子，蒲公英在我在我身边飘荡，穿过那阴森的针槐林，奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我，名字叫露露不寻常！说不定说不定有那么一天，就来到，来到你身旁。”
YE！哈哈好巧！
=
想就这样天天看着她粘着她，好开心。这样也挺好的。
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今天告诉她远古人死的时候要把身体给烧了，然后把骨灰留下来埋在土地里，可把她好奇坏了呵呵。
远古人……
两千多年前，真是好遥远啊……
=
今天我问露露：为什么地球上的远古人都会消失了呢？是被灭绝了吗？然后露露很轻描淡写地回答我说：人都被机器人杀光了。虽然不知道为什么，但人类灭绝后，世界只用经纬分割，而不是国家了。
=
亲爱的露露，难道你就是我一直在寻觅的那位爱人吗？机器人露露……
……
※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※。。。。。※
“哐当！”“露露！”
门外传来波波的吼声：“露露你快出来！这不是油，是血！！”
是的爸爸，我已经知道那是血了……
推开门，艾萨露露飞快冲了出去。虽然途中她又撞倒了一面墙，手里却还是紧紧握着那本嫩绿色的笔记簿。
“柳莺！！！”
声音激起了远处一大片蒲公英……
那本笔记簿，请紧紧握着它吧。因为它会告诉你，大厅中还残留的那些歌声的含义。而这含义又会告诉你，女孩柳莺之所以最喜欢这首的原因。
【看云水漂流，看着落叶被带走。泪湿的枕头，枕干潮湿的温柔。等到下一个春秋，等到秋叶被红透。让那指针慢慢走，停在花开的时候。】
——
=
如果女孩爱上女孩是错，如果人类爱上机器人也是错，我宁愿错上加错。如果追爱是正确，如果等候也是正确，那我宁愿永不放弃。
并且这份爱，带来的泪有几何恨有几何，怅然无奈又有几何都不重要了。我现在关心的只是我能陪着你多久……哪怕我是你生命里的一叶落秋，我也只想全部全部属于你啊……
=
今天带你看了发芽的蒲公英，你笑的比以前更欢乐了。这就是我想要的，虽然我也一直在疑问，我的寿命于你的寿命而言，算不算的上是昙花一现呢？
钟摆上的时间，请你慢慢走慢慢摇。最好你将时间停止，那么此刻便是永远。最好你将时间停止下来，停在这个蒲公英花开，露露欢笑的时候。
=
【不是因为寂寞才想你，只是因为想你才寂寞。当泪落下的时候，所有风景都沉默。因为有你爱所以宽容，因为思念时光走得匆匆。月光轻轻把梦偷走，所有无眠的夜想你够不够？】
——
=
冰冷的机械房，燥热的加油室，永远是晴天的苍穹，还有那周围毫无感情的机器人们。你们所组成的风景，能否因为我每晚的眼泪而披上些温度呢？
波波一直在说不需要没有感情的落后机器人，其实他这个侩子手，算的上有感情吗？我多么想教教他，感情不能靠独裁去执行。
可惜我不能。在他眼里，我也只是一具需要感情的机器人。
关于感情，我超越你们太多太多了。我在已经拥有感情的前提下，还会隐瞒自己的感情。你们会吗？
所以当我落泪时，请你们都……沉默吧。
一种默哀式的沉默。
=
今天猫粮有点吃腻了，可我还有其他选择吗？
我没有，就像我没有权利选择爱不爱你。
我只能选择，是在寂寞的时候想你，还是在想你的时候寂寞。
我只能，在想你和爱你间二选一。
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一整个下午的时光，都因想你而荒废。在思念时，时间竟走的如此残忍。
不过我很清楚我的时间有限。我应该时常陪陪你，哪怕只是看着你的轮廓，也总比这样一个人独自思念的好。
很无奈呢……明明希望时间慢慢走，却一不小心，浪费了一个下午的时间。
我来了，露露。我来教你远古的知识，来和你分享我所知道的全部……
=
很久没做梦了，不是因为没有梦，而是因为睡的太少吧？
露露我多想告诉你我的心声，可我知道你是没有感情的。在你眼里我只是一个导游，一个仆人。你在利用我那渊博的远古知识，也在利用我打发你的孤独。
不过我不怨。我总有一天会让你知道什么是爱。
然而面对我这个好老师，你却把我的梦偷走了。
你没有满足也不会满足。即使我双手高举，献上我所有的夜晚，供奉上我所有的不眠夜去想你去想你……
=
今天终于把这首歌放给你听了，你会学吗？你会懂吗？你会知道什么是爱了吗？
不会吧？你只会欣赏歌的旋律，而不是歌的灵魂。