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有那么一种生涩而不自然的情态，造就这个问题的原因可能是学员本身对这个文章的理解深度并不是很够。。。。。。”
“这首《节妇吟》里面所包含的感情，其实极为复杂，这里面并不只是哀伤、洒脱、或者留恋这么简单的心情的表达了，更多地这里面所讲到的是对于自身责任的一种不可抗拒、不可抛却的痛苦、挣扎和勇气，自身感情同自己所背负的责任之间难以两相全的犹豫与权衡，到最终果断坚定抉择的一种决绝和其间丝丝缕缕的缠绵。。。。。。”
“二则，隶书的书写回转之间，有一种在刻意模仿古人书写的手法方式的意味，并且模仿得稍稍地有些僵硬，未能将自己的一些关于书写隶书的体会表现出来，字里行间就不由得带有了一种生硬的姿态，让留意到了的人，眼中很容易就会看起来有种很别扭的感觉。。。。。。”
“三则，计白布局之处，虽是已经算是良好了，但是对于虚实该有的把握力度，其实还是明显有些不怎么到位的，作品给人的那种立体感、能够让人将想象扩大联立的感觉不是很强烈。。。。。。”
“。。。。。。总的来说，这个作品已经算是优良了，但还是有许多能够被改进到的地方的。”
第六十一章 处处都是峰回路转
… …
他讲到这，抬眸看了看一号桌子所在的方向。
那里站着的是一个十五六岁的小伙子，长着一副略显敦厚的面容，在听了这样的一席话之后，脸上的神情里满满都是心有所触、感铭受教的意味。
看得那个讲话的长者不由得暗自为这个小伙子的这份气度点了点头，而后才又继续按照序号讲评下去。
“二号作品，上书的是李煜的《临江仙》。。。。。。”
“感情上哀怨这一点在字里行间点点有墨迹绵延之处便已是充分得体现了出来。。。。。。”
“但是点线有些过粗过散，而面便相对来说有些过少了，所以整副字略略显出了庸肿不透气、死板之态。。。。。。”
“。。。。。。还有很大的上升空间。。。。。。”
二号作品者的脸上的神情，显得稍稍地有些沮丧，但还是在虚心地接受着这一份讲评里自己需要注意的地方。
“三号作品，上书的是欧阳修的《采桑子》（其二）。。。。。。”
“需要注意的是在计白布局中也存在有布局不到位，虚实运用之处不能充分给予人一种恰到好处之感。。。。。。”
讲评完了三号作品，台上的人似乎已经略略地有些口干舌燥之态了，于是站在他一旁台下的一个穿着制服的人，立时端上了一杯不知道是什么的液体走上了前去，然后在那个人的身旁站定。
台上的他便顺势拿过了那个杯子，放在唇边，略略地饮了两口，而后才又将那个杯子还回了那个穿着制服的人的手中。
那个穿着制服的人略略俯下了身子，缓缓又退回到自己刚刚守着的位置上。
“四号作品。。。。。。。。。。。。。。。”
“五号作品。。。。。。。。。。。。。。。”
时针一点一点在某个角落里轻轻转动，渐渐地缓缓地，他的讲评就已经指向了那个娇娇如花姿一般的少年所对应的六号作品。
而少年的脸上端的还是那样一副波澜不惊、沉稳持重的样子，坚毅而仿若不可撼动，似乎永远在这样的时刻里都绝不会为外界所扰。
讲评的那个人在讲到这个作品时，特意地顿了顿，复才又继续道：“六号作品，上书的是唐寅的《桃花庵歌》，字体则采用的是向来以排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长为特点，能够呈现出庄严美丽的风格的标准篆体，线条匀称无论点画长短、笔画均呈粗细划一的状态；力度、速度都很匀平的运笔，给人以纯净简约的美感。”
“笔划雄强而凝重，结体略呈方形，风格典丽峻奇，颇有古韵深重之风。。。。。。”
“使人乍然一见之下，有种心旷神怡之感。”
“以雄厚浑重去诠释唐寅的《桃花庵歌》之洒脱豪放以及其间对黑暗时事讽刺之意，迥异之间反倒蕴含着一种和谐的美感，为这个作品点染上了一种震撼的恣意。”
“总体来说，此篇作品布局到位，想法新颖，而点划勾勒之间，作者心性坚定之态可见一斑，以此篇作者的年龄同作品的成功度放在一起，这个作品已经可以说是少见的上品了。”
“但是，到底可能是因为年纪小、或是什么的原因，作者的腕间用力似乎有些不太到位，笔画里隐隐有种神凝而形散之态，落笔之下，本该浓重的地方显得略略有些轻渺，这便是，此篇作品最大的不足之处了。”
“总的来说，在这个少年的身上，我能够看得到他在书法这条道路上的以后，一定不止于我们这几人这般的成就！”
那个人在说完了对于六号作品的点评之后，便又抬起头来望了望那个少年所在的地方。
众人都不禁扬目看向少年，脸上隐隐都透露出一种慨叹的神色。
最后这样一句评价，显然已经不是单纯的能用高标准评判这样的话语来形容的了。
从今日之后，这个少年必定要被各种各样的了解到书法信息的人投之以各式各样的光环来包围！
但令人惊奇而又感到敬佩的是，即使是得到了这样的一种评判，少年的脸上仍旧没有任何的改变，一如在点评之初的神态、一如书写之时的神态、一如书写之前的神态，似乎从未有过任何的变化与动摇。
令人揣摩不透。
那长者见此，眉峰渐渐上挑，眉尖有那么一瞬间的凝结，但转瞬又恢复如常，继续着点评之路。
“七号作品。。。。。。上书的是刘禹锡的《西塞山怀古》。。。。。。”
“笔酣墨饱。。。。。。”
“八号作品。。。。。。。。。。。。。。。”
“九号作品。。。。。。。。。。。。。。。”
“十号作品。。。。。。。。。。。。。。。”
“十号。。。。。。十一号。。。。。。十二号。。。。。。十三号。。。。。。”
云上依的小指尖贴在自己的怀中，略略地动了动。
她的背脊不由自主地便显得略略地有些绷紧了起来，眼眸也不由得轻轻地眨巴了几下，呼吸之间也变得稍稍地轻忽了起来。
“十四号作品，上书的是诗经中的《邶风·击鼓》一篇，字体则采用的是以行风流畅之下却能显露端正为特征的行楷，但是楷书需要的笔力劲健在此书中几乎已经是完全地缺失了，作者所选择的这一字体与自身所能够完善操控的方向完全不是一条道上的，或许作者的正楷已经能够拥有了端正之风，但在行楷之上，明显没有揣摩到其间之蕴含的劲健与深重，行楷并不单单只是笔画间的流畅、或者是什么一挥而就的恣肆，它更多的是要在流畅之中诠释那份深重，所以在字体的选择之上，点划勾勒、谋篇布局之中，这都是一大败笔！”
“而通观此篇作品。。。。。。。。。”
他的声音顿了下来。
云上依的神情间明明显显地就能叫人看出那饱含着的沮丧之意，就像一只此刻十分需要抚慰的饿着了的小猫咪。
看见她这个样子，不仅仅是此刻在距她不远处看着她的书法老师、就连围观看见了她这个表情的众人，都不禁默默地抽了抽自己的嘴角。
这样正常的十分小孩子的表情，此刻出现在这样的场合上，怎么看怎么都有几分违和之态。
就像是错觉一样，台上点评的那个人的声音，竟然好似在接下来的话语中维持了那么几分难得的柔和之意。
“在这个作品里，我们却看到了一种辉煌未来的存在。”
第六十二章 点评完结
… …
他的神情里满满都是认真之色。
云上依的神色之间有那么一种没有反应过来的恍恍惚惚的错愕，却也不由得随着他的话语，认认真真地看着他，一丝一毫的表情或是动作，而后，慢慢凝住了自己的呼吸。
他最后的这句话，让在云上依对面的那个少年，竟也略略地掀了掀自己的眼帘。
看着台下的人们除了云上依的那个书法老师，都略略地露出了一种错愕讶异的神色后。
台上的长者复又开口说道：“相信你们所听到的，我说我们在这篇作品里看到了一种辉煌的未来，是十分慎重地评判过的，你们都无须要去置疑什么。”
“因为事实就是如此。”说到这句话的并不是台上的那个长者，而是之前那个在意境的描画、布局勾勒、字形传达之意上有着得天独厚的天赋的那个长者，他一边说出了这句话，一边在众人的目光直视下，走上了台去。
而原本站在台上的那个人，却对着走上去的这个人笑着点了点头；便自发地走下了台去。
走上台的那个人，在说出了这句话之后的一小会儿的时间里，却顶着众人的目光，慢慢地沉默了。
台下的许多人，都不由得微微地皱起了眉尖，看着他。
在大家的脸上都快要绷不住地出现焦急、置疑的神色的时候，此刻站在台上的那个人才又缓缓地开口道。。。。。。
“也许，你们都会觉得很疑惑，我们为什么要在刚刚作了那样不好的点评之后，现在却又给予这个作品这样高度的评价。。。。。。毕竟，刚刚的那些话几乎已经把这个作品批到一败涂地的地步了，并且那些批评的话语也一样是真实而无可置疑的。”
众人脸上表现出来的困惑，纵使不用回答什么，也已经表明了他们的态度。
“众所周知，在书法一道，其间最为重要的便是其中所蕴含的情感，不论是唐代张怀？论书说的〃文则数言乃知其意，书则一定已见其心，〃，还是王羲之的〃书意转深〃，〃言所不尽〃；不论是王僧虔的〃书之妙道，神采为上〃；还是孙过庭的〃情动神言，取会风骚〃；不论是张怀？的〃深识书者，惟观神采〃；还是孙过庭在《书谱》中提出〃真以点画为形质，使转为性情，草以点�