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第二天上午，愤怒的父亲到警察局去报案。在回家的路上，很多路人好奇地问父子俩发生了什么事，父子俩绘声绘色地说赫里安被犹太人拐去折腾了几天，当时，虽然二战已经结束了，但德国法西斯的排犹思潮阴云并未完全散去。几个群众听信了谎言，异常愤怒，扬言要对犹太人报复，而捏造的〃事实〃在几个小时内一传十，十传百，越传越走样（甚至说赫里安被犹太人杀害了）。于是酿成了这一天对犹太人的屠杀惨剧。
赫里安在他此后的生命里常常充满了负罪感。帕兰蒂大街７号如今已经重新修葺，改为纪念馆，让世人不忘过去，珍惜今天。
可以说，这是由于一句瞎话和谎话引起的悲剧，赫里安因为没有遵守实事求是的原则，而给犹太人带来了这一惨祸。
每个人都会有过错，百般掩饰只是自欺欺人，不说谎话、不编瞎话是每个人做到诚实面对自己的第一步。
说谎在不同的年龄意味着不同的问题，诚实的品质是逐渐形成的。我们每个人都要牢记这一点：没有人天生就是个谎言家。事实上在生命的最初，我们每一个人都拥有无比诚实的心。那么，在成长的过程中，我们就要努力使自己永远都保有这颗诚实而美好的心：
弗雷德捡到了一把精致的小刀，他一直梦想拥有一把这样的小刀。尽管这并不是他的，但这是他捡到的。因为实在太喜欢了，所以他尽管非常犹豫，还是决定不找失主了。
有一天，当他得意地给汤姆看那把精致的小刀时，汤姆若有所思地说：〃这把小刀好像是佩里医生的。〃
〃你别瞎猜。〃弗雷德马上反驳。
其实弗雷德自从捡到这把小刀后，并没有踏踏实实地高兴过，他总是提心吊胆的，害怕有一天失主会认出来。
在暑假结束前，弗雷德找到了佩里医生。当弗雷德到佩里医生家里的时候，他正要出去给病人看病。
〃这是您的小刀吗，先生？芽〃弗雷德紧张地问，并把手中拿着的那把小刀递给佩里医生看。
〃是的，〃佩里医生回答，〃但是已经丢失了好多天了，我还以为找不到了呢，所以又买了一把。〃
〃是我捡到了它，先生。〃弗雷德说，〃我已经藏了好多天了，尽管我很喜欢它，也想留下它，但是它不是我的，现在必须把它还给你。好了，我要出去玩了，再见。〃
〃等等？选〃医生叫住他，〃你真是一个诚实的孩子。现在我已经有一把新的了，这把就送给你好了。〃
〃哦？真的吗？我这不是在做梦吧？谢谢你佩里医生，谢谢？选〃
弗雷德高兴极了，因为小刀现在〃名正言顺〃地归了他，再也不用提心吊胆了。
③守时
守时也是一种诚信，是遵守关于时间的约定。这可能是与他人的约定，也可能是指某一种关于时间的制度，还可以指我们每一个人自己在日常生活中形成的作息时间。无论是哪一种，既然是遵守约定，那么这个〃守〃字，就一定要做到。
守时，即按时间进行，固然不能迟到，但也不要提前太多。有些人觉得任何约定早一点总是好的。其实不然，一方面，如果提前到达而对方并未给予相应的回应，这岂不是浪费自己的时间？另一方面，如果对方知道你提前来了，不免给他造成不必要的困扰，也许他还没有完全准备好。总之，单方面太过将约定的时间提前，与迟到一样是不太礼貌的。最好是准时到达，这是最好的守时。
著名生物学家赫胥黎曾经说过：〃时间最不偏私，给任何人都是一天２４小时。时间也最偏私，给任何人的都不是２４小时。〃不管如何，尊重别人的２４小时，也是尊重我们自己的。
作为一个现代人，守时是一个重要的习惯，遵守与他人约定的时间，同时也遵守各种纪律规定的时间。如果不能做到这一点，可能会失去在同学和朋友之中的信誉，如果是关系到纪律，还会受到相应的惩罚：
第17节：真诚待人接物
１０岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天大家都穿好了礼服去参加一个宴会。丽莎对妈妈说：〃我要再换一条裙子。〃爸爸说：〃我们没时间了。〃妈妈也说：〃这条裙子很好看，不需要再换。〃可是丽莎坚持要换，要不然就不去了。妈妈说：〃好，丽莎，你可以在家换衣服，但我们要走了。〃〃你们为什么不能等一等我？〃〃我们已经没有时间了，说好了八点钟准时到的，如果我们再等下去，全家会去晚的，我们就失去了信用，对主人也很不礼貌。〃妈妈说完就打开车门坐了进去？熏然后开车带着其他人走了？熏将丽莎留给了阿姨。
有了这一次经验后？熏丽莎就明白了：约好的时间就不应该迟到，说好的事情就不该失信。
④真诚待人接物
所谓真诚，是指真实诚恳，没有一点虚假。在生活中，我们常常会说身边的谁谁谁挺虚伪的，意思就是说这个人待人不真诚。要不就是常常摆出一副真诚的样子，但并没有诚心诚意去对待别人，要不就是说一套做一套。
随着时间的推移，这样的人就会慢慢地被人疏远，如果还有人与他交往，也不能得到别人的真诚对待。为什么呢？一个不以真诚待人的人，谁会对他付出真诚呢？所以，就算这样的人还有朋友，也不过是一些同样以虚伪来对待他的朋友罢了。
如果我们付出真诚，也一定会得到真诚的回报。
在生活中，竭诚帮助身边需要帮助的人，对每一个人所说的每一句话，做的每一件事，都发自我们真诚的内心，这就是我们所说的真诚待人接物了。一切以内心的善为最高标准。
也许有人会说，的确，在生活中我就是以自己的真诚之心来对待每一个人，来做每一件事的。但是令人沮丧的是，我的真诚却得不到别人真诚的回报，而屡屡让我伤心失望。这也许是我们每个人在生活中都会遇到的事情，我们要坚信的是，在这个社会中，像我们一样真诚待人接物的人一定是大多数，并且会越来越多。因为真诚是人存身于这个社会最宝贵的心灵之花。
２．培养要点
既然诚信是人的立身之本，那么我们该如何来养成呢？
第一，要有为做到诚信而付出的心理准备。
的确，有时候坚守诚信需要一定的勇气和付出。
有位作者这样回忆他曾经受到的关于诚信的教育：
恢复高考那年，我们正读初一。新来的班主任是个老头，姓宋。据说解放前在美国人手下当过卫兵。
第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板上，逐个逐个地教我们学，课堂纪律很糟，但他似乎并不在意。下课时他告诉我们：〃学英语并不难，做好一个人却更难。〃
有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出２６个英文字母的大小写，他说对此次测验成绩优异的学生，将给予特别奖励。尔后，他若有所思地站在门边，望着门外出神。２０分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷，全班总共才五十几个人。他很快阅完了所有的试卷，然后拍拍手，轻轻地宣布：很好，除一个同学写错了３个字母外，其他同学都是１００分。很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之后，我不得不警告这个学生〃张小哲，请你站起来！〃
宋老师对他说道：〃我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，唯独有你一个弄出差错，你说你惭愧不惭愧？〃
张小哲默不作声。所有同学都幸灾乐祸地盯着他。
〃你必须回答我！〃宋老师一反这之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，〃惭愧，还是不惭愧？〃
〃我不惭愧。〃张小哲轻声说。
〃居然不惭愧，那么，你凭什么理由，难道大家错了而你一个人是对的？快说，什么理由？〃宋老师近乎歇斯底里地吼道，并一步步逼近，脸上的表情很奇怪。
我们不再幸灾乐祸，心里开始为张小哲捏一把汗。
〃我有理由，但我绝对不说。〃张小哲眼里噙满了泪水。〃老师，你要是逼我，我现在就离开学校。〃说着，他真的拎起了书包。
沉默，短暂的沉默。宋老师向张小哲走过去，双手搭在他的肩头上，一改刚才的暴怒，温和地说：〃好吧，我不再逼你，你坐下吧。〃
他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：〃第一天上课我就讲过，学好英语并不难，但做好一个人却更不容易。我不急于知道你们的成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天这个测验。请大家抬头仔细看看我身后那张字母表你们以为我忘记摘下了字母表。除张小哲以外，你们全都照抄不'误'。他没得到１００分，但他是个诚实的孩子。所以，他敢说自己不惭愧。这种信守诚信的勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持这一点的。请大家记往这一点：重要的不是成绩，而是品格。〃
为了维护做人的诚信，我们也常常需要像故事中的张小哲一样，付出自己的勇气。
维护诚信，除了勇气，我们可能还需要付出一引起其他的东西，比如时间、精力与金钱。
经常的，我们在最初答应别人的事的时候，并没有充分考虑到为了做到这一点会有所付出。可是一旦问题来了，我们会为了那些不得不付出的时间、精力或者金钱而进行思想斗争，如果舍不得这些付出，诚信就会在内心动摇。比如为了帮同学补习功课，你必须牺牲掉两个小时的休息时间；为了赴朋友的约会，你很可能要失去和家人相处的节日夜晚；为了帮朋友找到他想要的那本书，你可能要在烈日的大街四处奔走……不守诚信的话，你可以想做什么就做什么，也不用放弃任何事。事后，你是不是暗自窃喜：不去也没什么大不了的，也没有什么