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，总共写了九个月的时间。这本《先秦名学史》（The Development of the Logic Method in Ancient China）是胡适汇通中西考证学的结晶。胡适在横渡太平洋回国的邮轮上所写的《自序》，开宗明义，就说由于这是一个历史的研究，它所面对的第一个问题就是材料。他说西方的读者无法想象他在写这篇论文的时候，必须先推翻那有千钧之重的传统。首先，他的原则是：不经证明为真，任何书或任何章句，都不在采用之列。其次，是校勘和诠释的问题。有幸的是，他有两百多年来中国考证学家在训诂上所得的成果，可以作为他的借助。至于诠释，他则幸而学过欧洲哲学史。他说：“只有跟我背景相似的人，这也就是说，只有具有比较研究的经验，例如，从事比较语言学研究的人，才可能真正了解，西方哲学对我在诠释古代中国哲学系统的这个工作上，其帮助有多大。”＇36＇
＇1＇《胡适日记全集》，1：110。
＇2＇《胡适日记全集》，1：110。
＇3＇ 余英时，《重寻胡适历程：胡适生平与思想再认识》，页56。
＇4＇ Offcial Publications of Cornell University； IV。3，Announcement of the Graduate Scholol，191314，p。5。
＇5＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。91。请注意：唐德刚把“政治理论史”误译为“政治理论”。见其译《胡适口述自传》，《胡适全集》，18：244。
＇6＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”pp。9697。
＇7＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。125。请注意：唐德刚把“哲学史”误译为“历史哲学”。见其译《胡适口述自传》，《胡适全集》，18：286。
＇8＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。89。
＇9＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”pp。9193。
＇10＇ 胡适译文：道德的责任并不是外来的命令；只是必须要怎样做才可以引出别人——例如所爱的人——的最好部分。
＇11＇ 胡适译文：只有对别人发生兴趣才可使自己常是活泼泼地，常是堂堂正正地。
＇12＇ 胡适译文：要生活在深刻地影响别人！
＇13＇ 胡适译文：要这样影响别人：要使他们不再菲薄自己。
＇14＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。94。
＇15＇ John Dewey，“The Relationship of Thought and Its SubjectMatter，”The Middle Works，18991924，2。300。
＇16＇ 胡适，《三论问题与主义》，《胡适全集》，1：352。
＇17＇ Hu to Edith Williams； December 2，1915，《胡适全集》，1：139。
＇18＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。85。
＇19＇《胡适日记全集》，1：263。
＇20＇ 余英时，《重寻胡适历程：胡适生平与思想再认识》，页195。
＇21＇《胡适日记全集》，1：465466。
＇22＇《胡适日记全集》，2：6。
＇23＇ 胡适，“Confict of Cultures，”《胡适全集》，36：480481。
＇24＇ John Dewey，“How We Think：Concrete and Abstract Thinking，”The Middle Works，18991924，6。290。
＇25＇《胡适日记全集》，2：102103。
＇26＇ 请注意笔者的看法与Sorhoon Tan（陈素芬）不同，她认为这是胡适接受实验主义的最早证据。请参阅Sorhoon Tan，“China’s Pragmatist Experiment in Democracy：Hu Shih’s Pragmatism and Dewey’s Infuence in China，”Metaphilosophy，35。1/2（January 2004），p。46。
＇27＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”pp。125126。
＇28＇《胡适日记全集》，2：447。
＇29＇《胡适日记全集》，2：290。
＇30＇《胡适日记全集》，2：448。
＇31＇ 胡适，《尔汝篇》，《胡适全集》，1：233237；《吾我篇》，《胡适全集》，1：238243。
＇32＇《胡适日记全集》，2：344345。
＇33＇《胡适日记全集》，2：447。
＇34＇“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”pp。121122。
＇35＇ 胡适，《诸子不出王官论》，《胡适全集》，1：244251。
＇36＇ 胡适，“The Development of the Logic Method in Ancient China，”《胡适全集》，35：298300。
《先秦名学史》与实验主义
余英时说胡适思想中有一种非常明显的化约论的倾向，他说胡适不但把一切学术思想以至整个文化都化约为方法，而且也把杜威的实验主义化约为方法。这个说法的问题，在于它已经先假定胡适的方法论确实是来自杜威的，只不过胡适把它化约罢了。虽然余英时也强调胡适的思想有多重的来源，然而他仍然认为“胡适对杜威的实验主义只求把握它的基本精神、态度和方法，而不墨守其枝节”。＇1＇余英时会作出这样的结论，是他被胡适牵者鼻子走的结果。他说胡适在1936年为《留学日记》写的《自序》中，对自己的思想“有明白的交代”：胡适在1915年的暑假“发愤尽读杜威先生的著作”以后说：“实验主义成了我的生活和思想的一个向导……我写《先秦名学史》、《中国哲学史》，都是受那一派思想的指导。”＇2＇我们不能忘记，这是一个举国称之为杜威实验主义的信徒，在二十年以后去作回顾、重建自己思想成长轨迹时对读者所说的话，除了人的记忆有选择性的特质，他还有他在学派、师承、威信（credibility）等等方面的考虑。
事实上，就像我在上节所说的，胡适的《先秦名学史》是他汇通中西考证学的结晶。他写《先秦名学史》是否真如他所说的，是受实验主义的指导？我的判断是否定的。首先，让我们讨论胡适写《先秦名学史》的灵感来源。在上节的讨论里，我引了《口述自传》里的话，胡适说杜威在哥大所开的“逻辑理论诸派”那门课，帮他决定了博士论文的主旨，亦即，先秦名学史。就严格的字义的角度来说，这也就是说，从“先秦名学史”这个主旨的角度来说，这句话是正确的。然而，如果我们从广义的角度来说，也就是从“先秦哲学史”的角度来说，这句话是扭曲事实的。胡适在康乃尔大学念哲学研究所的时候，他计划写的论文题目就是“先秦哲学史”。
我们在上文提起韦莲司转述狄理教授的回忆，狄理说胡适还在康乃尔念书的时候，他对胡适说：“如果你选择了哲学，为什么不去开发那几乎还没有人去碰过的中国哲学呢？”胡适当时确实听了狄理的建议。我们之所以能知道胡适当时确实是决定以中国哲学作为论文题目，还得感谢韦莲司保存了胡适写给她的信。胡适在1915年3月14日给韦莲司的信里说：“我上星期作了一个很重要的决定。我告诉过妳我博士论文要写的是某一个阶段的中国哲学。最近我得了一个结论，那是一个愚蠢的想法。”他说他已经决定改作的题目是：“国际伦理原则的研究”（A Study of the Principles of International Ethics）。他告诉韦莲司，之所以作这样的决定，是因为他体认到如果以中国哲学作为题目，他不但不会有老师能指导他，而且美国图书馆的图书也不够用。反之，如果改作国际伦理的题目，他就会有一举三得的好处：时代的需要、自己的兴趣、得以充分利用图书馆以及哲学系老师的资源。＇3＇我们知道这个阶段胡适正处在他和平、不争主义的巅峰。＇4＇康德哲学也正是康乃尔哲学系老师之所长。这封信的日期值得注意，3月14日，是胡适“发愤尽读杜威先生的著作”之前的几个月。
然而，等到那年初夏，他准备转学离开康乃尔的时候，他不但回到了原先所拟的题目，而且更明确地界定为先秦诸子。胡适为什么选哥伦比亚？他7月14日写给韦莲司的信提供了最重要的线索：
我决定明年离开旖色佳。哥伦比亚我已经考虑了很久了。我去信要求哥伦比亚图书馆给我一个有关中国哲学藏书的概要，他们回了信。我也跟芝加哥大学通了信。目前看来，哥伦比亚会是一个比较好的选择。我现在只在等最后的信就可以作去哥大的最后决定。学校既已决定，我论文的题目也已经选好：“先秦诸子”。当然，这还是可以改变的。＇5＇
我们在上文提到胡适7月5日的一则日记，说他“颇思舍此他适”。现在真相终于水落石出了；其实，“哥伦比亚我已经考虑了很久了”。他给韦莲司这封信的宝贵之处，在于它告诉我们哥伦比亚大学不是他唯一申请的学校。胡适在日记里会隐，但他不会诳。他在《留学日记》里提到了芝加哥大学，但从来没说他申请了。现在，我们知道他确实申请了，而且是作为考虑的对象。芝加哥与哥伦比亚相比，他对韦莲司说：“哥伦比亚会是一个比较好的选择。”这句话是关键。他选择哥伦比亚是有其学理的考虑的，但这个考虑不是杜威，也不是实验主义，而是它汉学的藏书。毫无疑问地，他既然决定要写先秦哲学，图书馆的汉学藏书当然是一个重要的考虑因素。然而，重点是，他在哲学思想上的坚持并没有到死心塌地非去师从杜威不可的地步。
无论如何，哲学史是胡适在康乃尔上克雷登的课的时候就已经产生的兴趣。现在，他把订好的博士论文题目带到了哥伦比亚大学。当然，他说杜威的“逻辑理论诸派”，帮他决定了论文的主题。这句话也不算太离谱。虽然他在康乃尔大学的时候，就已经决定了论文的大题与范围，杜威的课则帮他决定了论文的题旨。他在1915年10月所写的一篇文章，《用历史研究法来撰写古代中国哲学史》，不管这是一篇学期报告，还是博士论文计划的提案书，他最后用来归结他所谓的“历史研究法”的例子，就是墨子的逻辑。＇6＇
胡适在留美期间一直对墨子有兴趣，但一向不在墨子的逻辑，而是在他“兼爱”与“非攻”的思想。这点，又跟他当时所信奉的和平、不争主义有关。他到1915年12月为止，一共三次用专文讨论了墨子的思�