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cy Shelley）＇、莱辛、海涅等等。特别是我对英国文学的兴趣，让我接触到了英国文学的巨擘，促使我继续去选修更高深的英文课。
回忆和《口述自传》都不一定正确，都得小心运用，在这里又得到一个例证。胡适说他在康乃尔学了两年的德文、一年半的法文。但是他的总成绩单只显示了一年的德文以及一个学期的法文。德文是他大一还在农学院的时候选的。成绩都不错，上文已经提过了：“德文一”得90分；“德文二”得80分。我在本节前文列出了他在“德文二”所读的书名，洋洋大观，举凡赛德、凯勒、莱辛、歌德等等。他对自己德文能力的自信，也在在地表现在他才学一年德文就跃跃一试，想写一本《德文汉诂》：“昨夜寻思非卖文不能赡家，拟于明日起著《德文汉诂》。虽为贫而作，然自信不致误人也。”＇38＇至于法文，胡适直到大三下学期才选修，也就是1913年春天，“法文一”得了80分。他在康乃尔的时候，翻译了法国作家都德（Alphonse Daudet）的两篇短篇小说，第一篇是1912年9月29日译的：“夜译《割地》（即《最后一课》＇The Last Class＇成。寄德争，令载《大共和》。”＇39＇第二篇是《柏林之围》（The Siege of Berlin），是1914年8月24日译的。两篇都是爱国小说。1912年9月的时候，胡适还没学法文。他的《最后一课》以及《柏林之围》都是从英译本转译过来的，虽然胡适在《留学日记》里记他翻译这两篇小说的时候，用的都是法文的篇名：“La dernière classe”（最后一课）；“Le siége de Berlin”（柏林之围）。＇40＇
无论如何，胡适从农学院转文学院是一个正确的抉择，而且也是一个顺遂的转折。这个抉择完全符合他个人的兴趣；这个转折也完全顺遂，因为，就像他在《口述自传》里所说的，他当时“已经选了足够的学分来满足英国文学的‘学程’了”。更重要的，就像梅光迪所预言的，胡适的“改科乃吾国学术史上一大关键”。虽然这并不表示如果胡适没有改科，他未来所走的道路就会一定不同。然而，可以确定的是，由于胡适的“改科”，他就可以全心投入他所向往的、可以为之废寝忘食、可以不油然地为之“足之蹈之，手之舞之”的文学、政治、哲学的领域。这是胡适之幸，也是中国之幸。
＇1＇ 胡适致胡绍庭、章希吕、胡暮侨、程士范，无日期，《胡适全集》，23：22。
＇2＇ 胡适，《中学生的修养与择业》，《胡适全集》，20：298。
＇3＇ 胡适，《文学篇：别叔永、杏佛、觐庄》，《胡适全集》，10：69。
＇4＇ Cornell Alumni News； XIII。3（October 12，1910），p。1。
＇5＇ Cornell Alumni News； XIII。11（December 7，1910），p。121。
＇6＇“The Calendar Changed，”Cornell Alumni News； XII。11（December 8，1909），pp。121122。
＇7＇《胡适日记全集》，1：115116。
＇8＇ 转引自梅光迪致胡适，中三月朔日（1911年3月30日），《胡适遗稿及秘藏书信》，33：310311。
＇9＇ 胡适在康乃尔大学农学院的成绩单副本，现藏于北京近代史研究所的胡适外文档案，E497：Miscellanies（14）：Credentials； Diplomas and Relics。
＇10＇ 胡母致胡适，十二月二十八＇1911年1月28日＇，《胡适遗稿及秘藏书信》，22：1415。
＇11＇ Offcial Publications of Cornell University； III。12，Announcement of the College of Arts and Sciences，191213，p。15。请注意，我在此处所用的是1912学年度的课程大纲。虽然不是胡适选“英文一”那一年的大纲，但课程规划大同小异。
＇12＇《胡适日记全集》，1：118。
＇13＇《胡适日记全集》，1：161。
＇14＇《胡适日记全集》，1：117，119，121，124。
＇15＇《胡适日记全集》，1：123。
＇16＇《胡适日记全集》，1：134。
＇17＇ 胡适，《中学生的修养与择业》，《胡适全集》，20：298。
＇18＇《胡适日记全集》，1：143。
＇19＇《胡适日记全集》，1：148。
＇20＇《胡适日记全集》，1：147。
＇21＇ 周质平，《胡适与韦莲司》，页1213。
＇22＇ 周质平，《胡适与韦莲司》，页1213。
＇23＇“Tuition in Agriculture，”Cornell Alumni News； XIII。13（December 21，1910），p。149。
＇24＇ 胡适外文档案，E486：Miscellanies（3）。
＇25＇ Offcial Publications of Cornell University：General Circular of Information，19121913，III。1（January 1，1912），p。26。
＇26＇《胡适日记全集》，1：184。
＇27＇《胡适日记全集》，1：185。
＇28＇ 周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页1213。
＇29＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。45。
＇30＇ 胡适致章希吕，1911年6月17日，《胡适全集》，23：32。
＇31＇ 梅光迪致胡适，＇1912年＇正月17日，《胡适遗稿及秘藏书信》，33：334336。
＇32＇ 胡适致章希吕，1912年2月6日，《胡适全集》，23：32。
＇33＇ 参见周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页13。
＇34＇ 以下叙述胡适转系的理由，除非另有注明以外，是根据Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”pp。4349。
＇35＇ 胡适，《中学生的修养与择业》，《胡适全集》，20：298299。
＇36＇ 胡适，《追想胡明复》，《胡适全集》，3：863。
＇37＇ Yuen Ren Chao； Life with Chaos：The Autobiography of a Chinese Family； Vol。II； Yuen Ren Chao’s Autobiography：First 30 Years，18921921（Ithaca； New York：Spoken Language Services； Inc。，1975），p。75。
＇38＇《胡适日记全集》，1：175。
＇39＇《胡适日记全集》，1：200。
＇40＇《胡适日记全集》，1：462。
“新鲜人”新鲜事
胡适1910年8月以后的日记，可惜遗失了。胡适1936年7月在赴美的邮轮上为他的《留学日记》所写的序里，说他1910年8月以后有日记，但遗失了。＇1＇日记遗失当然是可能的，特别是胡适一生常常有让朋友借阅他的日记的习惯。最可惜的所在，是因为这可以说是胡适一生中最重要的一个里程碑：从第一次搭乘豪华邮轮出国，到抵达美国，以及在美国开始读大学的经验。目前所存的胡适《留学日记》，是从1911年1月30日开始的，当天
是他第一学期期末考的第一天。换句话说，我们完全不知道胡适第一个学期是怎么过的。我们如果想要重建胡适在康乃尔大学，特别是他第一学期的学生生活，就只好根据康乃尔大学的出版品，特别是《康乃尔太阳日报》（The Cornell Daily Sun），这是康乃尔的学生报，是美国大学学生报里发行最久的报纸，以及《康乃尔校友通讯》（CornellAlumni News），再佐以家信以及《留学日记》里一些零星的记载。
美国的学制，是以毕业年作为级别年。胡适是1914年毕业的，所以他是康乃尔大学1914级的学生。根据1914级毕业纪念册编辑部自己的说法，1914级是“淘气又淘气的一级”。这个结论的主要根据，是因为有110名1914级的学生说他们最喜欢喝的饮料是啤酒。＇2＇胡适在康乃尔大学五年，在他的心目中，“美国大学生之大多数皆不读书，不能文，谈吐鄙陋，而思想固隘，其真可与言者，殊寥寥不可多得”。＇3＇跟胡适一起进康乃尔的新鲜人有1，110名之多，他们的行径，一定让少年老成的胡适觉得幼稚可笑。他们在9月27、28日两天注册。注完册以后的两大集会，从胡适的角度看来，可能都和进大学求知的目的是风马牛不相及的。第一个集会是由大学的教练主持的，时间在9月27日晚，虽然谈的是学校的运动项目、运动的精神以及1914级级风的培养，但这等于是为新学年度体育季启动的开幕式。三天以后的第二个晚会，是由康乃尔大学基督教青年会（Cornell University Christian Association）主持的。这个集会，除了请康乃尔大学的校长致辞，主要介绍的是康乃尔大学的课外活动，诸如新闻、辩论、话剧社等等。此外，则是教新生唱康乃尔的校歌，各种运动会、集会时的集体欢呼（yells），以及康乃尔大学的各项传统。最后，则是选举1914级的临时主席与委员会，以便筹备选举各部正式职员的事宜。＇4＇
我们不知道胡适是否去参加了这两个新生的活动。27日晚上介绍学校各项运动项目的活动，我们知道有六百名新鲜人去参加了，是新生总人数的一半。＇5＇不管胡适是否去参加了这两个新生活动，也不管他是否觉得它们过于幼稚，康乃尔大学其他一些开学的活动，一定是会让他感到新鲜和振奋的。比如说，他去注册的时候，一定看到了已经退休的康乃尔首任校长，白校长（Andrew White，18321918）欢迎新生的一封信。白校长是一位有名的教育家、学者、外交官，胡适在《留学日记》里经常提到，对他非常敬重。白校长对新生的欢迎信很简单，主要是引美国作家毕灵司（Josh Billings，是Henry Shaw用的笔名，18181985）所说的一句话来勖勉新生。这句话说：“小伙子，就以邮票为例吧；它之所以有用，就在于它能够一心一意地粘在一个东西上，一直到它达到目的地为止。”根据《康乃尔太阳日报》的报道，白校长的这封信，让在廊道上排队等着注册的新生都各个争睹着。＇6＇
如果胡适觉得白校长欢迎新生的方法别出心裁，而且意义深远，他一定也会对休曼（Jacob Schurman，18541942）校长在30日中午的演讲击节激赏。9月30日是1910学年度开学的第一天，按照康乃尔大学的传统，校长都会在这一天作开学的演讲。休曼校长后来在1921年到1925年出任美国驻华公使，跟胡