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鹰隼跑过来，把球牢牢按在地面，用球拍击打了几下，白球才收回它钢刀般的翅膀。
“看到了吧？”鹰隼喘着气，把球扣回搭扣链子里。“飞来飞去，想把人从风火轮上撞下来。这就叫鬼影，会经常冷不防地就传过来，吓你一身冷汗。还有，每一队还有两个击球手，蟹青和蟹红就是我们对的击球手，——他们的工作就是保护我方队员不要被鬼影击落，所以——你都听明白了？”
“七个主攻负责进球，守门员看守球门，击球手不让鬼影撞到自己的队员。”蜂鸟一口气说完。
“很好。”鹰隼说。
“嗯，鬼影有没有打死过人？”蜂鸟问，希望他的口气显得不在意。
“ 有一个人被撞断鼻梁，仅此而已。好了，队员最后一名就是闪电球手，那就是你，你不用去理会鞠球和鬼影。
“除非他们把我的脑袋撞开花。”
“不用担心，蟹家兄弟对付鬼影绰绰有余，说实在的，他们两个就像鬼影。鹰隼又把手伸进红木箱子里拿出最后一只球。这只球和鬼影相比，显得很小，有一个乒乓球大小。他银光四射，不断地煽动者银色的小翅膀。”
“这个，”鹰隼说：“就是霹雳球，也叫闪电球。不但是因为它快如闪电，它还是一个有脾气的球，喜欢闪电，一旦天空出现闪电，他就以光速飞去，吃掉闪电。然后飞行能力大增，那时候你就再追不上它了。你必须在进攻手，击球手和鬼影之间来回穿梭，赶在对方之前，把它送进对方的闪电球门里，就可以得到满意分。”
“满意分有几分？”蜂鸟问。
“满意一百。”。鹰隼说：“霹雳球奖励给你整整一百分，差不多就稳操胜券了。只有当抓着闪电球，把它投入球门里，比赛才算结束。所以有时候，一场比赛会持续好长一段时间。”
“还有，它只要一入门，就能吸引住闪电成为它的能量。然后就会给你满意分。所以它是有灵性的球，如果你能次次都把它投入球门，它会听你的。”
鹰隼又对蜂鸟说：“不过，这不容易，它好高傲，只臣服于顶级高手，看不起新人。”
“行了，还有问题吗？”
蜂鸟摇摇头，他明白自己要做什么了，但究竟能不能做好，是个问题。
“我们先不拿闪电球训练，”鹰隼说：“天黑了，我们会弄丢的。”
他从口袋里掏出几个实心乒乓球。几分钟后，他和蜂鸟就到了空中。鹰隼使出吃奶的力气，把实心乒乓球往各个地方扔，让蜂鸟去接。
蜂鸟百发百中，一个球都没有漏过，鹰隼非常高兴。半小时，天完全黑了，他们无法再训练。
“今年的好运杯将刻上我们的名字。”当他们疲倦地走鞠城，鹰隼兴高采烈地说：“如果你表现的比蟹霆锋还要出色，我一点儿也不会吃惊，蟹霆锋如果没有去开河蟹号，一定进天庭神仙队的。”
也许因为太忙了，——除了各门马不停蹄的实践课，蜂鸟还要练习风火轮，——所以，当蜂鸟意识到自己在沙卜粒粒已经整整呆了三个月时，他感到简直难以置信。校园一天比一天更像家了，而在广州从来没有这样的感觉，当一些基础知识掌握之后，他的功课也变得越来越有趣了。
更妙的是，真言老师，在咒语课上宣布，他们可以学习呼风唤雨了。
作者有话要说：
☆、第二十四章 好运课倒霉事
元旦前夕，他们一早醒来，就闻到走廊里飘着一股香甜诱人的炸糖饺的气味。更妙的是，真言老师，在咒语课上宣布，他们可以学习呼风唤雨了。
同学们自从看到真言教授从天上唤来一片云，让云下了一阵雨来浇花。就一直眼巴巴的希望尝试一下这种技术。真言教授把全部同学分成两人一组开始训练。蜂鸟的搭档是朱獾子，（这让蜂飞舞有了嘲笑他们的机会，笨蛋组合。）而蟹黄要和九尾青丘苏灵姬一起合作。关于这件事，很难说清楚蟹黄和苏灵姬谁更恼火一些，苏灵姬自从蜂鸟的风火轮送来后，就一直不跟他们两个说话了。
“ 好了，把神笔平放在手心当中，”真言老师像往常一样，站在讲台上。清了清嗓子说道：“要用普通话大声说变宝杖，用标准普通话念清楚也非常重要，”神笔在他手心里变成一个宝杖，“要掌握自由变化，——千万别忘了，用过之后，还要变回神笔。我们要随身携带。”
“可是我没有口袋，”飞鹊双喜说：“也不喜欢带支笔在身上。”
“你可以变成这样，”真言老师建议道：他把神笔在手腕上轻轻一敲。即刻变成了一块手表。
下面的学生纷纷念动真言，神笔按照各自心愿变化，教授过来检查。
“青丘小姐，不能变成手镯。”
“记住，丹菱鹤小姐，耳环也是不允许的。”
“哦，蟹黄先生，戒指更是不可以。”
“好了，神笔百变，但是我希望你们变成跟学习有关的东西。重要的是，我们能用神笔来控制东西。”
“好了，现在开始学习——呼风唤雨。”
教室里一片欢呼。
“在呼风唤雨之前，我们先来练习呼风，大家要用风把前面的小纸片吹起来。”
尽管纸片很小，要控制风吹起来很不容易。蜂鸟和朱獾子一挥一抖，一挥一抖，做了一遍又一遍，纸片还是纹丝不动。
朱獾子用手中的宝杖朝纸片一通，风没有呼到，却惹来了火。蜂鸟不得不用他的书包将火扑灭。
在另一边桌子上的蟹黄，运气也好不到那里去，“呼风唤雨，风让物起。”他大喊道，一边像只大鸟扑闪翅膀，挥动他长长的胳膊。
“你说错了，”蜂鸟听见苏灵姬毫不客气的说：“呼风唤雨，此物飞起，起字要拖得着连续的尾音。”
“你厉害，你来做啊，”蟹黄咆哮着。
苏灵姬卷起衣袖，挥动手里的宝杖，说道：“呼风唤雨，此物飞起。”果然有一小股气流。纸片吹飞起来漂在他们头顶上方三十厘米的地方。
“做得好，”真言老师拍着手喊道：“大家快看，青丘同学成功了。”
到了快下课的时候，蟹黄的情绪坏到极点。
“怪不得大家都受不了她，”蟹黄对蜂鸟说，这时他们正在拥挤的走廊里费力穿行。“说实在的，她简直就是一个噩梦。”
有人撞了蜂鸟一下，又匆匆的从他身边跑了过去。是苏灵姬，蜂鸟瞥见了她的脸，惊讶的发现她在掉眼泪。
“我想，她听见我们说的话了。”
“那又怎样？”蟹黄说，但也显出一丝不安，“大家都知道，她一个朋友也没有。”
蟹黄和蜂鸟心情很不好，却偏偏轮到霉运教授的《控制好运》课。一向挤在前面抢答问题的苏姬，这次走在最后面。
进入课本就不见了苏灵姬的身影，蜂鸟蟹黄远远地跟着霉运教授。这节课是区分幸运和霉气的本质。霉运老师带他们来这里（碰运气）找霉气。如果幸运的话，他们可以在日中时分看见霉气，霉运教授想让他们看看两个身上沾染晦气的人的区别。
这篇课文背景是一个峡谷，传说这儿住着好运和霉运，就像一个村子里住着男孩和女孩。“运气是有质无形的东西，”霉运教授说：“好运和厄运表面上没有区别。”
蜂鸟听说有的妖精本身会引来好运气，有的妖精吸引坏运气。霉运教授在前面喋喋不休，就是不告诉他们，什么样的妖精才能吸引好运气，什么样的吸引坏运气。
“整天霉气，晦气的，鬼才喜欢他的课程，”蟹黄抱怨道。
跟蟹黄有一样想法的人不在少数，看看大家都磨磨蹭蹭地拖着腿一小步一小步地往前挪就知道了。
如果是好运老师来讲这节课绝对不是这个样子的。
蜂鸟无意间听见角灵糜香对她的朋友丹棱鹤说，苏灵姬躲在远处的一个大树洞里哭泣，还不让别人安慰。蟹黄听这话，显得更不自在了。然而片刻之后，蜂鸟和蟹黄看见奇怪的石头人的时候，立即把苏灵姬忘在了脑后。
“听说运气谷就是霉运教授的老家。”鹦歌说。
“从未听见他提起过家乡。”蜂鸟说。
“一个被流放的神，简直是耻辱。”蟹黄幸灾乐祸地说：“幸亏他被流放，不然他会为多少人带来倒霉啊！”
霉运教授还在前面讲课：“你不可能打开门就能撞见好运，”霉运教授说：“你撞见的他的几率很低，因为好运很懒，几乎不主动出门的。”
“今天好运老师不在，”角灵糜香说：“他才敢肆无忌惮地这样讲。”
蜂鸟想：怪不得看上去他兄弟不和，这个倒霉鬼总是在背后说好运的坏话。
学生有的站，有的坐，就是没有几个听他讲课。
即便撞不上好运，蜂鸟也不想看见他。这节课的背景可是比霉运教授有吸引力，是人形石林，散落的石头布满山谷，这里的石头和别处不同。形态各异，大都长成人性。好像他们正在玩耍，学生进入山谷时，他们就被定格了。蜂鸟似乎看见一石头人动，可能是人形的缘故吧。
朱獾子一屁股蹲在一块石头上，听霉运讲课。蜂鸟似乎看见这块石头被压得呲牙咧嘴。想来蟹黄也看见，惊讶地看着朱獾子的屁股下边。
“我的裤子是不是破了。”朱獾子朝自己的屁股看去。顿时跳起来。“天啊，它有脸。”
所有上课的学生都看着朱獾子，包括霉运教授。看来他要倒霉了。可是，好运老师从峡谷一侧秘林里跑出来，他的衣服耷拉在肩上，浑身上下全是泥土，脸上充满恐惧。
大家目光转向好运老师。他踉踉跄跄走到学生们的面前，一歪身倚在石头人身上。喘着气说：“有巨石怪物，在密林里，——我迟到，看见——”
说完，他一头栽倒到地面，昏了过去。学生们顿时乱了方向，可是就在这时，地上的大小石头人纷纷站立起来，吼叫着四处逃窜，山谷里顿时乱成一锅粥。