按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
汪彤貌似真诚地解释说:“柳书记!我可把听到的都给你讲了。但是,我还没做进一步的证实。就像文革初期群众贴大字报一样道听途说而已,生怕出错,才没了主意,只等你书记一句话!”
柳卫东呵呵地笑道:“汪组长!你又多虑了!我们阿里既然是‘不搞运动,正面教育’那就是说我们是在正常工作。你我不是群众组织头头,我们是一级党委领导和部门 负责人,代表党组织在工作。我们既然是有职有权的,就不要怕!你工作很谨慎,这没错!但谨慎的同时还需要魄力!前怕狼后怕虎,是永远干不成事业的!作为下级,工作中要多给上级出主意想办法。对,错有上边领导看着,天塌下来由大个子顶着,怕什么!有话尽管说,有办法只管往出拿 ,工作放手大胆干起来,出了啥错,由我给你兜着!”
汪彤的老主意到底还是管用了。他‘逼’着柳卫东向他作了一次深入的表白。他想要这位书记说的,柳卫东都满足了他。他得意地把每一字每一句都准确无误地记在他的小本本上。
汪彤显出满意而诚实地说道:
“柳书记!不是我胆小怕事,工作快二十年了,党龄十五、六年了。过去的教训是很多的。现在,我作为下级,支持领导是不遗余力的。该说的话,我敢说,该做的事我敢做,出了差错我敢承当;决不向上推。只望领导在关键时刻向上拉一把,也就心满意足了!我们比不了你们县级干部,无论到哪都是独挡一面的大领导,我们一个科级,说到底是一个没过河的卒,一个‘小萝卜头’……”
柳卫东:“什么大领导!论级别我行政19级,职务副县,你行政20级,职务正科,实际我只比你高半格。你工作还不到二十年,我干二十五年多了。年龄四十五岁也比你大。要从长远看,你年青,前途更大。只要工作中再创造出一些成绩来,提拔县级还少得了你!现在山下干部们正下干校,而我们已经开始了正式工作,这对我们来说正是一次极其宝贵的机会……”
也许这正是汪彤想看到的一线希望。汪彤想不失时机地抓住柳卫东抛出来的这条能够维系上、下级关系的有形或无形的红线:
“干工作,创造成绩,作为下级随时都要做的。只希望领导随时给予关照,那就谢天谢地了!”
“没问题!我的大组长。一个领导者,连这点起码的常识都不懂,他就不佩当领导,我老柳这点知识还是有的,水涨船高吗……哈哈哈……”柳卫东说完同汪彤灵犀相通地大笑起来。接着他们两个认真地研究了他们当前想做的事情……
柳卫东以谦虚的姿态征求意见:
“ 要不要先召开一次常委会,把‘正面学习教育’中群众反映出来的问题,统一一下看法,拿出个初步的处理意见?”
汪彤却摇手道:
“千万先不要拿到常委会上去,因为问题还未抓牢靠,如果发生争论,不能通过一致决议,反而会影响下面的工作。不如由我们先干起来,把舆论造出去,群众一发动起来,根据落实的情况,以政工组名义报到县委,到时候你作为一把手,进、退都有余地。”
柳卫东觉得汪彤在工作中处处能为领导着想,打心眼里高兴,连连不自主地点头。然后豁达地说道:“你想的很周到,这样更稳妥方便些!今后领导小组学习,你是副组长,就由你主持会议,想怎么干你灵活掌握就是了!”
汪彤:“你是书记、又是组长,学习会议,只有你主持才能服众。你唱白脸,我们唱红脸,从中协助配合就是了。书记讲理论原则大框框,我们说具体的,以实际内容来印证你的话。有虚有实讨论起来,就会很活跃,甚至有争论,这样造成声势,县机关政治生活局面很快就会改变……”
柳卫东:“那样会不会乱套?”
汪彤:“乱一点,才显得生动活泼。学习会上只怕没人发言,所以应该让人说话,哪怕有争论,只要不吵架就行!有你书记坐镇,没人敢吵。至于说法、观点,想说什么随他说去,最后处理问题,还不是组织上一句话!”
经过充分酝酿,“正面教育,联系实际”的学习活动,终于按着柳卫东和汪彤的设想开展起来了。
科级以上干部像往常一样,积极主动地来到会议室。副书记柳卫东,由于是副书记主持工作,行使一把手的职权,那架子是足足的。他一改以往总是来得早早的习惯,变为准时到会,甚至一分不差。
李刚义副主任先看看自己的表,然后笑着打招呼:
“柳书记!你现在是‘正点到达’啊!”
“在山下长时间形成的习惯,山上也要慢慢养成啊!”柳卫东不急不缓,有板有眼地回答着。坐下后便主动搭讪道:“黎部长,西饶副主任,你俩来得早啊。”
黎部长头也没抬,不快地说:“是啊,周书记让你主持工作,下山前再三嘱咐要支持、帮助你,我们老同志好歹也得带个头吗!”
“那我得先谢谢你!”柳卫东轻轻抱拳……
黎部长:“不用谢我!咱们县委领导团结一致,带领全县同志搞好工作,做到不出问题就行了!”
“黎部长!这县上的工作本该由你来主持的。但你却让给了我,你给了我一个学习的机会,有了你的支持,有了大家的团结,我相信工作上不会出什么意外的,你可要多多帮助啊!”
“你们两位大‘崩不啦’(大头人)就不要太谦虚了!再客气连我们都不好意思了……”妇女主任兼团委副书记巴宗一开口,在坐的十个有九个必定笑起来。
柳卫东正好下台阶。话刚落,柳卫东紧接着便说话了:“同志们!‘正面教育,联系实际’的学习活动,已经开展一段时间了,干部们中间有些什么反映意见希望各部门负责同志都能实事求是地讲一讲。有话则长,无话则短。有不同意见也可以说,咱们是学习,是‘正面教育’不是搞运动。还是按着‘知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足戒’的原则。并且保证‘不抓辫子,不戴帽子,不打杠子’的三不政策。所以,大家尽管打消顾虑,随便讲就行了……”
室内静悄悄的,柳卫东书记已经讲过了开场白,政策原则一清二楚,言辞有力掷地有声。可是,就是没人发言“打头炮”。
柳卫东有些坐不住了,不时偷眼看看汪彤。
汪彤假装不见。他想吊吊柳卫东的胃口。或者向人表示自己的老练。他既不发言也不附合一句动员的话,只稳坐那,慢条斯理地喝茶。黎部长先笑了笑,然后掏出烟,先抽出一只,拿在手上。随后把烟盒放在李刚义旁边,看了他一眼。
李刚义也随便拿起了烟盒,像自己的一样,抽出一只,原样放回黎部长面前。随手,啪一下打着打火机,点上烟,两人猛吸了几口。
黎部长开口道:
“同志们!我们已多次说明,阿里不搞运动。方才柳书记又再次给大家讲明了,现在是‘正面教育,联系实际’的学习活动,绝不搞群众运动,所以大家尽可以不必担心!”
人保组副组长,一位憨厚的藏族青年干部扎崩说道:
“不搞运动好!在山上搞运动不合适!前两年搞运动,山下来了一群红卫兵学生到地区发动群众,原‘先遣连’的老干部被抓走了,后来又说搞错了,再发动群众,就发动不起来了……”
妇女主任兼团委副书记巴宗插话:
“扒(发)动群众,扒(发)了冻(动)不了,冻了扒不了!——真的,上面下面动作不一致。”死气沉沉的学习会,第一次爆发出开心的笑声。
汪彤觉得自己该说话了:“同志们!我说两句,不搞运动是一条原则,早已说清楚了,没有人想在阿里搞运动!我是搞政工的,谁要在这里搞运动,我第一个不答应!柳书记黎部长都反复、再三表过态,绝不搞运动。只是学习联系实际而已,或者说联系实际来学习。明确地说,这是正常的政治工作!如果连政治工作也不搞了,那还要我们政工组干什么呢?当然了,没有人会这样想,我只不过说句笑话。”
“没有人敢不要政工组!汪组长——如果谁说不要政工组,我第一个也不答应!不要政工组,就是不要政治,不要县委,不要党的领导!这还了得!!”
巴宗的话总是一语破的、一针见血,说到要害处。让人发笑,让人恼怒,又恼不得。
“文革”一晃五年过去了。那种群众性大运动(有人叫“大呼隆”)大多数人早已厌倦,甚至不仅是厌倦,而是达到了极端厌恶的程度。
但是,对“运动、群众运动”这里需要说两句,以免误解:群众运动,要看用在什么地方。当大灾大难来临之际,非动员全民而不能抗拒和面对之时,当然还是群众运动好!比如抗震、抗洪,抗一切自然的、人为灾害和损害,我们成功地开展过群众运动。如“抗日救亡运动”、“爱国卫生运动”……搞群众运动是再好不过的事。但是,“群众运动”不能随意搞,以各种名目,用在日常工作生活中,三天两头搞“群众运动”,“群众运动”,不为群众所接受,最终变成了“运动群众”,招来群众的不满和抵制,使人动辄得咎。汪彤先以政工组长身份向人保证说:“绝不搞运动!”同时强调不能不搞政治工作。从逻辑上讲来谁也不能说是错的。
但是,说话和做事往往不是一回事。说和做之间往往有相当大的距离,形成说一套,做一套,有着根本的不同。群众是不管你来哪一套,自己心中“有数数”,这个意思很简单,往往是不看人怎么说,而只看他怎么做,这叫“听其言,观其行”群众更有自己的对策:“你有千条妙计,我有一定之规!”
政工组长汪彤,任其巧舌如簧能说会道,但他犯了作人之大忌,就是心口不一,言行不一致的毛病。最