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“他们明天在家，您看，什么时间见面比较合适啊？”
“就中午吧，一起吃个饭，见个面，聊一聊，我们订好了饭店，让小羽给你打电话，行不？”杨羽家里是杨妈妈做主的的。
“行，您看着安排就行！”看来自己也过关了！
两人都不希望在这个事情上有波折，现在看来，应该是没有什么问题了，好事，大家也都不希望多磨的！
吃完饭，杨羽就送齐晓出去了，两人并没有马上回家，而是在外面压了一会儿马路，顺便商量一下接下来的事情。
齐晓回去之后，向老爸老妈汇报了工作，并且转达了对方的问候，和第二天的安排。
第二天中午，他们安排在一家比较好的饭店，两家所有的人都参加了！
见面之后，齐爸爸和杨爸爸还是像上一世那样投缘，两人就自顾自地在一边聊天、拼酒，不管她们女人们的事情，反正这个事情已经算是定下来了，剩下的具体的操作，他们也不懂，就让她们商量着办吧！
在这次会议中，双方就两个小辈的婚姻大事达成了协议，并作了备忘录。
齐爸爸的意思是，因为两人都在石市上班，回来一趟不容易，可以乘着他们都在，先去进行婚检，然后找时间把证领了，还方便一些。这主要是考虑到两人都在外面，万一做下了什么事儿，还是自己女儿吃亏，不如早早地定下名义。
对于婚检，齐爸爸非常重视。上一世，两人领证之前没有进行婚检，让齐爸爸非常之生气。
在以前，婚检是必答题， 不知道后来国家出于什么考虑，变成了选做题，齐晓一直觉得这不是一个好的改革！
至于结婚，齐晓和杨羽都倾向于明年的“五一”，准备时间比较充裕，而且要考虑到大多数人的休息时间。
本来杨妈妈坚持要选一个良辰吉日，但是绝大多数的人都不愿意违逆小辈的意见，觉得“五一”和“十一”这样的日子，无论什么时候都是好日子。
看看只有自己坚持，杨妈妈只好同意了，可是看得出来，她不是很高兴，还瞪了自己家的人一眼，怪他们不支持自己，反而支持外人，家人也很无奈！
总之，这次假期算是圆满地解决了一件大事！
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第一百二十九章 选址
对于学校的选址问题。齐晓和老公商量过好多次，也交换过多次意见。
齐晓原本的打算是，在市郊买一块儿地建一所学校，招收高中生，然后凭借自己对高考的把握来赢取声誉，再扩大规模，进而招收初中和小学，形成全方位、立体式的规模。后来，经过反思，她全盘否定了自己的计划，觉得自己太急功近利了，这样做极不符合教育之道，对学生也不利，为此，她作了深刻的自我批评。
现在，她更想在乡下来办这所学校，而且是从初中开始办，用“农村包围城市”。
在齐晓看来，小学生还不太懂事，教师更多的是做一个照顾者，而不是教育者。而且招收小学生，意味着，都是走读的，他们受家长的影响太大；而高中生基本上已经定型，还有高考的巨大压力，对学校的压力也比较大。只有初中生可塑性最强，面临的升学压力还不是很大，如果能施以正确的引导，帮助他们形成正确的人生观和生活、学习习惯，会让他们这一生都受用无穷，而且，在他们升入高中之后，这种优势就可以表现出来。
再加上，乡下的学生，相比较城里的学生而言，在教育环境、师资等方面，本来就受到很多的不公，当他们有机会接受更好的教育的时候，会比城里的孩子更懂得珍惜，也会显现出更大的变化。
杨羽本来也是属意让齐晓在城市办学校的，后来，听了她的想法，也就同意了，但是，这也意味着，以后两人会有很多的时间会在乡下度过，为此。齐晓真的是很感谢老公对自己的支持。
于是，在和老公商量了几次之后，决定把校址选在老家。
那里奶奶本来就有一块儿挺大的宅基地，再利用关系在周围申请几块儿地儿，应该问题也不大，这样，就可以花很少的钱，买下很大的一块儿地，而且，置地节省下来的资金就可以为学生们提供更好地教育条件。
而在学费、杂费方面，齐晓也准备降低标准。特别是有很多猫腻的书费，齐晓会把利益全部让给学生，但是，这样的话，第一次招生会有多少学生来报名，就是不可预期的了，而一期工程准备容纳多少学生，就需要好好地费一下心思、做一下调查了！
为此，齐晓先和爷爷奶奶，以及二姑夫沟通了一下，得到了他们的支持。然后，由爷爷奶奶出面，去购买周围几家的宅基地，尽量地先多占地，现在地还比较便宜，再交给二姑夫具体的操作。
本来在一开始，家人听说了齐晓的打算之后，很不理解，觉得她很傻，放着大城市的好工作不要，为什么非要回到这穷乡僻壤来办什么学校，又挣不到钱。
齐晓对他们认认真真地解释了一会，而且，王爷爷也表示非常支持齐晓，甚至还要把自己的养老金拿出来帮助齐晓，爷爷奶奶想明白之后，也表示了理解，他们也是有点儿觉悟的。大家都同意了，二姑夫也就不说什么了，齐晓就等着他慢慢理解吧！
有些时候，当自己有能力了，总是想要做一些无关功利的，有意义的事情的！
齐晓甚至有一个宏大的志向，牛津和哈佛可以因为一个学校而闻名，进而发展成为一座城市，自己的小村庄为什么就不可以呢？
更何况，自己有着那么多的优势！加油，齐晓！！！
杨羽在股市和期货市场上已经积累了可观的资金，除非他以后在实业方面的投资发生重大的失误。否则，还是可以满足齐晓在这方面的资金缺口，而不会影响什么的。
这也是齐晓的强大后盾！
她自己不是也还有一个杀手锏等着实现吗？那可是一大笔钱啊，就等着到时间了自己去拿呢！
为了帮助齐晓实现理想，在自己工作间隙，杨羽先去省设计院聘请专家为他们设计了图纸，而且是可以扩建的那种，分为一期工程、二期工程、三期工程。齐晓要求把校园建设成为花园式的，给学生一个幽静、美丽的环境。经过多次的讨论，交换意见，设计图和直观图就新鲜出炉了，为此，齐晓支付了一大笔设计费用，可是，他们都认为非常值得！
图纸下来之后，又和以前一直打交道的王大哥联系，看他能不能接下这个工程，或者是他有合适的人选推荐。王大哥接到齐晓的电话非常高兴，这可是一个利润丰厚的大工程，而且还有后续，后来听说这是一所学校，他又表示会将利润压缩到最低，也算是对齐晓的一种支持吧！
其实。有觉悟的，乐意在自己力所能及的范围内帮助别人，特别是弱势群体的，在中国大有人在！社会并不像你想象的那样冷漠！
与此同时，她还嘱咐老公让设计师顺便设计一个三层的小楼，用来作为村子里的“文化活动中心”，因为只有连同家长的观念和周围的环境都改变了，才能更好地改变学生的观念，而这个就从普及文化知识开始吧！
“文化活动中心”，齐晓准备建在村子的中心，可以方便全村的人过来。里面就仿照城里的样子，包括图书馆、棋牌乐、健身区、儿童活动区等等。
而图书馆里，要有符合各个年龄、各个身份、各个阅读习惯的书籍。要想到这是在农村，一些农业书籍也是必不可少的。齐晓还准备配置一个电脑室，方便村民查找最新的资讯，或者是了解世界，开拓眼界。
而需要用到的这块儿地也并不难买到，因为现在的很多村子都存在这样一个现象，那就是“中空”，一方面大家不断地向外扩展村子的面积，甚至占用耕地，另一方面，村子的中间，又留下了很多的旧房子，没有人居住，或者只是住着一些孤寡老人。现在有人出价来买，有很多人巴不得卖掉旧房子，换回资金，然后另外选址盖新房子。
家里买地的事情运作的很顺利，王大哥的信儿也回了，然后，齐晓就把这件事情交给了二姑夫处理，特别要求工程质量，怎么也要抗个八级、九级地震才行。
杨羽则负责考察市里的图书馆和阅览室，以及一些少儿或是老年活动中心，准备先把活动中心建起来。
把学校选在这样的一个偏僻的地方，还有一些好处。
对于学生来说，齐晓要把它建成一个世外桃源式的的地方，让学生们不被外界的喧嚣和浮躁所影响。
对于老师来说，齐晓要把它当作一个试金石。
她准备在招聘教师的时候，就直接告诉应聘者，这是一所刚刚建成的私立学校，这里的环境不太好，离市区比较远，交通不便，但薪水比较高，确实考虑清楚了再来。因为违约金也比较高。
这样招来的老师，应该是那些对于教育事业比较热爱的，也比较有敬业精神的，当然，他们来了之后，肯定会发现，环境要比他们想象的好很多。比如完全现代化的生活设施，比如每个星期往返市区的班车，每年暑假的出外旅游，最多机会的学习，等等。
甚至，连各科的备课组长，齐晓都开始琢磨了。
备课组长，是一个学科的灵魂，有一个好的学科带头人，对这个学科来说，是极为重要的。
齐晓在邢州一中的时候，有一位非常优秀的语文老师。这里所说的优秀，不只是教课教的好，带班带的好，更是指他很有思想，对于语文教学很有想法。他曾经应聘到大连的一所学校，校方是作为人才引进他的，可以为他提供全家的户口，可是因为妻子的工作安排得不太好，最后没有成行。但是，他在一中却一直得不到重用，蹉跎着人生。
齐晓想着，如果能把他挖角挖来，来带自己的语文学科，那该有多好啊，当然，这就需要自己好好地