按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
位子。
我挪了一下椅子，她马上说∶“不要紧，我坐你隔壁。”她的英文标准，身体
语言却明显的流露出她祖国的教养是个日本人。
那时候，老师还没有来。同学们脱帽子、挂大衣、放书本、拖椅子，一切都安
顿了，就盯住我看个不停。
坐在桌子前端的一位女同学盯得我特别锐利。她向我用英文叫过来∶“你从哪
里来？”我说∶“中国。”她说“中国什么地方？”我说∶“台北。”她说∶“台
北什么地方？”我说∶“南京东路四段。”
。⒎⒈。闹学记这时，那个女同学，短发、留海、深眼窝、薄嘴唇的，站起来
，一拍手，向我大步走来。我开始笑个不停。她必是个台北人。
她把那个日本同学推开，拉了一把椅子挤在我们中间，突然用国语说∶“你像
一个人。可是怎么会突然出现在我们这种小学校里呢？大概不是。我看不是
”“随便你想了。”我又笑说∶“等一下我们才讲中文，你先坐回去。”她不回
去，她直接对著我的脸，不动。
这时候同学们大半到齐了，十二三个左右，女多男少。大家仍然盯住我很好奇
的一句又一句∶“你是谁？你从哪里来？中国人？纯中国人？为什么现在才来……
”
这全班都会讲英语，也不知还来上什么英语课。人种嘛，相当丰富。却是东方
人占了大半，当然伊朗应该算东方。只个棕色皮肤的男生说是南美洲，巴西上来的
。还有一个东欧人。
那时，老师进来了。
她的身体语言就是个老师样子。进门大喊一声∶“嗨！”开始脱她的外套。这
一看见我，又提高了声音，再叫一声“嗨！”这一声是叫给我的。我不习惯这
种招呼法，回了一句∶“你好吗？”
全班人这一听，唏哩哗啦笑得前俯后仰。
“哦我们来了新同学。”老师说著又看了我一眼。她特别给了我一个鼓励
的微笑。
那时，我也在看她。她银白色齐耳直发、打刘海、妹妹头、小花枣红底衬
衫、灰。⒏⒈。闹学记蓝背心、牛仔过膝裙，不瘦不胖不化妆。那眼神，透出一种
忠厚的顽皮和童心。温暖、亲切、美国文化、十分的人味。
我们交换眼光的那一霎间，其实已经接受了彼此。那种微妙，很难说。
“好！不要笑啦！大家把书摊出来呀”老师看一下手表喊著。我也看一下
手表，都十二点半了。
我的日本女同学看我没有书。自动凑过来，把书往我一推，两个人一起读。
一本文法书，封面写著∶“经由会话方式，学习英文文法。”
书名∶《肩靠肩。》我猜另有一本更浅的必叫《手牵手》。
“好现在我们来看看大家的作业双字动词的用法。那六十条做完没有
？”老师说。
一看那本书，我松了一口大气程度很浅，就不再害怕了。
“好我们把这些填空念出来，谁要念第一条？”
“我。”我喊了第一声。
这时大半的人都在喊∶“我、我、我……”
“好，新来的同学先念。”老师说。
正要开始呢，教室的门被谁那么砰的一声推开了，还没回头看，就听见一个大
嗓门在大说∶“救命又迟到了，真对不起，这个他妈的雨……。”
说著说著，面对老师正面桌子的方向涌出来一大团颜色和一个活动大面积。她
，不是胖。厚厚的大外套、双手抱著两大包牛皮纸口袋、肩上一个好大的粗绳篮子
，手上挂著另外一个披风一样的布料，臂下夹著半合的雨伞。她一面安置。⒐⒈。
闹学记自己的全身披挂，一面说∶“在我们以色列，哪有这种鬼天气。我才考上驾
驶执照，雨里面开车简直怕死了。前几天下雪。我惨”。
我们全班肃静，等待这个头上打了好大一个蝴蝶结的女人沉淀自己。
她的出现，这才合了风云际会这四个字。
那个女人又弄出很多种声音出来。等她哗叹了一口气，把自己跌进椅子里去时
，我才有机会看见跟在她身后的另一个女人。
那第二个，黑色短发大眼睛，淡红色慢跑装，手上一个简单的布口袋，早已安
静得如同睡鸟似的悄悄坐下了。她是犹太人，看得出由她的鼻子。
“好我们现在来看看双字动词”老师朝我一点头。
我正又要开始念，那个头发卷成一团胡萝卜色又扎了一个大黑缎子蝴蝶结的女
人，她往我的方向一看，突然把身体往桌上哗的一扑，大喊一声∶“咦”接著
高声说∶“你从哪里来的？”
那时，坐在我对面始终没有表情的一位老先生，领先呀的一声冲出来。他的声
音沙哑，好似水鸭似的。这时全班就像得了传染病的联合国一般哈哈哈哈……哈
哈哈哈……哈哈哈哈……。
“好不要再笑了。”老师喊。
我发觉，我们的老师有一句口头语，在任何情况之下，她都只用一个方法来制
止或开头，那就是大喊一声∶“好”。０⒉。闹学记老师一指我，说∶“好
你来做第一题。”一听到那个好字又出来了，我瞪住书本略略吱吱的抖得快抽筋
。这时笑气再度扩散，原先憋在全班同学胸口的那股气，乘机爆发出来。
大家东倒西歪，教室里一片大乱。
“好今天我们那么开心，课就先不上了。”
老师想必很怕热，她把那件背心像用扇子似的一开一合的扇。这时大家喊∶“
不要上啦！不要上啦！”
“好我们来自我介绍，新同学来一遍。”老师说。
我说∶“不行，这么一来你们认识了我，我又不认识你们。”
“好”老师说∶“全体旧同学再来一遍自我介绍，向这位新同学。然后，
这位新同学再向大家介绍她自己。行不行？”
全班听了，纷纷把文法课本拍拍的乱合起来，又弄出好大的声音。
以前在开学第一天自我介绍过了的人，好似向我做报告似的讲得精简。等到那
个不大肯有表情的米黄毛衣老先生讲话时，全班才真正安静了下来。
“我叫阿敏，是伊朗人，以前是老国王时代的军官，后来政变了，我逃来美国
，依靠儿子生活。”另外两个伊朗同学开始插嘴∶“老王好、老王好。”
对于伊朗问题，大家突然很感兴趣，七嘴八舌的冲著阿敏一句一句问个不停。
阿敏虽然是军官，英文毕竟不足应战，我我我的答不上话来。
那个伊朗女同学突然说∶“我们还有一个坏邻居伊拉。⒈⒉。闹学记克，
大混帐……”
全班三个伊朗人突然用自己的语言激烈的交谈起来。一个先开始哭，第二个接
著哭，第三个是男的阿敏，开始擤鼻涕。
我说∶“我们中国以前也有一个坏邻居，就是”我一想到正在借读邻居的
文法书，这就打住了。
老师听著听著，说∶“好现在不要谈政治。新同学自我介绍，大家安静。
”
“我嘛”我正要说呢，对面那个还在哭的女同学一面擦眼睛一面对我说∶
“你站起来讲。”
我说∶“大家都坐著讲的，为什么只有我要站起来？”
她说∶“我是想看看你那条长裙子的剪裁。”
全班乘机大乐，开始拍手。
我站起来，有人说∶“转一圈、转一圈。”我推开椅子，转一圈。老师突然像
在看西班牙斗牛似的，喊了一声∶“哦类！”
我一听，楞住了，不再打转，问老师∶“艾琳，你在讲西班牙文？”这时候，
一个日本女同学正蹲在地上扯我的裙子看那斜裁功夫，还问∶“那里买的？那里买
的？”
老师好得意，笑说∶“我的妈妈是英国移民，我的爸爸是墨西哥移民，美国第
一个墨西哥民航飞机驾驶师就是他。”我对地上那个同学说∶“没得买，我自己乱
做的啦！”
“什么鬼？你做裙子，过来看看”那个红头发的女人砰一推椅子，向我走
上来她口中其实叫我你过来看看。
“好大家不要开始另一个话题。我们请这位新同学介。⒉⒉。闹学记绍自
己。”老师说。
“站到桌子上去讲。”那个还在研究裁缝的同学轻轻说。我回了她一句日文∶
“请多指教。”
“好”我说∶“在自我介绍之前，想请教艾琳一个重要问题。”我坐了下
来，坐在椅子上。
“好你请问。”老师说。
“我问，这个班考不考试？”我说。
老师沉吟了一下，问说∶“你是想考试还是不想考试呢？”
她这句反问，使我联想到高阳的小说对话。
“我不想考试。如果你想考试我，那我就说 见，不必介绍了。”我说。
这一说，全班开始叫∶“不必啦！不必啦！”
那个蝴蝶结正在啃指甲，听到什么考不考的，惊跳起来，喊说∶“什么考试！
开学那天艾琳你可没说要考试。”
艾琳摊一摊手，说∶“好不考试。”
这一说，那个巴西男孩立即站起来，说∶“不考？不考？那我怎么拿证书？我
千辛万苦存了钱来美国，就是要张语文证书。不然，不然我做事的旅馆要开除我了
”蝴蝶结说∶“不要哭，你一个人考，我们全部签字证明你及格。”
巴西男孩不过二十二岁，他自己说的。老师走过去用手从后面将他抱了一抱，
说∶“好！你放心，老师给你证书。”
这才开始我的自我介绍了。教室突然寂静得落一根针都能听见。
我走上咖啡板，挑出一支黄色短粉笔，把笔横躺著画，写。⒊⒉。闹学记下了
好大的名字，宽宽的。
我说，在我进入美国移民局的当时，那位移民官问我∶“你做什么来美国？”
我跟他说∶“我来等待华盛顿州的春天。”
那个移民官笑了一笑，说∶“现在正是隆冬。”我笑说∶“所以我用了等待两
字。”他又说∶“在等待的这四个月里，你做什么？”我说∶“我看电视。”
说到这儿，艾琳急著说∶“你的入境，跟英国作家王尔德有著异曲同工之妙。
美国税务官问王尔德有什么东西要报关，王尔德说除了我的才华之外，什么也没
有。”这时几个同学向老师喊∶