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想到这两人谢了王老师赶紧去礼堂找马老师去了，这事还得她办。到了礼堂正门，小涵让李苏在门外等着，她进去叫马老师，这事情还是在外面说吧，里面太吵了，小声听不见，大声都听见，她还不想这么早暴露这件事，打击敌人就要从内心打击她，瓦解她。
进去礼堂一看，台上正在表演相声，马老师乐的嘴都合不上了，看着马老师那个样子，小涵觉得现在的人娱乐生活真是太贫乏了，真好打发，就小学生表演的这幼稚的节目都看的津津有味的，哪象后世似的，名角演个角色都得被大家挑半天刺，象这种表演白送都不看的。
没办法时间不等人，小涵也不等马老师看完直接戳了戳马老师，马老师回过神来，见是小涵，赶紧问道：“你们刚才去哪儿了，不是还有接近一个小时才上台吗？怎么不在这儿多看会？”
小涵赶紧说：“马老师，你出来一下，我有事跟你说。”她可不想在这儿闹的人尽皆知的，张宁宁，就让她先美着吧。
张宁宁正躲在舞台的一角看节目呢，一歪头正好瞥见小涵拽着马老师往外走呢，眼里一丝得意的神色闪过，哼，看你现在拿什么和我抢。
马老师不情不愿的被小涵拽了出来，嘴里嘟囔着：“什么事不能在里面说，还得跑外头来。”
出来发现李苏也站在门口，有点奇怪：“李苏，你怎么不进去，站这儿干什么，你们两个神神秘秘的倒底怎么回事？”
小涵赶紧开口说道：“马老师，我的琴放道具间里，让人把中间的三弦给割断了，没法用了，王老师说校长家好象有一架古琴，你知道这事吗？”
马老师一听也火了：“这肯定是张副校长和他女儿干的坏事，别人没这样做的，校长家是有一架古琴，我去他家看见过，好象是他家老爷子的，要不我现在去找校长吧。”
“马老师，那你赶紧去把校长叫出来，在里面先别说什么事，出来再说。”马老师点了点头就一阵风似的跑礼堂里去了，估计现在让她坐里在看她也坐不住了。
没一会儿马老师就拽着校长出来了，这马老师也是个急性子，校长被他拽的脚步踉跄的走了出来。见小涵和李苏站门外焦急的看着他忙问：“怎么了，出什么麻烦了？”
小涵赶紧又把事情说了一遍，校长听了，也是气的脸色通红，这张副校长也太过份了，公私不分不说，还做出这么卑鄙的事情来，就算是他女儿干的，那也是子不教父之过，他一定不会放过他的。但事情紧急，还是得先解决目前的情况，剩下的事情等汇演完了再说吧。
校长嘱咐马老师和李苏先去后台等他们，赶紧拽着小涵就去他家拿琴了，为嘛非得拽着小涵呢？因为校长家的琴可是他家老爷子的宝贝疙瘩，平常连校长都不让动的，这老爷子脾气古怪，只有爱琴惜琴之人，得到他的认可才可以动用他的琴，否则想也不要想，校长要是不带小涵回去，这琴恐怕是拿不出来的，他可不管你啥事。
俩人到了校长家，老爷子正雅兴大发，一个人在那挥笔润墨呢，校长也顾不得他家老爷子平时的规矩了，拽着小涵走到老爷子身边说：“爸，这个小同学叫赵小涵，是咱们学校的学生，今天要参回学校的文艺汇演，她的古琴让人给把弦割断了，爸您看能不能把您的琴借这孩子用一下？”
第一卷 第八十八章 如愿以偿
老爷子看着毛毛燥燥的儿子，没好气的瞪了他一眼：“我说过多少次了，万事莫惊慌，你瞧瞧你现在这个样子，象什么话？”
“爸，我这不是着急吗，一会儿就轮到这孩子上台表演了，您就帮帮忙吧。”校长看他老爹发火了赶紧解释了一下。
老爷子仔细打量了小涵一番，小涵也毫不畏惧的迎视着老爷子，没办法，她也不想这么没礼貌的，不过她知道貌似这种老爷子都有怪癖，反其道而行之，应该没错，估计她要是不敢迎视，这老爷子能立马把她否了一半，老爷子见这么个小女娃能在他的目光下泰然自若，甚是欣慰：“嗯，女娃，不错，竟然敢和我老头子对视，比我家那些小子强多了，我的琴原本是不借人的，不过今天念在你比较合我的心意的份上，我就给你一次机会吧，你弹一首曲子给我听听，让我看看这琴值不值得借给你。”
校长一听急了：“爸，还有30分钟这孩子就要上台了，你总得让她到后台准备准备休息休息吧，您就破例一次不行吗？”
老爷子听了校长的话直接瞪了校长一眼，没说话，直接进里面屋子了，小涵一看赶紧跟上，这老头真是太个性了！
老爷子见小涵跟进来了，满意的哼了一声，说道：“你就弹一首短点的给我听听吧。”
小涵想了想反正一会也要表演，那就权当是排练一下吧，她就把《流水》的第一到第三段弹给这老爷子听听吧，随之坐到琴前，轻抚琴弦，《流水》之音便倾弦而出，《流水》充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，描绘了流水的各种动态，抒发了志在流水，智者乐水之意。
这首曲子是出自《高山流水》，《高山流水》最先出自《列子。汤问》，传说俞伯牙善鼓琴，钟子期善听音。俞伯牙所念，钟子期必得之。俞伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，魏魏乎泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎流水”钟子期死，俞伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。
传说虽已古老，高山流水却是源远流长。高山流水何处寻，斜阳夕下问苍生。茫茫人海，知音难寻，知己难求。当我们与一个素昧平生的朋友谈话瞬间产生共鸣，当我们看到夕阳夕下，一对白发苍苍的夫妇相依相偎，聆听对方细语时，仿佛真正领悟到了“高山流水”的含义，真正领略到了碧水青山那道美丽的风景。
高山流水常年相依相偎，高山刚毅挺拔却不乏对流水柔情万种；流水柔美亦有其不懈追求，纵使流过千沟万壑总忘不了高山温情的臂弯。无须表白太多，流水便能从高山眼中的青黄变化读懂其心思；无须倾诉太多，高山便能从轻重缓急的流水声中听出其心声。高山的宽广能揽住流水的一切，忧郁或快乐，委屈或得意；流水的脉脉柔情滋润着高山的心田，将生命涔涔地向前延伸……不管高山如何变化，流水总是高山力量的源泉；不管流水流向何方，背后总系着高山深情的关爱。
日复一日，年复一年，高山流水穿越时空的隧道，在感人的默契中依旧年轻，相依相偎于天地之间，美，在刹那间成了永恒。
“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。”微风中，伫立于碧水之旁，无意间弯腰俯视流水，仿佛一个悠远的梦溶入水中，梦中有你，有我，有他。
《高山流水》分筝曲和琴曲，筝曲是《高山流水》，琴曲则分为《高山》和《流水》两个曲目，小涵因为更喜欢流水的意境，便选弹了《流水》。
小涵本身天赋极高，加上李苏的悉心教导，所以学习时间虽然仅仅有一年多，但技艺却已是不凡，把这首曲子的意境倒也表现了个六、七分。
老爷子听的是抚须摇头，甚是惬意，小涵弹完第三段便停了下来，老爷子立即不悦的问道：“怎么停了？继续继续！”
小涵赶紧回答：“爷爷，你看我一会就要上台参加比赛了，这时间有点紧，您能不能先把琴借给我用一下，等我表演完了再回来弹给您听，请您老给指点一下？”说完用期盼的目光望着老爷子。
老爷子抚了抚下巴上长长的白须，颇有些仙风道骨的意境，沉吟了一下说道：“也罢，就借给女娃你用用吧，你小小年纪就有如此技艺和心境，倒也配得上此琴，老夫就破例一次吧。”
校长一听，赶紧抱起琴来喊小涵快走，好象生怕他家老爷子反悔似的，他可是急坏了，还有不到15分钟就轮到小涵上台了，他急的心都快冒火了，要不是怕他老爹生气气坏了身子，他早就抱着琴跑了。
小涵冲老爷子礼貌的道了别，赶紧跟了上去，其实她心里也急，不过不敢守着老爷子表现出来，怕他生气，不过想想那怪僻的老头也挺可爱的。
俩人赶到礼堂的时候，还差5分钟就开演了，后台已经没几个人了，演完的都去看节目去了，李苏和马老师也是站那等的心焦焦的，一个劲的来回转圈圈。
见校长和小涵终于抱着琴来了，两人终于松了一口气，等待的时候，马老师也把校长老爹的怪脾气跟李苏说了，所以俩人都对能不能借到琴无法确定，急的心都快提到嗓子眼了，现在看到琴了，终于可以把心放回去了。
小涵因为刚才已经用这琴演奏过了，倒是不用再试琴，这样时间也就没那么紧张了。
终于轮到小涵上台了，小涵在路上就跟校长商量好了，待会上台的时候，先别把琴给她搬上去，她先唱首歌，让张宁宁误以为她的阴谋诡计得逞了，先美一美
第八十九章震撼
小涵让校长等她唱完歌再把古琴送上去，表演她的古琴参赛曲目，反正她是最后表演的，多拖一点时间也没什么，对于她的表演，相信大家会喜欢的，绝对不会喝倒彩的，这事她绝对有信心。
至于唱什么歌曲，怎么说辞她自是已经想好了。她要震撼震撼那父女俩，气死他们，敢打她的主意，真是活的不而烦了。
随着阿伊丽清脆的声音落下，小涵缓缓的走到了台上，用眼角瞥了一下在舞台一侧的张宁宁一眼，果然，张宁宁见古琴没搬上来，只有小涵独自上台，眼睛里流露出得意洋洋的神态。
小涵看着张宁宁的样子，微微笑了一下，心想，你先高兴一会吧，待会你哭都没地哭去。走到麦克风前，发现个子矮有点够不着，只好踮起脚尖想把麦克取下来，结果伸手够了好几下没够着，台下的人就看见一个漂亮的象个小仙女似的幼儿园小娃娃走到麦克前，踮着脚尖伸