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王映红。
这三个〃红〃都来自下面乡镇。乡下女子爱叫〃红〃；看到名字大抵就能猜到性别。而城里女孩名字就暧昧得多。第一天钱老师在讲台上用悦人的声调唱着花名册时；随着一个个名字次第从座位站起；存扣顿时有种耳目一新的感觉。
毕强。一个才十七岁的兴化城少女。如花少年未长成；小脸蛋嫩白；奶乎乎的。杏仁眼里透着稚气和灵气。却是班上高考政治分数最高的。90分。被选为政治课代表。
胡佳。身材颀长；胸部隐约；短头发；黑；像个男孩。又是另一番气质；清爽而无邪。兴化中学毕业。班上高考英语最佳者。回答问题爱侧歪着脑袋；憨态可掬。
蔡磊。第一眼见到她；视线准先落在那根非常张扬地撅在脑后的约三十公分的粗黑辫子上。辫梢儿稍长。打着蝴碟结儿。像艺术品；使人有伸手摸一把的欲望。嘴很好看；小巧而丰满；微翘。是张快嘴；相当能说。外号〃nearby〃。据说是她上初中时老爱拿小东西砸人玩儿；被砸的人回过头来；她的男生同座不敢说她所为；又怕人误会自己；故意大声而反复朗读〃nearby〃（旁边）这个单词以暗示；自此落下这个绰号。存扣看过她以低鞭腿踢过一个身高马大喜欢嘻皮赖脸的男生；动作泼辣而干脆；使得蛮像样子。
吴晓敏。一种放大尺寸的美人。有一米七高；大脸；宽肩；宠大胸部；大手大脚。却大的美好和谐。小腹向下胯骨部分极平坦而阔大。从后面看；健硕的腰部下面丰饶饱满；是个很好的屁股。使人联想到〃生殖之神〃这样的字眼；容易勾起人的恋母情结。后来男生宿舍有人议论如果娶得此女归；不但睡觉的时候将很温暖安宁；而且笃定能生出一长串好儿女。太适合做妈妈了。太适合做祖母了。
吴晓敏大眼睛；眼神温柔又坚定；是个非常大气的城市女孩。她有个叫吴妈的绰号；不知道起名者是不是从《阿Q正传》中撷来的。
唐诗君。古典娴静；微胖而白；打两个辫子。睫毛密而长；帘一般遮住深潭样的纯净而含情的明眸。讲话少；爱微笑着打量你。眼神就是她的语言；什么都有；由你去猜吧。
有人说：上理科的抽象思维发达；为人处事严谨；上文科的形象思维丰富；多是性情中人。漂亮的可爱的女孩大多是性情中人；因此漂亮的可爱的女孩爱上文科。又有人说：漂亮的女孩往往不安分；是些可爱的坏女孩；因此不容易考得上。因此落榜的女孩大多更是漂亮可爱中的精品。真是诚哉斯言。文补班美女多；这给经受了落榜之痛的男生们多少是个安慰；让他们在枯燥紧张的复读生活中头上总流动着温柔爽洁的可以从中生出无限绮念的美好的轻云。
钱老师的鹅们从东面那条废河里爬上来；排着不太整齐的队伍摇摇摆摆地跩出自家院门来到操场上。这些打小生活在校园里的家伙见多识广；敢在行人中见缝插针昂然向前；趾高气扬；在行进中无所顾忌地拉出绿屎。没人敢动它们一根羽毛；因为它们是学校德高望重的语文教研组长钱老师家的畜牲。鹅们在操场上闲庭信步；双杠区的一隅则是它们栖息的领地。奇怪的是这个紧靠城市的中学体育风气倒不如偏僻乡镇中学那么浓厚：没有早锻炼；篮球架破旧不堪；篮板上油漆脱落；现出木材本色；有的地方已被风雨侵蚀得发黑；两副单杠上生了红锈；两副半双杠（有一副双杠只剩下一根；伶仃地竖在那里）常常被师生晒的被单遮得严严实实；而下面便狼藉着新鲜和陈旧的鹅粪。学校之老旧之乱而脏甚过下面许多农村中学；这多少给慕名而来的学生带来些许意外和失望。
其实怪也不怪；这所学校本来就是个乡下中学；六二年建校时学校前面是草滩公社的浅鱼塘；后来慢慢填起来建起了骨胶厂、造纸厂和职工宿舍；简易马路两边陆续有了一些商店饭馆旅舍什么的；跟城市连成了一片。
现在连〃太白〃在内钱老师一共有8只鹅。在操场一隅栖息时原来的那七只鹅聚成一团；〃太白〃在离它们约五米远的地方独自卧着。那些家伙趴在一摊湿土中；身上沾着浮萍、粪便和泥渍；唧唧呱呱；伸长脖子啄着面前的青草断梗；间或扭头向〃太白〃投来排斥和嫉妒的一瞥。〃太白〃太优秀了；优秀得那些邋塌的家伙不敢仰视。她是那样的高大；站在它们当中简直是一只鹤；她羽毛雪白；冰清玉洁；纤尘不染；简直就是一位公主；而且她来的第一天居然就生下了大如香瓜的鹅蛋；惹得主人咯咯欢笑个不停。虽身在异乡；寄人篱下；〃太白〃却不失一颗骄傲之心；她耻与那些委琐的同类为伍；独自卧着；美丽的脖子高高昂起。
她好像在思考着什么。是在回忆远方的那些伙伴、那个村庄和小河？或在怨恨和迷惑主人怎么就把她带到这种地方？没人能够知道。只能看到她的眼神里有掩不住孤清；和忧伤。
在〃太白〃被丢到板桥中学的第三天；她无意中惊喜地看到了存扣。原来他和她共同生活在这个陌生的地方！她立时站起来；并很快地向他走去；〃嘎哦…！嘎哦…！〃地发出响亮的呼唤。存扣正走向食堂去打饭；看到〃太白〃蹒跚着急急向他走来；忙以手背向外掸着示意她离开；但她并未停止脚步；坚持跟着挤进了食堂大厅；她那亦步亦趋紧跟存扣的急迫样子引起了打饭的学生强烈好奇并哄闹起来；食堂师傅拿着烧炭的长铁钎来轰她；好不容易才把她赶了出去。
下午第二节课文补班上着历史课时；有一只鹅在教室的走廊上来回逡巡、徘徊；并不时把她长长的脖颈伸进来；做跃跃欲进状；惹得同学们哈哈大笑。这就是〃太白〃。历史老师异常恼怒；出门用脚踢它；并动用了黑板擦和粉笔头；这才把〃太白〃请走。但师生均心气浮躁；无法收敛情绪；弄得台上语无伦次台下不知所云了。
这件事断送了〃太白〃的性命。事情传到钱老师耳中；他立马请食堂师傅把〃太白〃提了去；放血拔毛；做成了一锅香喷喷的红烧鹅肉。
103、 他乡遇旧友
在〃太白〃被捕杀的第二天下午；第一节语文课上了才十分钟左右；钱老师摇头晃脑地讲着鲁迅先生的散文名篇《藤野先生》；突然讲台前面一暗；有三个人站到了教室门口。存扣一看差点叫出声来…
保连！
保连也来了。领他来的是陆校长。站在他身后的是〃老瘌疤〃…进仁。他的父亲。
陆校长对钱老师小声说了两句话。钱老师笑着点头；跟着用胖手往教室角落里一指；保连就成了文补班的第九十六个学生。
存扣对于保连的到来欣喜万分。几年不见；这家伙变得老成持重；身材微胖墩实；脸上没什么表情。四平八稳的样子。存扣记得在初一时顾保连几乎要高自己一个头；现在看上去也顶多一米六、七左右；看来发生早也不是好事情；早长早停。他像小学生一样斜挎一个半旧的装得鼓实实的军用书包；白色衬衫没有掖进裤带里；头发厚黑；有些长；有些乱；不知剃头匠进仁为何没有帮他理理；嘴上的髭须都没刮。他往后面走时没有多人看他。他生得太平凡了；平凡得就像一株庄稼。
初中时的保连是何等生猛有朝气；也不知道这几年他是怎么过来的。时光要另外造就一个人好像也不需要太久的时间；几年就可以了。存扣看出保连脸上的压抑；甚至有些凄凉。有一种让人心动的麻木。
〃你怎么今天才来？〃存扣问。
〃老头子要我回草潭回炉；我死也不去。他东找西找就没想起这儿；听你哥说才晓得你到了板桥。这儿当然最好…文科。〃
保连咽了口唾沫；有些艰难地说：〃我考出来还觉得可以；把分就估高了。
我爸藏不住；以为真考那么多；出去吹牛屄了。想不到只考了…就不好收场了。
把气往我身上撒。这向时我像进了油锅…煎熬…〃
他眼角就有了泪光。存扣抓住他的手；说：〃谁说不是呢？想不到我存扣也会落榜。家里人虽没说什么；可自己晓得丢人呀；有时心里难受得恨不得一死了之。〃
保连的手被存扣抓着一动不动。像打小做惯了农活；手很大很厚；却有些绵软。
〃听你哥说你来了板桥；我爸回家就躺在床上抽烟；整整抽掉两包；嘴都烧泡了；他想我来；但又抹不开脸；你知道那年…他是先斩后奏；教陆校长为难了。但还是来了；带了不少东西；陆校长一样也不肯要；对我爸很客气；还弄菜招待他；陪他喝酒。我爸爸…哭了。说了很多话。〃
〃陆校长是个好人。〃存扣也由衷地说。〃好了；既然来了这里；就让我们重头开始吧！可要小心；这里回炉的强手太多。〃
〃不怕。我和你差的分都不多。我就不相信明年还不走！〃
〃有你这话；我就高兴了。哎；宿舍弄好了么？〃
〃好了。六号宿舍。下铺。〃
〃我在七号。〃存扣说。
活动课时存扣和保连到东面废河边上遛达。同学总是旧的好；又是小时候一起玩的伙伴；在一个陌生的地方重新遇到了一起感情上是很亲切的。存扣对保连这几年很感兴趣；问了不少。保连倒也肯说；说了不少。
〃这几年你家来不多啊。回来也不出门；来去匆匆；像个地下工作者。为什么要这样呢？〃存扣问。
〃主要是没脸。想拗一口气。那件事不仅伤害了唐月红；其实也深深伤害了我。我走得太狼狈；太窝囊；太可耻。要不是我爸爸豁出老脸出面；我大概学都不上了。他救了我。〃保连说在外面他痛定思痛；愈发感到当时的荒唐。耻辱感像一把剑悬在他头上；使他时时刻刻不忘了雪耻；要让顾庄的人重新认识他；承认他。〃承认我也是承认我爸爸。所以我不大回来；实在没办法才回来一次；拿钱或米之类；回来也不出去；第二天一早就走。〃
〃是这样啊。〃存扣沉吟着说；〃卧薪尝胆。〃
〃是的。可是没成功。〃顾保连沮丧地叹息。
〃那件事后我爸爸也背上了沉重的包袱…他是个要脸的人。比我还希望我能证明什么。当然是考学了。考上了说明我是有能耐有出息的一个人；而他也教子有方；以前的荒唐事人家也不会再说三道四…还是孩子么。这几年我在外头可宽绰呢；他肯把钱我用；只要我发愤。