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圣魔的“超级难题”又来了，他说：“犯人是谁？”
“犯人应该是医生！”亚野。
“犯人为什么要杀凌怜！”
“额，这个有待调查，因为会有很多原因。”
圣魔听了，他又阴笑了，”也对，但我问你一个问题，为什么监控录像里没有犯人杀死凌怜的片段呢？”
“这个很简单啊！也许他调整了监控录像片段！”
“嘿嘿，我给那个被删除的监控录像给你看吧！”他说罢，又“呼”的一声把亚野从警察局带回学校的监控录像室里。先用地点时间停顿魔法，然后就用解除删减魔法将那段被删除的监控录像显示出来。他吸了口气，说：“见证真理的时刻到了。”
那段被删除的监控录像出来了：片段里就是显示了圣魔把牙签变成尖刀刺死凌怜的伤口，除此之外，他还用地点时间停顿魔法吧监控室的时间停顿了，不过监控器不能停。
“怎么会这样！”亚野惊奇地说。
“怎样？无话可说了吧！”
“没，没有可能，因为你是魔王，你肯定对这段监控录像做了”手脚“！”亚野。
“我虽然是魔王，但做事是非常有原则的，我们魔法家族是从不会撒谎的。这样会败坏我们的名誉！”圣魔这次非常认真地说。
“你说的话谁信？你是魔王！”亚野比圣魔更认真说。
“你不信也没用，因为你也解释不了。”圣魔“无奈”地说。
“我一定会找到解释的！”亚野坚定地说。
“思考解释的时间是1分钟，“慢慢”珍惜时间吧！”
亚野认真的想着，因为思考和解释的时间对于他非常不利，他十分仔细地看了监控录像，录像中没有“闪”了一下，也没有停顿，有什么问题呢？但时间无情的流逝着，不错，他的时间到了！“怎样，找到解释了吗？”圣魔带有招笑说。
“我，这个~”
“想不到了吧！你第一局输了，就算你之后的辩论赢了我，凌怜也不会被救！她为了你而死啊！”圣魔。
亚野感到非常委屈，为什么她是为我而死，他说：“你是为什么跟我斗？为什么这样做？”
“很简单，为了解闷！”圣魔。
“解闷？你知道人的生命对人有多重要吗？你这样做就在破坏魔法家族的名誉！”亚野悲愤地说。
“相比来说，对于我来说，人类是畜生，就像你们要吃猪肉那样！你们就是那些蠢猪！”圣魔。
内疚的亚野悲伤地跪了下来，他听到圣魔说的那句话，心都凉了。他这一局输了，他害死了一个人！想起班主任的音容笑貌，他的泪水便哗啦啦的流了下来。他真的很恨圣魔！但是，1；2分钟后，他终于坚强地站了起来，因为他想，我不能输！我要打败圣魔！接着，他对圣魔怀有恨意地说：“下一个死者是谁？”
忽然，圣魔狂笑起来，说：“下一个死者，你应该心知肚明啊！就是你自己！”
亚野自己？不是要对决吗？怎么那么快？下回分解。
第4话 错误对策
“什么？下一个死者竟然是我？你不是说我要和你辩论吗？”亚野
“你迟早都要死，还不如早死，不要害死那么多人。况且你之后的辨斗不一定赢！”圣魔。
他皱了皱眉头，早知道这样，我就不要说凶器不是牙签了，这个圣魔害人不浅啊！
在另一边，亚野的妈妈小工在担心亚野还没有回来。于是她打电话给田崎绘。“你是2年7班班长田崎绘吗？”
“是的，什么事？”崎绘。
“亚野到现在还没有回来，现在都晚上9时30分了，他今天有上学吗？”小工。
“他今天有上学，如果亚野失踪了超过24小时，你一定要报警！”崎绘一边说一边想，他到底去了哪里呢？
到了7月29日，崎绘今天是最早一个回到学校，到走廊时，她忽然感到一种不祥的预感。亚野好像出什么事了。
没想到，她一进入2年7班，她发现了惊人可怕的一幕。她看到亚野一动不动的躺在课室里，他脸色苍白，流露出悲伤，不安，遗憾，无奈，又有些愤怒的表情。崎绘试试用手指碰一下他的鼻孔，他死了，但死得很奇怪。崎绘提出4个质疑，1，亚野死后身体没有一丝血迹。2，亚野死后没有伤口。3，是不是亚野有什么病史？4，是不是亚野被人诅咒了？她立刻打电话给警方，千万不要让其他同学知道这件事。过了大约6，7分钟，警察来了，他们问崎绘亚野的资料，一会儿后，他们就运送尸体会了警局。
警察走后，崎绘瑟瑟发抖，坐立不安。她想，不可以不让同学知道吧！到底怎样同学知道？终于，JZ中学的第二个同学回来2年7班啦！他就是阿忠。他见崎绘这个样子，好像要知道崎绘发生什么事，就问：“往日活泼开朗的崎绘怎么不见呢？”“有些事你等一下就知道了。”崎绘冷冷地说。
同日，下午，JZ中学对策室。崎绘对其他成员说：“今天我发现我们班有一个同学死了，事发地点应在我们班。他死得很奇怪。”接着就把刚才她看到的事告诉给那些成员听。听完之后，那些成员都觉得非常不可思议。崎绘的电话忽然响了，打电话给她的是警察局的人。“你是目击者，没错，死者会亚野我调查过了，他没有病史，叫道士检查过了，没有诅咒。最牛的事他身上没有别人的指纹，也没有自己本人的指纹！这起凶案的凶手真的很阴，很毒。”祝晓峰，警察局警官。
崎绘听了，她的表现更异常，“我知道了！”说罢，她挂了线。就对对策室的人员说：“我知道解决的办法了！”
又回到了2年7班，崎绘对大家说：“我们班的会亚野同学在昨天死掉了，死因不明，死得很奇怪。我的办法是就算是亚野死了，我们也要把他当作活人看待，1，每天回到这个教室，我们就要和亚野的座位打招呼。2，我们要把亚野座位当成是亚野，不是，那个就是亚野！崎绘说罢，指着那个座位。
但同学们都没有按她的话办，反而在她面前说她坏话，反对他。阿忠就说：“你这样做真的很荒谬，谁会“遵旨”啊！”
崎绘狠狠地咬了牙，不遵守就算！
7月30日，早上，2年7班。崎绘今天不是最早一个回来，而是最迟一个回来2年7班。她昨晚失眠了。回到2年7班，大家都笑着对待崎绘。阿忠说：“我们遵旨！”
从此，每天2年7班的其他同学都跟“亚野”打招呼，说话。
这成为了一个制度，其实谁也不明白崎绘为什么会出这个对策。这与她的性格有很大区别，她也从以前的活泼开朗变得沉默寡言了。这个制度一直到他们这一届毕业，在拍毕业照是，老师特意给亚野留了一个座位，证明亚野的存在。然后，这个2年7班就毕业了。
可是，这个错误的对策成了以后2年7班的一个可怕的诅咒，之后的2年7班的同学频繁出现死亡现象。死因不明，同样死者的指纹和其他人的指纹都没有在死者身上。这个诅咒一直到22年后的2年7班……
22年后的2年7班到底会发生怎样“超玄”的死亡现象？听说有一个在异城市转学生转来这城市的JZ中学2年7班呢！谁那么笨？下回分解。
第一章《离奇死亡的背后》完。
第5话 新生来临
第二章《诅咒的后果》
22年后……
“喂，你知道22年前的事吗？”风夜鸿。
“当然知道啦，就是22年前JZ中学2年7班离奇死者会亚野！”见崎澄。
“嗯，22年前的‘2年7班’，7月29日，班长田崎绘发现了会同学的尸体，他的死没有伤口，病史，咒怨，最牛的就是连他本人的指纹都没有！由于是无缘无故的死，所以班长田崎绘当亚野还存在。以后，同学们都习惯了和会亚野（空座为）说话，最变态的是连拍毕业照是，老师都给他留有个位置！”风夜鸿。
“对啊，不过等一下就是要接新生了，我先走了！”见崎澄。
1月24日，早上，2年7班。“今天我要给大家介绍一个新同学，他叫亚飒峪。”陈晓婷，班主任。
“大家好！”飒峪。
“10分钟后上课，好好相处吧！”陈晓婷。
接着，风夜鸿和见崎澄过来了，“你好，我叫见崎澄，你可以叫我阿澄！”“我叫风夜鸿，你可以叫我阿鸿。”
然后就有很多同学和飒峪打招呼……
但是，班上那个默默无闻的女同学清灵由还是坐在座位里。
……
同日，傍晚，课室。今晚是飒峪第一天在2年7班值日，灵由也是在今晚值日。
这时候，清灵由才敢和飒峪说话。“飒峪同学，我叫清灵由！我好像在哪里见过你，你好面熟啊！”灵由。
“是吗，可是我不记得了，对不起。”飒峪。
“听说你是从国家首都来到这个小城市的，为什么那里那么繁华，偏要来这偏僻的小城市呢？”灵由。
“因为这是我妈的家乡吧！反正我也习惯。”飒峪。
1月25日，早上，对策室。“大家，我们2年7班来了个新同学，要让他知道22年前的那件事吗？”阿澄。
“前一年2年7班不是用了一个办法将这个诅咒停止的吗？”阿鸿。
“嗯，就是把一个人当成死者，那由谁当成死者呢？”阿澄。
大家沉默了一会儿。
同日，下午，2年7班。终于，他们作出了决定，阿澄对同学说：“我们定了个对策，决定把灵由同学当成死者。”
“也就是说我是不存在的，以后我可以来上学，但没有人理会我，是吧！”灵由。她说完，也勉强答应吧！因为可能是因为自己也不想死吧！
“我还要宣布一个消息，1月27日就去冬游，明天交费，去胡有公园！”阿澄。
1月27日，早上，汽车上。“我认为见崎澄同学的建议非常不好，她一提出意见，就什么都要听她的，我们却一点发言权也没有，真闷啊！”张子利，2年7班学生。
“或许是吧，因为我还不了解她！”飒峪在旁边悄悄地说。
“你了解她很容易啊，她是一个固执，强制而很有责任心的一个人，很容易看出来的！还有，我是一个性格活泼，爱刺激的一个人哦，我爱运动，例如游泳，跳远，跑步，打网球等的运动哦！”张子利。
“嗯，可是我现在还不能运动，因为我腿受伤了。不过听说胡有公园是