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快到早晨耀强他们几个欺负我地方的时候，我离被追赶的对象就十来米了，他也许不知道，此时，他正被我当作求助对象或救星呢。他回过头，看了我一眼，淡然的目光，略有所思的样子，40岁左右，身材瘦小，头发蓬乱，穿着一件旧棉袄，腰上还系着一根草绳，没有什么朝气，但他毕竟是大人啊。我想如果有人欺负我，只要我求救，他也是有足够的力量和可能帮助我的。
我四处张望，并没有发现来欺负我的同学，心中踏实一点了，放慢脚步，不紧不慢地跟在他后面走。看着他微弯着腰，背着的、在他背后晃来晃去的一小袋东西。原先蒋场农民装粮食什么的，都是用棉布口袋，和电影中的差不多，细长的口袋，如果装得少，系上口之后就会把它从中间分成两半挂在肩上，走起路来，随着口袋两边摆的节奏，人也随着晃来晃去的，听说这样省力，但那样子还好象很悠闲自在似地。
直到走过耀强住房的台坡下，早上欺负我的同学也没有出现，我喘了长长的一口大气，前面的中年农民继续晃悠着沿着村庄高台脚往前走的时候，我启步，飞也似地跑上了通向学校的小道。
这时学校传来铁犁断片做成的铃铛敲击的上课铃声，我看得到学生们鱼窜跑回教室的身影，通往学校的各条小道上，包括我走的道上已经没有上学同学的身影，我越跑越快，当上气不接下气跑到我的教室门口时，李老师已经开始上课了。。。。。。
第一三三章
“报告！”我在教室门口急停立正，喘着粗气报到。
李老师在黑板上写字，没有回头看我。
“报告！”我怀疑自己的喊声没被专心于教学的老师听见，小盘算一拔：如果老师专心到听不见迟到的我声音，就逞机溜到自己的座位上去。第二声报到喊没落地，便将慑慑发抖的腿往教室里迈。
“站住！”李老师真神啊！头没有扭，手没停止在黑板上写“a、o、e。。。。。。”就能知道我在想什么，干什么似地一声厉呵和粉笔在黑板上突然发出的“嗞格”刺耳声，一并喷发而出，使我感觉到心都受到了猛烈的一击，格外地刺痛，倏然收回还没有落到教室里的右脚。
在中国有种说法：越亲越爱才会越严。但我认为我没有犯错啊，也感觉不出李老师对我特别的爱、特别的亲。。。。。。快上到一半课时的时候，随着她的一声：
“回到座位上去。”我才小心翼翼地回到座位，腿都有点站得酥麻了。现在想起来，这堂课好象是李老师教我以来纪律最好，最严肃的一堂了，同学们一个个都规规矩矩，没有一丝的松懈。
下课铃响了好一会，但她还在讲，讲得还很带劲，我注意到木齿窗户外边围了几个高一年级的同学在往教室里张望。那样子好象在关注我，上学以来的经历告诉我，被高一年级的学生关注，可能不是一件什么好事情。。。。。。我装着专注听讲的样子，尽量不去看他们。李老师转过头看了看窗外，又伸长脖子看了看操场，回过头开始收拾课本与教具，然后低着头说了一声：
“下课！”拿起课本和教具急匆匆走出了教室。
“哗！”的一声，我们被束缚了几十分钟的精神与身体的活力，伴随着起身与挪动凳子、撞动桌子发出的声音，倾泄出来。我随同学起立后，又立即坐了下来，担心和害怕管束着眼光，不让它四周看，下意思地缩紧身子，为离座出去的同学让出行走的空间。可是只过了一小会，眼睛狭隘的余光中，还是挤进了宝成带着黑皮俩兄弟向我移动的身影，并通过眼睛把我的心挤得忐忑起来。。。。。。
“杨俊！”有个宏亮而充满友好的声音在窗外叫起，顿使我感觉到一种支撑和援助，哈哈，可能声援的意思就是这样来的，用声音来援助一下嘛。
可我没有敢扭过头去看，因为我第六感觉已经告诉我宝成离我不远，我睃动一下眼睛，看到来到我前面课桌边的宝成，正在扭着头向外看；我放大胆子前倾着身子，把眼光放到了窗外——四五个和我差不多大年龄的孩子簇拥着，脑袋瓜在窗栅外攒动。
“杨俊！”又一个兴奋的声音，将热情和支持的力量更强烈地传递给我的时候，把我的眼睛也唤得又大又圆起来。我侧转过身，面向发出喊声的那个窗口，只见窗口下半部，满是睁得大大的闪光眼睛的小脑袋，射出的眼光好像比阳光更热烈、友好，使我感到特别异样的温暖。
“杨俊！出来一下！”发出第一声的，被簇拥在中间，头发有点儿卷的，圆红胖脸、大眼睛的，高一年级的同学笑着、叫着向我招手。
我迟疑了一下，站起身来的时候，宝成正好向我转过身来，身子微微前倾，咄咄逼近我，他好像也有些许迟疑，但他的表情足以明明白白地告诉我他的意图：不要出去，出去了，他就会有更多的帐要和我算。
第一三四章
“宝成！你给我出来一下！”站在叫我出去同学身后的个子稍微高一点，直发、瘦脸的学生瞪眼向宝成叫。
宝成触电般地向后退了一步，老大不情愿地慢慢转过身，向教室外面走，我离开座位落在他后面好几步。
宝成走出教室后，一拐到左窗边就停了下来，我想停住可是还是向前迈了一小步，身体的重心既不在前脚，又不在后脚，晃荡着犹豫着，很是不舒服。
“你这个狗日的！给老子听着！” 那个叫宝成出去的声音陡然火爆爆地喊起，我的心一下子揪了起来。
“别打他！”是那个叫我出去的声音在急急忙忙地叫停。
我身子一侧，绕过宝成，紧走几步来到门外，看见叫我出去的学生在拉那个叫宝成出去的学生。
叫宝成出去的那个学生扭头向我瞄了一眼，但并没有收住用力向前冲的态势，一把推向宝成：
“你老实点！你这个留级佬！”
“春华！别这样！”叫我出去的学生松开拉春华的手，立直身体，厉声叫道。
宝成向后退了两步，我闪开他站在一旁。一边是我和宝成，另一边是他们俩个，加上一个高出他们半个头的和一个脸部轮廓分明的和他们差不多高的精干学生四个。
卷发学生向前跨一步，侧身站在对峙的双方中间，这时我们周围已经围了一些同学。
“杨俊，是这样的，陈校长要我们照顾你一下。”他笑着说：
“我们是二年级一班的，我叫陈智华。”然后指指推了宝成一把的同学介绍道：
“他叫杨春华，是我们班的副班长。”接着介绍高个子叫马明，精干的同学叫姚家华。
“我们不必打听就知道欺负你的一定是他。”春华向我笑笑，一转身脸就阴了下来，指着宝成说：
“是不是？我们打听过了，你不要赖账！”
“听我说，”陈智华扬手制止了春华，面向着我：
“陈校长向我说了一些情况。”他欲言又止，转过话锋：
“陈校长说你聪明，字也写得不错。。。。。。”
黑皮俩兄弟从宝成和我之间的缝隙挤着，跑到春华身边，转过身来的时候，我看见他们带着紧张情绪的脸上，挂着欣慰的笑意。
“别怕他，你们承认是你们告诉我们的他也不敢把你们怎么样！”春华的声音高过了智华的声音。黑皮俩兄弟显出躲躲闪闪的样子，眨巴着露着胆怯神情的双眼，在两股势力之间睃来睃去。
“我们来至五湖四海，为了成为祖国的接班人走到一起来了。。。。。。”智华打着大人的腔调，一副尽力掌控局面的姿态。
“又是从陈校长那里学来的！”姚家华急匆匆地插嘴，脸也胀红了：
“很简单，叫宝成不要再欺负人！再欺负人就揍他！那么多废话！”说完不耐烦地侧转过身去。
“小子，你听见了没有！”高个子马明吼一句，虎着脸、瞪着眼，好像很赞同家华的看法似地。
“我们是来讲道理的！”智华想解释什么。
“怕什么，我们是对的，到校长那里去我也不怕！”春华喊道。
“不是这意思！”智华还要解释什么。
“铛铛！”一串上课铃已经响起了。。。。。。
“走吧，”智华马上召集他带来的人：
“上课去，下课后再来。。。。。。”说完和他的同班同学跑着离开了。
第一三五章
“好啊，原来是你们俩个狗日的背叛我！”宝成愤气的声音伴着对黑皮俩兄弟的喊声，惺匆匆地扭头回教室。
“不是我们要说的！”黑皮俩兄弟追随着宝成，口中忙不停地解释：
“是他们几个逼我说的，他们说，我不说，他们也知道！”
“一边去！”宝成回头一挥手，样子还是很吓人的。
“嘿嘿！但你不敢打我！”小黑顿一下脚，落在后面，微昂头，嘻着脸说完，继续向前走。
“你试试看！”宝成扬手转身，但马上又放了下来，显出一种无奈。但好像各方，包括我都平静下来。。。。。。急急忙忙地回到自己的座位。
当我回到座位时，那个常挤占我坐位，紧挨着我坐的，长着一双机灵眼睛，宽脸小个子男同学，用一种略带惊讶的眼光瞟了我一眼，快速地挪了一下屁股，缩了一下身子，我陡然感觉到一向狭窄的座位空间宽大了多好，好舒服。
智华们好像是一群好孩子，与武汉的杨晖、杨华不同，更与大桥不同。。。。。。我比较着，考虑着课间发生的事情，眼睛直愣愣地。再说了，上的算术课也太简单，根本上就提不起我的兴趣。。。。。他们会象杨晖、大桥那样形成一个团体，让我参加，提供保护就得把他们当成自己的保护人，虽然他们不会让你去干什么你不太情愿的事，但心理上你得服从他们嘛。。。。。。
“杨俊！”代替陈校长来教我们算术的象个大男孩子一样的老师高声叫我的名字，我一惊，外游的思想倏地回到课堂。我慌乱地站起来，突然绷直的后膝弯处，被牢牢钉在泥巴地上的长木凳磕磕碰碰地“咯吱”一响，又酸又痛。