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那么，去哪里找一百个愿意上掏五千块钱学费来上社会实践大专班的学生呢？程6同想到了F县的干部。F县的干部中很多让都是中专或者是高中文凭，给他们提供一个深造的机会，让他们能拿到大专文凭，他们一定非常乐意。至于这个文凭的效力，根本就不用担心，程6同身为F县一把手，他下话，县委组织部门和人事部门敢不认账？况且还有省教委的红头文件呢。
当然，这里头还牵涉到一个问题，就是这些干部读大专班的学费问题。虽然说文凭效力在县里没有什么问题，但是如果让他们自己出这个学费，这些干部们不一定会愿意。两年五千块钱不是个小数目，即使对县里这些干部来说也是如此。程6同想，如果县里能报销一半学费，那么等于两千五百块钱换一个大专文凭，对于县里这些干部来说还是可以接受的，毕竟文凭的高低也是一种竞争力。
F县在n市算是最富裕的县，财政状况非常好，不然毛有才和刘琦声不会为争夺F县的一把手斗个头破血流，最后便宜了程6同。程6同算了一下，按照他的办法，一百个学生县里承担二十五万，这完全不是什么事，以F县的财政状况，承担三百个学生的学费也绰绰有余。
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第五十二章 一箭双雕
前面说过，程6同让F县的干部来就读大专班不仅仅是想还赵长风的人情，他还有别的考量。/ //
F县的干部本来分为两派，毛有才一派、刘琦声一派。虽然F县中还有象程6同这样当初并没有假如任何一派的干部，但是毕竟是极少数，按照程6同估计，F县至少有百分之八十以上的干部都成为毛有才一派或者刘琦声一派中一份子。
鹬蚌相争，渔翁得利。毛有才和刘琦声斗个血肉横飞，最后程6同却脱颖而出，捡起了F县县委书记的职务，这让毛有才和刘琦声如何甘心？虽然毛有才和刘琦声最后都从F县调走了，但是当初拥护他们的干部还在，他们的势力还在。
程6同担任县委书记后，这些毛派和刘派的干部虽然不敢公开反对程6同，但是对程6同的命令却免不了阳奉阴违，在F县掀起了一场轰轰烈烈的非暴力不合作运动。
程6同对此状况非常头疼，如果公开跳出来反对他，和他作对，程6同还可以下辣手找几个闹得最欢腾的人进行处理，以起杀鸡儆猴的效果。可是这些干部们却都是成了精的，他们绝对不会公开跳出来和程6同唱反调。他们是消极抵抗，对你程6同书记的建议和措施我们都赞同，但是一旦付出于事实，我们要么在执行中打个折扣，要么就干脆就不执行，气得你七窍生烟偏偏又拿我们无可奈何。
程6同考虑了很久，觉得对于F县的干部还是得先礼后兵，先以收买安抚为主。若是到最后安抚政策不起作用，再考虑铁腕镇压的强势政策——这时候程6同他就出师有名，占据了道义上的上风，***，老子给尽你们脸面，又施以这么多好处，你们还不领情，就别怪老子不客气了！
在程6同看来，收买安抚是上策，能不战而屈人之兵，而铁腕镇压是下策，虽然道义上他无亏欠，但是杀敌一千毕竟自伤八百，若是这些干部豁出去闹将起来，对程6同也是很不利的。虽然上级领导未必会相信那些干部们的话，但是你程6同身为F县的县委书记震不住下面的干部，显然是缺乏领导能力，那么程6同这一把手的前途就很值得怀疑了。
收买！收买安抚为主啊！千万不可意气用事！程6同在心中劝自己。
可是如何收买县里这一大批干部呢？程6同还真有点拿不定主意。虽然程6同知道这些干部多是泥腿子乡巴佬出身，没见过什么大世面，给点小恩小惠就能收买过来，可是他们数量太多啊，几乎占了县里干部的百分之八十以上。一下子收买这么百分之八十以上的干部，不能不说是一个难题。若是只收买其中一部分，那么其余的没有得到好处尝到甜头的干部们恐怕会闹得更凶，这就与程6同的初衷背道而驰了。
程6同在从F县到中州的路上还一直考虑这个问题。直到他遇到赵长风，遇到社会实践大专班，程6同的这个困扰才迎刃而解。
一箭双雕！
F县里的干部文化水平普遍偏低，文凭已经成为制约他们进一步展的硬件。这些干部中虽然也有人通过考党校、考**函授之类的途径获得了文凭，但是能走这种途径的干部非常有限，程6同知道，别说是闭卷考试，就是拿着书本让这些干部到考场上去抄，他们中间的大多数人也不知道该抄哪里。所以这些干部大都对文凭这件事情死了心，认为一辈子都是这样了，再也获得不了更高的文凭了。假如这时候忽然间有个人给他们提供了一个机会，让他们能够获得一个组织部门和人事部门都承认的文凭，他们会怎么想？
程6同觉得，这个忽然间冒出来的社会实践大专班不仅仅是这些干部们的机会，也是他程6同的机会，让他可以光明正大堂而皇之的收买县里绝大多数干部。程6同给这些干部提供一个途径，让他们深造两年获得一个大专文凭，而且县里边还报销百分之五十的学费，他们怎么能不感激程6同呢？
这几乎是一个惠及县里所有干部的政策，是他程6同安定F县干部们的人心之举。
县里那些毛派或者刘派的干部为什么要反对他程6同？为什么要对他程6同展开非暴力不合作运动呢？不就是认为他们不是程6同的嫡系，而且还反对过程6同，程6同上台不搞秋后算账就很给面子了，又怎么会给他们好处呢？所以他们要闹，要闹得程6同震不住F县的局面，要闹到上级领导把程6同调走，把毛县长或者刘书记调回来。只有毛有才或者刘琦声上台了，他们这些摇过旗助过威呐过喊出过力的人才能够有获得进步的机会。
现在，程6同就是要做一个高姿态，我对你们这些干部非但既往不咎，而且还提供给你们一个进步的机会。你们愿意不愿意跟着我就自己看着办吧！
程6同让干部们去上社会实践大专班的目的就是要传达出这么一种政治信号，让那么起劲反对他的人，让那些还在骑墙观望的人早做打算。让他们知道，只要跟着他程6同干，以后还会有源源不断的好处。
同时，谁能获得上社会实践大专班的机会，也是一种政治身份再甄别的一个过程。想去上社会实践大专班，想要县里报销一半学费，好啊，来找我程6同，来向我表白心迹，来向我写效忠书。只有这样，我程6同才会承认你是我的人，才会给你这个机会，让县里给你报销一半学费。
怎么？不来向我剖白心迹，不来向我写效忠书？呵呵，对不起，县里是不会为你报销一分一厘的学费？你个人负担全部学费去上？好吧，去上吧。两年后即使拿到文凭，县里也不予承认。这东西非常简单，只要县里下个文件，凡不是县里统一组织推荐就读社会实践大专班的优秀干部，所获得的社会实践大专班的文凭县里一概不予承认。去告我？能奈我何？省教委的文件本来就说得含含糊糊，县里附加一个条件，附加优秀干部四个字，谁又能挑出我的毛病？除了说我严格要求外，怕再也说不出别啥了吧？
程6同考虑了一上午，把这件事情掰开来，揉碎了，在心中反复权衡，最后他得出结论这绝对是一个一箭双雕的好主意，非但是可以让赵长风赚取一笔不菲的提成，还了赵长风人情，也可以安定F县的政治局面，收买干部们的人心。
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第五十三章 还有一个问题
赵长风并不了解程6同另外一层意思，在他看来，程6同之所以会这样做，主要是为了感谢他。// /对于程6同的这种感谢方式赵长风自然不会再象前面那样给予拒绝，因为这种方式对赵长风来说没有任何风险。即使日后他和赵强之间并没有任何关系的真实情况暴露出来，程6同或者别的人也不能因为招生这件事情来指责赵长风。
赵长风是由系里派出来招生的，而招生学费的提成比例也是系里早已经规定好的，赵长风本身在这个过程中并没有搞任何手脚。赵长风代表系里招生，程6同代表F县过来给干部们报名，赵长风并没有向程6同索要任何好处。而招生费提成，是由系里面按照有关规定给予赵长风的奖励，严格说来，和程6同并没有任何关系。所以，即使日后程6同知道真实情况想追究赵长风的责任，也无从追求得起。这并不向前次程6同拿出的那两万块现金，那个钱只要赵长风敢接下来，日后程6同知道真实情况，随时都可以追究赵长风的责任——当然，程6同也可能出于某种忌讳不会去追究，但是，究竟追究不追究赵长风，这个主动权是把握在程6同手中，赵长风绝对不会为了这两万块钱去赌这一把。对他来说，机会成本太大。
“程书记，F县大概有多少干部来上大专班？一会儿我回系里拿一些报名登记表给你送过来吧。”
程6同笑道：“这件事情目前还只是我个人的意见，还没有和县里其他领导通气，所以目前也只是个初步的意向。如果县里其他领导同意我的建议的话，我估计大约能组织一百名干部过来报名。”
赵长风有点不敢相信自己的耳朵：一百名？俺没听错吧？每名学生提成一百五，一百名，老天爷啊，是一万五千块的收入啊。这可是一笔巨款啊！
赵长风本来以为程6同能介绍十个八个干部过来就读这个大专班，最多也就是一二十个，让他赚个三两千块钱提成已经不错了，没有想到，程6同一下子就砸出了一百名学生的大手笔。这突如其来的数字几乎要把赵长风砸晕了。赵长风在同龄人中涵养算是相当出色的了，但是面对着极有可能到手的一万五千块钱巨款，赵长风还是按捺不住心中的激动。