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几个人一起聚到她的跟前，文婷婷抓着她的手问：“真的嘛？老大，太好了，谢谢你！”
“你先别急着谢，先听我说，我认识那个女生，学习挺好的，但是她是那种死读书的人，挺老实的，就怕她到现在啊，班里的人都还没认全呢！”周晓玲说道。
“没事老大，有一线希望我就要把握，拜托了！”文婷婷请求道。
“好，艾芸，那下午你和我走一趟吧！”周晓玲转头对李艾芸说道。
“OK！”李艾芸笑着说道。
下午第二堂课，周晓玲和李艾芸一起来到了四班门口。“请找一下刘晓艳。”周晓玲敲门说道。
只听里面有人怪声怪调的喊：“请找一下刘晓艳！”周晓玲和李艾芸相视一笑。
这时，一个胖胖的女生走了出来，她就是刘晓艳。“周晓玲，你怎么来了？”
“没什么事儿，来跟你打听个人。这是我们班的，我俩一个寝。”说着，周晓玲指了指旁边的李艾芸，而李艾芸则对刘晓艳笑了笑。
刘晓艳笑着打了一声招呼：“嗨！”转头对周晓玲说道：“晓玲，有事嘛？你要打听谁啊？”
“你班有个外号叫橙子的嘛？”周晓玲问道。
“嗯，是有一个，他叫程颐，但熟悉的人都叫他程义或者是橙子，好像是因为他不吃橙子吧！”刘晓艳答道。
“哦！谢啦！诶，你怎么这么了解？我记得以前你在初中时，用了两个月才记全班里所有的人啊！”周晓玲笑着说道。
“哎呀，都多大了，还能总那么笨呐？对了，你问他干嘛啊？”刘晓艳问道。
“没什么，帮同学打听的。不耽误你了，快上课了，我先回去了。有空到我们寝室去玩儿！拜！”周晓玲向刘晓艳道别。
“好，拜拜！”
回到班级，周晓玲故意装作沮丧的样子说；“唉……没问着，她的确没认全。”看着文婷婷失落的样子，周晓玲哈哈大笑。
李艾芸笑着说：“哈哈！小文，说什么你就信！哈哈！老大逗你玩呢！”
文婷婷顿时眼睛放光：“真的？”
“没错，已经打听到了，他叫程颐，但熟人一般都叫他程义或者是橙子。”周晓玲笑着说道。
“为什么叫他橙子啊？”文婷婷问道。
“这个我同学不太清楚，好像是因为他不吃橙子吧！”周晓玲说。
文婷婷开心地抱着周晓玲：“啊！老大，你太伟大了，爱死你了！你刚才还骗我！急死我了！谢谢你！哈哈……”
周晓玲被她抱得快喘不上气了，雷晶在一旁笑道：“行了，小文，别人还以为你怎么样了呢！你看，同学们都看着你呢！快放手吧！”文婷婷回头看见大家都盯着她，不好意思地吐了吐舌头。李艾芸也笑着看了看同学们，目光正好与孙辉佳相遇，顿时笑容僵在了脸上，两个人都尴尬地转了头。几个人商量了一下，决定让文婷婷写封信表达清楚她的想法，然后让杜成刚交给橙子。
第二天上午，文婷婷便把写好的“情书”交给了杜成刚，请他帮忙转交给程义。李艾芸已经把这件事告诉了杜成刚，所以他心领神会地笑了一下，接过了信去找程义了。过了一会儿，他回来了，告诉文婷婷，橙子已经收到信了，也答应会回信。
文婷婷长舒了一口气，李艾芸在旁边拍了拍她：“别急，他已经答应回信，就一定会回的，你长得又不丑，信又写得那么情真意切的，他一定会明白的！”文婷婷听了，点了点头。
过了揪心等待的两天，杜成刚这个“信差”终于送来了橙子的回信。可文婷婷看了以后的表现，却吓坏了寝室的姐妹们：呆呆地坐在那里，看着信，问她什么也不说话，过了许久，眼泪一颗一颗地掉下来，接着，就开始大哭起来。周晓玲捡起从她手上掉落的信纸看了看，明白了一切，又交给了其他几个人。原来，小文的结果和艾芸是一样的。
李艾芸走上前，坐在了文婷婷的身旁，劝道：“小文，别哭了，学学我，不照样挺过来了？只要你喜欢他，就撑下去，他一定会明白你的心。现在，我们可算是‘落难姐妹’了，要一起想办法，解决那两个人！”文婷婷听了，果然好了许多，大家又一起劝她、逗她，终于让她破涕为笑了。
晚上，文婷婷躺在床上说：“我决定要等他。艾芸说得对，只要我喜欢他，坚持到底，他一定会感动的。”大家都讶异于她的决定。
“小文，难道艾芸的故事还不够悲嘛？你一定要步她的后尘嘛？”雷晶晶说道。
“小文，别傻了，你没有艾芸那么好的自制力，你会耽误学习的！”乔莹说道。
“就是，小文，想想你的父母吧！为了一个程义，你耽误了学业，伤了父母的心，值得嘛？”雷晶晶劝道。
这时，周晓玲开了口：“你们不要劝她了，她的心情我们都应该体谅，什么时候，追得累了、倦了，她自然会放弃的，不然现在让她放弃，她不会甘心的。爱情是一件九死一生的事情，也许爱过之后没有结果，但是至少是曾经爱过的，即使只是一厢情愿也好！”几个人听了，看了看一直流泪不说话的文婷婷，都摇摇头，不再劝阻了。
李艾芸躺在床上，心里还在想着周晓玲刚才的话，爱情也许真是一件九死一生的事情，也许爱过之后没有结果，也许归于平淡，被生活淡化、吞并，但是至少是曾经爱过的呀……
云淡风清的岁月
正文 第九章 期中考试
＇更新时间＇ 20120511 13：52：36 ＇字数＇ 2544
自从文婷婷决定要等程义以后，便经常托人打听他的情况，时不时地还会送些零食给他。李艾芸对孙辉佳也是一样的痴心绝对，孙辉佳轻轻咳嗽一声，她就马上跑到校医室去买感冒药，托寝室的姐妹给他。两个人还把心里的感情写在日记本上，弄得457寝室的姐妹们劝也不行、骂也不是，看在眼里是又急又疼。但这日子还是要一天一天地过去的。
时间飞逝，转眼就到了期中考试的时候。现在的高中考试，学生是一点也不着急，相反，家长和老师倒是急得不得了。这就是教委规定多考试的好处，不仅对学生可以起到禁锢思想、抹灭个性发展的作用，对学校的领导和老师也是个督促：学生的成绩和工资、奖金是挂钩的嘛！可是人们却恰恰忽略了这样一个问题——教育，是为了给祖国培养多方面的人才，而不是为了谋求如何去生存、如何发财。
当然，这些也只能是发发牢骚而已，这试还是要考的，复习课也还是要上的。
你看吧，语文老师刚刚讲完“文言文这篇很重要，现代文那篇重要”从讲台上下来，数学老师又走了上去，讲着射影定理，和三角函数等等；地理老师刚刚说完北纬25度的人民生活状况，历史老师又走了上去讲着清末战争频繁人民苦不堪言……每一天周而复始，同学们则跟着老师，在课本上划着勾勾圈圈。
“这个，这个问题啊，一定会考！”政治老师一遍遍强调着。文婷婷在课本上划了个大大的勾，又觉得不保险，怕复习时忽略掉，又划了个大大的圈，还是觉得不行，就又把这页书折了一下，这才放心。
“不就是个期中考试嘛，至于这么小题大做嘛！”孙辉佳嘀咕着，一下趴在了桌子上，“等一下照沈洋的书划一划就好了！”
政治老师划完了题，用黑板擦一下下地敲着讲桌：“大家都知道了嘛？还有没有不清楚的啦？”
“没有！”同学们大声的回答。
“都清楚啦？”政治老师还不相信。
“都清楚啦！”同学们拖着长声答道。
“那就把我划的重点都背下来啊！都背下来！懂了嘛？一定要背下来！考试时脑袋灵活点啊！”政治老师话里有话的说着，“考个好成绩，你们好，我也好，大家都好，懂了嘛？”
“懂！”同学们异口同声的答道。
“嗯！”政治老师满意地点了点头。
“哼！脑袋灵活点？！切，还不就是做几张纸条嘛！”雷晶晶一脸的不屑。她觉得有些同学考试作弊还可以理解，但是这样的话从老师嘴里说出来，那可就大不一样了。
李艾芸对考试还是很在乎的，期中考试的前一天晚上还在寝室看着书。她一边记一边在本上一条一条的写着，“好记性不如烂笔头”，这是妈妈常说的一句话，写一遍，印象深刻得多了。等到本上都写满了，老师划的要点都记下来了，李艾芸才伸了个懒腰，慢慢地合上了书，准备复习下一个考试科目——语文。一直以来，她都很喜欢语文这门课，除了她自己的爱好，还因为马老师的原因。李艾芸以前遇到的语文老师，讲语文课时，就是上课读一遍课文，然后讲几个生字，再然后就是给课文分段、写段意，概括中心思想。李艾芸最不喜欢的就是分段、写段意、概括中心思想了。每篇课文都是那一个分段方式，正确的概括中心思想也就只有那一个，那就是老师在教学大纲上写的就是正确的。她常常在想，作者在写每篇文章时，是不是先计划好要分几段，段意是什么，然后按照那些去写呢？如果要作者给自己的文章分段说段意，如果和教学大纲的标准答案有出入，那老师会不会说他表达不明确、思路不清晰呢？有时候，李艾芸觉得很“佩服”那些写教学大纲的人，他们连作者是怎么想的都知道，不仅是现代作家的思想他们知道，就连几千年前的李白、杜甫的思想，他们也了解。可既然他们这么厉害，为什么又没有成为大作家呢？不明白！
马老师就不会这样，比如讲一首诗歌，马老师就会让同学们比较诗经与楚辞在表现手法上、审美追求上会有什么不同；讲到元曲时，马老师会把关汉卿放到那个人们的矛盾尖锐、歧视文人的元朝中去，从历史的角度去评论作家，同学们就会很快明白关汉卿为何能写出《窦娥冤》，王实甫为何能写出《西厢记》了。现在的孩子，就是喜欢这种启发似的教育方法。
这个时候最辛苦的，应该就算是高一、一班的男生们了。平时不努力，考试时就紧张。他�