按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
明线与暗线
所谓明线，就是由作品中的人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。它可以是一条或几条，也可以是主线或副线。
所谓暗线，就是由作品中末直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线大都是副线，有时也可以是主线。一般情况下，暗线只有一条，与明线构成有机的情节整体，为刻画人物性格、深化作品主题服务。
答题格式：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。
【例1】这篇散文以为线索，表达了作者的感情。（2分）2012四川眉山《枯竹》
【解析】这属于以具体事物为线索，不难发现事物是枯竹。
【答案】枯竹对生命的赞美与歌颂
【例2】本文有明暗两条主线，明线索是___________，暗线索是。其中插叙了看山老爹种树的情节。《看山老爹》
【解析】明线是看得见的东西，即人物活动；暗线是人物的情感或心理。所以明线和暗线不难找出。
【答案】老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分，每空1分）
三、题目的理解
标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
题型1：结合全文，说说题目“xx”的作用。
题型2：题目“xx”的含义是什么？
题型3：文章以“xx”为题，有哪些好处？
答题技巧：
1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。
2、题目的作用（好处）：1点明了故事发生的地点；2交代了故事发生的环境；3交代了描写对象；4设置悬念，引起读者阅读兴趣；5点明线索；6揭示文章主旨。
注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
【例3】本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。南京市2008《田野上的白发》
【解析】这道题属于考查题目的作用，所以应该结合题目作用去理解。
【答案】“白发”是全文叙事线索（贯穿全文线索）；白发”是母亲的形象特征（表明写作对象；敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念（透露情感主旨）。
四、写景顺序
写景的顺序有1。按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2。按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；3。按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）。
【例4】“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”
问题：句中的第一个“不必说”是按的顺序写静物，第二个“不必说”是按顺序写动物。两个不必说从整体去写百草园的概貌，“单是……就……”则是比较详细地描写百草园一角“短短的泥墙根一带”的局部描写，所以这段的写景顺序是从到。文章的写景还按照春夏秋的顺序写作景物。
【解析】第一个“不必说”中描绘的景物有菜畦、石井栏、皂荚树，很明显是由低到高写植物。第二个“不必说”描绘的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂，很明显是由高到低写动物。以上两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：从植物到动物都充满了无限乐趣。用“单是……就……”句式过渡到下文的局部描写，是下文局部描写的总领句。文章写景是按照春夏秋的时间顺序写的。
【答案】由低到高由高到低整体局部时间顺序
【随堂演练】
1最妙的是下点小雪呀。2看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。3山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。4山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。5等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。6就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1。这段文字描写景物的顺序是
a。时间顺序b。空间顺序
2。在文中找出具体体现这一顺序的词语：__________________
【解析】这段描写，是从山上写到山尖，写到山坡，再写到山腰，按照由上到下的空间顺序描写景物。
【答案】1。b2。山上山尖山坡山腰
五、描写景物的角度
要写出景物的特点，作者往往从细微入笔，把景物的细部、局部特征放大，将景物变形、变色、变味。我们在阅读时，要从视觉、听觉、味觉、触觉等方面抓住景物特点来进行赏析。
【例5】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。…选自朱自清先生的《春》
问题：这段文字中，作者从那些角度对景物进行了描写？
【解析】这一段景物描写中，作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉多个角度来写景。“吹面不寒”“母亲的手抚摸”“微微润湿”“‘轻’风”，从触觉角度写春风的轻柔细腻；“新翻的泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”，从嗅觉角度写春天的清香气息；“繁花嫩叶”，从视觉角度写春天红花绿叶、五彩缤纷的美景；“呼朋引伴地卖弄”“唱”“应和”“响”，“清脆的喉咙”“宛转的曲子”“轻风流水”“牧童的短笛”，“嘹亮”，从听觉角度写出春天大自然的盎然生机。
【答案】这一段景物描写中，作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉对景物进行了描写。
【随堂演练】
课文中“菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”，菜花和蜂的“黄”是写，“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”写的是，这两者都是从觉上写的；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”；是从觉上写的；覆盆子“又酸又甜”是从觉上写的，所以说它有声有色、有滋有味。
【答案】颜色形状视听味
六：段落在文章中的作用
1。文章段落之开头的作用
1总括：总起全文，引出下文。
2再分别从结构上、内容上作答。
具体从三个方面思考
1对上：1开篇点题，照应题目；2开门见山，点出文章的主题；
2本身：1渲染…气氛；或2突出表现了…
3对下：1引出下文…2为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；3与下文…形成对照（或相呼应4设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
2。文章段落之中间段落的作用
1（总括）过渡，承上启下。
2（具体）内容上、结构上作答
该段本身表达了（有手法结合手法）……1上承（或照应）……，下启（或呼应）……2总括上文，为下文……作铺垫3文章由……转为……
3。文章段落之结尾段落的作用
1结构上：或者回应了文章开头的提问；或者使文章前后照应；或者层层深入；总结全文。
2内容上：
直白类…（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答）……，深化……的主旨，强化作者……的观点。
含蓄类………1使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；2有戛然而止，意在言外的余味；3暗示主题，强化了作者的感情。
方法：首先看看段落在什么位置，然后从内容和结构上分析。
第57章 （37）（）
此为防盗章，九点以后更换正文，作者码字不易，还请支持正版哟，万分感谢。本文发表于爪机书屋，谢谢支持正版么么哒。
笑口常开最重要，希望你们每天都开开心心快快乐乐的哟！
1：某拷羊肉串的被调去当火葬工，没几天便被开除了，因为他每次都会问死者家属：你们想烤几分熟
2：老鹰追杀兔子，却因为兔子一句话而掉下摔死了，知道兔子说什么吗？它对老鹰叫道：你没戴胸罩！老鹰一听慌忙捂胸，结果……
3：一女子在食人族的追击下，跑进一条死胡同，由于惊吓，尿湿了裤子。食人族见状大骂：真可惜，汤都弄撒了
4：一个电工走入手术室，对一位戴着氧气罩的垂危病人说道：喂！你听好，好好深呼吸，我需要停电五分钟！
□□本文章转自搞笑短信_□□家园
5：一只蚂蚁对大象说：“我有了，是你的！”大象听后晕了过去，醒后对蚂蚁说：“我还想要一个！”蚂蚁听后被吓死了！
6：春运时火车非常拥挤，某君趁停车时将屁股伸出窗外大便。车下的巡检员发现大喊：叼雪茄的胖子，把头缩回去
7：某女入公厕方便，正为忘了带纸犯愁，一叠手