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了小小的拍了拍主任的马屁。
罗丽雪笑了笑得很灿烂
于是乎，当收听fm111。4的听众们再次在节目空闲时段听到胡飘飘歌曲的时候。那原本清唱的歌曲变成了带有伴奏的完整歌曲
这下，真是爆发了！
彻底爆发了。
本来已经对这两首歌喜欢的不要不要的听众们，更是像过年一样happy！就差放鞭炮庆祝了
从电台广播中拷贝出来的两首完整版的歌曲，通过各种渠道进入了人们的耳中。
尤其是魔都市，在校园里、办公室内、马路旁商店的音响中短短的两天的时间，这座城市就到处充斥着胡飘飘的歌声。
而这样的结果就是让更多的人认识了胡飘飘、认识了她的流行歌曲。
流行歌曲第一次正式的进入了主流媒体的视线。
先开始的是魔都市的街头小报，各种“流行歌曲崛起”、“白狐，凄美的爱情音乐”、“胡飘飘和她的想唱就唱”等为标题的新闻如雨后春笋般的冒了出来
再后来魔都的那些大报纸也坐不住了，纷纷出手加入进来。更甚者以fm111。4频道为首的电台也加入到了这股热流中。
流行音乐开始蔓延，如星星之火燎原之势迅速烧到了全国各处
好评如潮、但也有许多持不同观点的媒体。
东华晚报的一篇以“流行音乐，低俗的音乐”为题的文章，强烈的抨击了白狐、想唱就唱这两首歌。从乐曲结构到歌词意境，把这两首歌批的体无完肤
专业音乐评论报——歌唱者，也用言辞犀利的文章。直言不讳的批评流行歌曲是低俗的歌曲、不登大雅之堂的歌曲。是不能被艺术界所接纳的歌曲
更有甚者，比如都市新闻报更是把矛头指向了胡飘飘。一篇标题为“毛头丫头，哗众取宠”的文章写到：“胡飘飘，一个18岁的小女孩，不知好歹。以低俗、小孩玩闹般的歌曲，哗众取宠，博人眼球，以达到刻意炒作自己的不良目的”
当然，更多的是对此持乐观态度的媒体。
甚至有一位著名歌唱家公开在音乐时报上写文支持道：“流行歌曲在制作和传播上，具有明显的商业性；在文化行为上具有很强的参与性；在观念上和表现内容上具有广泛的平民化和世俗性。
可以说流行歌曲的平民化、浅易性和世俗性的“低门槛”填平了俗与雅、高与低之间的鸿沟，吸引着青年人如影随形地积极参与。
流行音乐的特点会使它迅速蔓延。
这一态势定会让一部分传统音乐家和教育家们深感不安。因为课堂教授与专业训练的音乐艺术生命力远不及流行音乐的传播效力强大，流行歌曲正在逐渐改变着青年人的意识和文化审美观。
但是它的存在，无论是作为大众文化或社会心理载体，还是音乐艺术或娱乐媒介，都有其合理性和其独特的美学特点。
我们应该在理性的认识下，接受它、引导它”
第十一章 民谣吉他（）
“哼！”
胡飘飘一巴掌拍在了摊开的都市新闻报上，上面那硕大的“毛头丫头，哗众取宠”的标题十分醒目。
彭家翔看着气鼓鼓的胡飘飘赶忙安慰道：“不用理会他们，他们只不过是在借你炒作他们自己的报纸。”
见到没什么效果，彭家翔立即换了一种方式继续劝道：“你现在应该把注意力放在创作上，创作出更好的流行歌曲，狠狠地打他们的脸！”
果然，这招的效果立竿见影。
马上就把胡飘飘的注意力转移了过来。
“家翔。新乐器怎么样了？”
“恩！民谣吉他已经做出来了，毕竟只是由古典吉他改良的，所以制作的很快。一会就能送来。”说起新乐器，彭家翔也兴奋了起来。
“真的，太好了！对了，家翔，稍后再帮我找个钢琴老师。”胡飘飘先是兴奋的一跃，而后突然想起了什么对彭家翔说道。
“怎么？你要学钢琴？”彭家翔有担心胡飘飘这样会影响写和的进度。
“嗯，是啊！不但钢琴，我各种乐器都要学。”胡飘飘挥着拳头答道。
“什么？这怎么可能！”胡飘飘的话真的把彭家翔惊住了。一个人怎么肯定学会所有的乐器，这得花多少时间。
胡飘飘白了他一眼。“大惊小怪！本姑娘学东西超快的。”
不过，看着彭家翔一脸的不相信。胡飘飘只好妥协道：“好吧！好吧！先找钢琴老师，让我给你证明看看本姑娘的厉害。”
好吧！先学钢琴吧，毕竟钢琴这么主流的乐器掌握了还是好的。
彭家翔点点头。“我会安排，肯定给你找个好老师。”
“噔噔噔！”
一名男工作人员一手拿着一个黑色的大盒子，一手轻扣了两下敞开的门，示意他的到来。
彭家翔抬头看去，脸上的表情顿时高兴起来。
“来，小李。赶快拿过来。”他招着手示意手下赶快把东西拿过来。
长方形的木盒子，外面刷着黑漆。
“快打开！”胡飘飘此时也已经猜到这其中是什么了。
彭家翔停住了伸向木盒子的手，扭头向一脸期待的胡飘飘说道：“你来吧！”
胡飘飘怔了一下，随即欣喜的接过了这项任务。
她轻轻的把双手放在木盒上方的边缘。白嫩的小手和漆黑的木盒形成了鲜明的对比。
结实的实木木盒在万众期待得情况下缓缓的被打开来。一把崭新的民谣吉他静静地躺在铺垫着柔软内饰的木盒里。
这把六根钢弦的民谣吉他，和胡飘飘印象中前世的一模一样。
她伸手把吉他从木盒里轻轻的拿了出来。用手轻柔的抚摸着木质的面板，感受着它细腻的木质纹理～
如葱白般修长的手指轻轻拨动琴弦，悦耳的琴声便回荡在不大的办公室里
很满意！做的很成功！
但胡飘飘对此并不意外，毕竟这民谣吉他是根据这个世界就有古典吉他改良来的。
而古典吉他和民谣吉他之间的差别并不大。
古典吉他琴弦上使用的是更合适表现音乐的尼龙吉他弦，而民谣吉他使用的却是钢弦。
这是两种吉他之间最大的不同。
还有就是民谣吉他在品数上是与古典吉他也不相同，民谣吉他在琴的指板与吉他音箱结合处，指板上是14品，而古典吉他刚好是12品。
所以根据现有的古典吉他改良而来的民谣吉他如此完美，并不让胡飘飘感到意外
对于民谣吉他，胡飘飘有很深的感情，这是她前世唯一来得及学完的乐器。
其他的乐器，前世的胡飘飘虽然都想学，但是她还没来的急开始动手就被那几个白胡子老爷爷给免费送到了新世界。
此时，听着熟悉的琴声，胡飘飘好像又回到了从前那无忧无虑的时光。听歌、看电影、关注各种各样的娱乐八卦
“怎么样？”
彭家翔的一声询问打断了回忆中的胡飘飘，把她从前世的回忆里拽了出来。
“很好！就是这样的！”胡飘飘再次摸了摸她手中的吉他。回答着彭家翔的问题。
彭家翔的脸上露出了满意的笑容，总算是一些日子的辛苦没有白费。他很欣慰。
“演奏一段？让我们也见识见识这民谣吉他的魅力。”彭家翔提议道。
“好啊！就让你们开开眼”胡飘飘玩笑的说着。她在椅子上坐下来，右脚翘在左脚上，把吉他琴身那处凹陷的部分放在右腿上。左手扶琴，右手撩起耳畔垂下的一缕青丝后。
开始了弹奏
胡飘飘抱着吉他，安静的样子宛若一场恍惚的梦境，纤纤玉指撩过琴弦，跳动的音符便如流水一般飞泻出来。
一段轻柔婉转，像微风，像细雨的前奏被她弹了出来。紧跟着是她那甜如蜜糖、纯如清泉的歌声
“池塘边的榕树上，
知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，
只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师地粉笔，
还在拼命唧唧喳喳写个不停。
等待着下课，
等待着放学，
等待游戏的童年
一天又一天一年又一年，
盼望长大的童年”
彭家翔怔住了。胡飘飘此时的歌竟让他回想到了儿时的记忆
学校里上课时的调皮捣蛋、下课时的奔跑嬉闹。
是的！童年！那一去不复返的童年。
毕竟胡飘飘带给他的震撼太多了，也简介的练就了他钢丝版的神经。很快彭家翔就从脑中的回忆里清醒了过来。
他抬眼看着正投入全部感情演唱着的胡飘飘。心中不得不承认，胡飘飘的歌声里确实有一种神奇的力量，一种能够打动人心的神奇力量
啪啪啪！
彭家翔对演唱完了胡飘飘报以了热烈的掌声。
“怎么样？是不是很庆幸和我合作？”胡飘飘得意忘形的瞟了一眼正鼓掌的彭家翔。
“当然！三生有幸啊我说东平这家伙还真有福气！”
听到这话，胡飘飘挑了挑眉，却没有反驳。因为她知道辩解也是无用的。虽说她是真的对廖东平没什么感觉，只不过廖东平天天早起晚归、无微不至的接送自己，旁人误会也是理所当然的。
“哈哈”胡飘飘干笑两声，迅速转移了话题。
“那个剩下的乐器也抓紧啊我去看看齐凡”她说完一溜烟儿的跑了
彭家翔看着活力无限的胡飘飘消失在门外，摇摇头。心道好兄弟东平这次的眼光还真的不错
“小李，找个好点的钢琴老师，我有用！”幸好，彭家翔还记得胡飘飘拜托她的事。
晚上六点钟，胡飘飘抱着装有民谣吉他的宽大木盒等来了她的“专车”。
好不容易总算是把宽大的木盒塞进了跑车里。胡飘飘擦擦头上并不错在的汗，气喘吁吁的冲廖东平说着：“我说，你还是换�