按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
完待续；）
127。盛放（）
考试之前；有三天的复习之前。最后一节课结束之后；迈克在教室外叫住了薇妮。
他带着薇妮一前一后地走到花园里；像个秘密探子似的；左右看了看；确定四下无人；这才从一颗枯树后面搬出了一个花盆。花盆里蔫蔫地立着一株濒死的花苗。
迈克语气不善地说：〃当时选波提拉花的时候；运气不好；选了一株质量差的。现在快死了。〃
薇妮半蹲下身子拨弄了一下波提拉花。想要波提拉花在冬天结出花蕾；需要每天配制不同的溶液浇灌。土壤中没有一点溶液的气味；薇妮很怀疑迈克知不知道这一点。
〃那？？现在怎么办？〃薇妮担忧地问。
迈克烦躁地说：〃我怎么知道？〃
〃我很抱歉。〃薇妮满脸忧伤地看着波提拉花；紧抿了唇？？忍笑。
迈克恼怒地狠狠踢了一下花台；忿忿地说：〃该死的！百分之三十！你倒好；你是贵族小姐；不用担心成绩。花蔫花活都和你没有关系。哼；说不定；就是因为你当初移植的时候；伤害了花根；波提拉花才会变成这个样子。〃
薇妮关切地问：〃那现在有什么可以补救的方法吗？〃
迈克将花盆塞到薇妮怀里；用强硬的口气说：〃这是小组任务。我已经照顾了那么久；接下来的时间该你照顾了。〃
原来是想让她做替罪羊。
薇妮抱着花；委屈地答应：〃但是；这花已经？？〃
〃就这样吧；〃迈克打断了薇妮的话；逃了般地走了；〃我还有事。记得按时交作业。〃
〃等等；〃薇妮一慌。脚下一绊；花盆顺势飞出；〃砰〃地砸在了树上；翻滚了几下；倒扣着重重落在了地上；四分五裂地碎开。
原本就奄奄一息的波提拉花此刻被压在了泥土和碎陶片下。
迈克一惊；随即怒喝了一声：〃你在做什么！〃
〃对；对不起。〃薇妮捏着衣角；小心翼翼地道歉。
迈克拉长着脸；瞪着地上的一片狼藉。怒不可遏：〃还有三天就到了截止日期；你说；这可怎么办？！百分之三十呢？！真是的。谁跟你分在一组；谁倒霉！〃他语气虽然愤怒；眼底却有一丝连他自己也没有意识到的轻松笑意。
薇妮轻轻取开碎瓷片；想要把波提拉花挖出来。
〃别动！〃迈克大叫；〃你难道不知道波提拉花的根须很脆弱吗？〃
薇妮惊得缩回了手。沉默了片刻；坦诚地说：〃都是我的错。我记得波特利教授今天下午有办公时间。麻烦你请教授来吧；我在这里等着；到时候我会向他主动承认错误；不会连累你。〃
〃好；就这么办吧。〃迈克的语气缓和了一些。同意了薇妮的建议。
迈克带着波特利教授回来时；远远地看着薇妮可怜兮兮地蹲在碎裂的花盆面前。
听见他们的脚步声；薇妮站了起来。眼睛红红的。迈克以为她哭过；走近了一看；看清她的脸上没有泪痕；这才松了一口气。他不可想被人说成他欺负女生。
其实薇妮也尝试着酝酿哭泣的情绪；但是她能佯笑。能假怒；却怎么也无法迫使自己流泪。
波特利教授看了看地上打碎的花盆。语气温和地问向薇妮：〃薇妮你来说说；这是怎么回事？〃
迈克有些紧张地看向薇妮；生怕她说了不该说的话。
薇妮低着头；小声地说：〃教授对不起；是我不小心打碎了花盆；毁了迈克的全部努力。之前都是迈克在照管波提拉花；我今天刚接手；就搞砸了。都是我的错；教授；请您不要扣迈克的分。〃
〃原来是这样；〃波特利教授看上去并没有生气；但是语气里却透着几分严厉；〃我说过；照顾波提拉花是小组作业。为什么之前只有迈克一人在做。〃
〃那是因为；〃薇妮抬起头；看看波特利教授；又看看迈克。没等她继续说下去；迈克接过了话头；鼓起勇气说；〃教授；那是我害怕薇妮把事情搞砸。事实上——我很抱歉；我应该更小心一些。〃
〃真的对不起；我会尽力弥补。〃薇妮再一次道歉；紧紧抿着嘴；似乎是在努力控制不让自己哭出声来。
波特利教授说：〃好吧；我们一起来谈谈怎样解决这个问题。虽然摔坏花盆只是一个意外；但是；作业要求是让波提拉花结出花骨朵；只要没有完成作业；我都必须扣分。〃
薇妮深吸了一口气；说：〃教授；迈克还有别的作业必须完成；请允许他先离开吧。我自己的错误；应该自己来承担后果。〃
波特利教授没有异议。
得到了教授允许的迈克毫不犹豫地逃离；唇角挂着如释负重的微笑。
波特利教授看向匆匆逃走的迈克；目光深邃如古井；很快；他收回了目光；换了愉快的语调安慰薇妮：〃你不用太过自责。我们现在来看看波提拉花到底怎么样了。〃
他用手指翻了翻泥土；看了看波提拉花的情况；说：〃花根没有受到损害。虽然波提拉花这种植物比较娇弱；。＇；！＇但是；只要足够小心；我们还是能够把它平安移栽到另一只花盆中。好吧；你先跟我去办公室拿一只新花盆来。〃
薇妮感激地连连道谢：〃谢谢您。给您添麻烦了。〃
波特利教授笑笑说：〃虽然不能完成任务就会被扣分；但是我不介意给我最优秀的学生提供一只额外的花盆。〃
听到〃最优秀的学生〃；薇妮有些不好意思。教授不会向全班公布测验成绩；因此薇妮每次测验都得满分的事只有他和薇妮自己知道。
波特利教授说：〃很多人都只重视剑术或者魔法；但是他们不知道；其实丰富的知识在关键的时候；更能够救人的命。〃
薇妮点头表示赞同。
波特利教授将新花盆交给薇妮；说：〃据我所知；迈克并没有用溶液培养波提拉花。这样补救起来会比较麻烦。你有什么办法吗？〃
薇妮回答：〃我想；加倍剂量；再混入露特根；应该能行吧。〃
波特利教授毫不吝惜地赞赏说：〃不愧是我最优秀的学生。去吧；我相信你能行。〃
薇妮抱着新花盆回到花园。趁着四下没人；薇妮伸手拈住波提拉花的花跟；源源不断地注入绿意元素。没精打采的波提拉花吸入绿意元素之后；很快恢复了生机。
薇妮将碎瓷片挑了出来；扔在一边；手覆在泥土上。施展了简单的土系魔法〃搬运〃。泥土缓缓聚拢；将波提拉花托在了上面。薇妮将聚在一起的泥土放进新花盆里；任务就算完成。
薇妮将波提拉花带到了学生植物培育室里。她过去只治愈过植物。这一次正好可以尝试能不能催动植物开花。
薇妮问镜子：〃镜子；你知道让植物开花的咒语吗？〃
镜子回答：〃我知道。回答完毕。〃
薇妮不得不选择精确的用语：〃镜子；请告诉我让植物开花的植属咒语。〃
镜子拿腔拿调地说：〃我跟你说了；你要允许我每天唱一首歌。〃
薇妮毫不留情地击碎了镜子的幻想：〃我允许你今晚唱一首歌。〃
镜子嚷嚷：〃小器！〃
薇妮转身去拿烧瓶；轻蔑地说：〃你确定你知道？我还是用溶液吧。免得用错了咒语；误杀了波提拉花。〃
伟大的魔镜雪灵。唯阁下显然觉得自己受到了侮辱：〃你这是拙劣的激将！咒语明明就是：我将虔诚祷告；将神赐的祝福挥洒；以繁花点缀世界。〃
明明知道是激将法；还要上当。
薇妮鄙夷地摇摇头；默念起镜子新告诉她的咒语。
波提拉花细弱的枝条渐渐强壮起来。小小的花骨朵以双眼可辨的速度生长；隐隐有绽放之势。
薇妮见状；满意地笑了。
虽然直接注入绿意元素比配制溶液容易。但是为了防止波特利教授发现端倪；她仍然配制了溶液洒在土壤表面。不过；使用了绿意元素之后；不用麻烦再每天定量洒药五次。
回到宿舍楼〃镶嵌书〃。在公共休息室里学习的劳拉。凯一见薇妮路过；便扔下书冲了过来。
劳拉。凯微蹙了眉。怜悯地看着薇妮；同情地说：〃迈克说。你把花盆打碎了；害死了波提拉花。我知道你不是故意的；但是；还有三天就交作业了。你怎么办啊？〃
薇妮担忧地说：〃我再回去翻翻书；努力想想办法吧。〃
劳拉。凯热心地说：〃要不这样吧；你去向波特利教授说说情；看看有什么办法。这样吧；我陪你去说。我每次考试都得了a──除了最难那次是b＋；看在我的份上；波特利教授也许会给你们宽限几天。〃
薇妮婉拒说：〃谢谢。但是；这样对别人不公平吧。〃
劳拉。凯拥抱了一下薇妮；拖长声音说：〃噢；可怜的薇妮。〃
在迈克的大力宣传下；到了交作业那天；全班所有人都知道了迈克为了小组的团结；将已经结出花骨朵的波提拉花交给薇妮照看三天；结果薇妮却将花盆打碎了；毁了波提拉花。
大多数对薇妮的鄙视和憎恶又多了几分；也少数几个人；比如劳拉。凯；沃丝等等；主动来安慰她。只有伊丽莎白对此没表现出任何的看法。
交作业的日子终于到了。
每个人都依照规定；将波提拉花放在一只密封的盒子里；盒子上写着小组成员的名字。
迈克早早地就到了教室；吹嘘着当初在自己的照料下；波提拉花是如此地茁壮成长。〃如果不出意外；这两天说不定已经开花了。〃他比划着花朵的形状说。
劳拉。凯假装作最后一次检查；将盒子揭开；露出了长了七八个花骨朵的波提拉花。
按照波特利教授要求；只需要结出一个花骨朵就算完成作业。
其他人见此；很快围了上来；又是赞叹；又是嫉妒。
伊丽莎白淡定地坐在桌子上看数学书；听到有人赞叹〃不愧是伊丽莎白啊〃；她连头也没有抬。劳拉。凯却不服气了；较真地解释；那是她每天花了多少心思配溶液；才能得到现。＇；！＇在的成果。又详细告诉众人；她是怎么改良了书上的配方。
感谢劳拉。凯的高谈阔论吸引了众人；薇妮得以低调地走进教室；将标记了〃迈克。司各特；薇妮。赫格伦〃的盒子放在最靠近角落的位置。
〃喂；你来啦。〃迈克看到薇妮；大步地走到了她面前。
经迈克这么一喊；其余的人全都注意到了薇妮。
〃嗨。〃薇妮细声和迈克打�