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当易海洋一口气把《商务营销》、《成本管理》、《物理力学》、《现代资本运营》、《美国现代史》、《网络游戏编程》等二十几个书名逐一说出来的时候，整个教室顿时一片哗然。这些书籍竟然涉及到了七八个专业的内容，大部分与易海洋所学的信息管理与计算机专业毫不沾边。如果他不是疯子，就是妄想当个通才，否则没有人会花费大量时间看这些与本专业无关的“闲书”。
历史老师比其它学生更为吃惊。当这名学生站起身来的时候，他认出对方正是在入学典礼大发豪言壮语的新生代表易海洋。象他这样特别的学生，要想让人不记得实在很难。
这时，历史老师突然想起在最近的一次学院会议上，院长胡昌平教授向大家说过的一段话：“现在的年轻人思维敏锐，聪颖多变。我们在授课的时候要开拓思路，努力适应这些特点，以生动活泼的教学方式，将学生们引导到严谨治学的轨道上来。另外，本届新生代表易海洋请大家务必关照一下。从外表看来，他的言行举止是本校学生中一个异类，但是他的个人天赋和发展潜力绝对不容轻视。如果可能，希望老师们给他一个宽松自由的学习空间。我很想看看他在武大的人文环境中，能够发展成一个什么样子？”
从院长满怀憧憬的表情中，大家立刻明白他的言外之意。能够受到院长的如此器重，这个易海洋肯定具有非凡的过人之处！实际上，在新生入学典礼上，他们已经领教了易海洋的锐气，只是没有正面相处，无法真正体会到对方的与众不同。
想到这里，历史老师倏然升起一股好胜之心。在大学课堂上，老师如果输给了学生，以后如何面对大家？可是自己教授的是《中国革命史》，以这个天才小子的超强记忆力，肯定考不倒他。自己应该怎么办呢？
微微沉吟了一下，历史老师决定换个角度出题。看这个易海洋究竟能有多大的能耐？居然胆大包天地向全校同学发出挑战！
“这位同学，关于你上课违规的问题，我可以暂不追究。但是下面这个问题，希望你能给我一个满意的回答。”
易海洋浓眉上扬，微然一笑道：“老师请问！”
两人的语气中透出剑拔弩张的味道，使得在场的学生们顿时兴奋起来。作为全校的公众人物，易海洋除了在入学典礼上十分张扬之外，在平时的学习生活中却显得一向低调，从不招惹是非。像今天这样和老师针锋相对的情况，大家还是第一次见到。不知道他会以什么方式回答对方的问题？
历史老师目光闪烁地说道：“我想知道，你对中国革命史这门课程有什么看法和建议？”
听完题目，易海洋的脸上泛起一丝淡淡的笑意，心中暗道：这道题看似简单，要想答好却不容易。如果比照课本序言中关于这门课程的意义来回答，定会落入平庸之嫌，也会让所有同学失望。同时，也间接承认了自己的错误，今后再想按照自己的方法自学就不大容易了。因此，自己的回答必须有些能够说服人的新东西。
心念急转之下，易海洋花了五秒钟时间组织好自己的答案，口中缓缓说道：“中国革命史是所有中国人都必须了解也永远不能忘记的一段历史。从鸦片战争开始至新中国成立的一百多年时间里，革命道路曲折而漫长，其中需要总结的经验教训确实很多。但是，我认为大家需要了从中学到的只有八个字‘缅怀英烈，不忘国耻’，真正需要做到的就是‘奋发图强，报效祖国’。”
说到这里，易海洋深深地看了历史老师一眼，接着又道：“老师，有个观点您可能不大认同。我个人认为，学校的教育方式与时代仍有很大的脱节之处。比如这门课程，我们花费大量时间死背无数个历史事件的时间和发生经过，可是考试过后，很多人便会立刻忘记一大半。请问一下，这样的学习方式又有多大的意义？我甚至可以断言，大家从学校毕业之后，没有几个人还能记得四渡赤水的奇谋之处、解放战争中三大战役的整个过程。当这些记忆渐渐模糊之后，心中留存的只有我刚才所说的那八个字――‘缅怀英烈，不忘国耻’。而这八个字对我们年轻人来说，足以受用终生。”
听到易海洋这个有些离经叛道却又道理十足的回答，历史老师眉头微皱着，没有予以反驳。同学们则以欣赏的目光注视着易海洋，为他的勇气暗自喝彩。
阶梯教室里继续回荡着易海洋略带磁性的声音，一字一句地透入每个人的心田里。
“古人有云：前事不忘后世之师。这句话可以作为《中国革命史》这门课程存在的意义。如果把中国革命中的经验教训与专业应用紧密结合起来，或许对大家的学习更有帮助。比如说：红军长征时信息技术的应用与得失？当时如果有先进的信息技术，战争形势将会发生哪些变化？革命战术在现代商战中的应用等等。如果真能做到这样，包括我在内的各位将会从此触类旁通、受益无穷。”
当易海洋说完最后一句话的时候，下课铃声骤然响起，然而没有一个人想要离开教室。大家都在细细体会这番话中的深刻含意，为自己以后如何改变学习方法，陷入深深的沉思之中。
过了一会儿，历史老师的眼睛突然明亮起来，轻声问道：“你可以告诉我，看这些书的目的是什么？”
“革命！”
易海洋朗然回答道：“我想在书本与现实中找到一条通往未来的发展新路，然后尽自己的力量，改变中国目前的一些落后局面。只有祖国变得真正强大起来，几十年前中国革命的胜利成果才有更大的意义。”
接下来，易海洋说出一句让所有人铭记终生的话：
“个人的力量虽然渺小，但是亿万中国人如果联手起来，便会威力无穷。我们的使命就是让世界列强和小日本闭紧嘴巴，在强大的中国面前，承认自己历史上的错误。”
（本章完）
第107章 名师出现（）
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※ ※ ※ ※ ※ ※
武大篮球馆，易海洋正在和队员们一起训练。此刻已经过了下午五点，场边站着不少学生围观，不时发出阵阵喝彩之声，将更多经过这里的学生吸引过来。
由于叶鹰的加盟，篮球队的整体实力大大增强。为了提高球队的竞争性，易海洋将全队球员分成三线阶次，一线为主力球员；二线为替补队员；三线为淘汰临界，包括新人和表现差的老队员。在末位淘汰机制的影响下，二十名新人与老队员们展开了激烈的竞争。在前两天的月考中，竟有三名新人进入二线名单，为其它队员树立了榜样。目前，位列一线的五名主力球员分别是易海洋、叶鹰、赵铭宇、凌枫和解浪。易海洋和叶鹰因为实力超强，暂时无人可以超越。而队长赵铭宇、副队长凌枫和新进主力解浪则明显感受到后辈们的威胁，训练比以前刻苦了许多，个人能力进步很快。
对此，易海洋感到十分满意。唯一有些美中不足的，依然是球队的教练问题。尽管易海洋多年来通过自学，积累了一些篮球训练知识，但是以自己从高中联赛中获得的比赛经验，尚不足以使这支球队变成超一流的强队。球场如战场，战术运用稍有不对，便会改变整个比赛的形势。更何况易海洋的目标并不局限于此。他想以弱队变强的事实，向中国篮球界发出一个强力信号，那就是中国并不缺乏热爱篮球的天才少年，而是现有的篮管体制限制了球员正常的发展。如果没有良好的人才基础，没有科学的选拔机制，没有各级政府和学校对篮球运动足够的重视，没有改革中国篮球体制的恒心和魄力，中国篮球永远不会真正强大。即使近年来中国男篮在世界比赛中取得了较好的成绩，但是没有后备力量的及时补充，也只能是昙花一现，无法保持恒久。
目前，摆在易海洋面前的便是一流与超一流的问题。从目前球员们的整体素质和训练情况来看，他有信心在明年cuba联赛中与a大抗衡，甚至夺取冠军。但是，这样的球队只能算是国内一流的球队。易海洋真正的野心是把武大男篮打造成为一支超一流的队伍，一支在cba联赛中，同样能够独领风骚的强队。正因为如此，他才力邀叶鹰的加入，然而从目前的教练情况来看，一切还远远不够。
这时，易海洋与叶鹰各领一组队员展开练习比赛。尽管易海洋一方暂时占据领先优势，但是他并不感到高兴。队员们的战术意识依然很差，虽然不乏配合，但是战术思想十分模糊，比赛节奏不能很好地把握。在这种情况下，单凭王牌队员的独力得分显得太过吃力。就连个人能力很强的叶鹰，在比赛组织上也存在明显缺陷，很多时候不得不自行得分，方能将比分咬紧。
“大家停一下！”易海洋突然叫了暂停，将队员们召到自己的身边，沉声说道：“你们为什么不照我刚才布置的战术去打？
“队长，你得球之后，明明解浪已经将你防得死死，为什么你不选择传球，非要和他纠缠半天？”
“凌枫，作为大前锋，你的任务是与队长配合进攻。可是队长被困，你为什么不及时上前解围？”
“叶鹰，你必须改变以前在高中的打球方式，在比赛组织上寻求多样化。如果还是这样，对方很容易看破你的进攻意图，将你牢牢守住。”
“解浪，你的进球意识很强，但不能老是个人主义。我刚才轻易地把你的球盖掉，便是这个原因。”
……
片刻之间，易海洋将所有队员的问题都一一指了出来。大家听后，却心中郁闷地�