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虽然6000块钱也算不上多大一笔钱，但是这对颜如舜来说是一个巨大的胜利，至少，这个数目已经足以养活自己，她再也不是白白伸手要钱的人了。
第二天，颜如舜直接抱着简简回了爷爷家，除了看望看望爷爷之外，也让老爸老妈好好高兴了一回。
颜老爷子虽然伤了腿不能随意动弹，但是精神矍铄，乐呵呵的逗了逗外曾孙女，然后兴致勃勃地开始打麻将。一个下午，把小辈们杀得片甲不留、哀号四野，当真是老当益壮，越活越成精了。
一切都在向着好的方向发展。
她也开始重拾教养女儿的信心。
医院暂时就不去了，儿保才做不久，医生还说简简的身高体重指标都在同龄人的中上水平，用不着太着急。先把维生素d补上，过段时间看看再说。
先前买的绘本简简差不多每本都看了有八百遍了，应该给她换一批书了。
这一次，她入手了很多故事性比较强的绘本，其中有像猜猜我有多爱你那种温馨融洽的，有像床底下的小怪兽那样出乎意料的，有像不一样的卡梅拉那样冒险激情的，也有像牙齿大街的新鲜事那样应景的——刚好简简的小牙冒出尖尖角来，可以开始给她刷牙了，看看这个绘本挺好的。
很多绘本都标明是3…6岁的小孩子看的，不过没关系，反正都是当妈的讲，颜如舜现在正是血槽值爆表的时候呢，有的是精力慢慢讲。
等到一大箱书送到家里的时候，辛母忍不住又叨叨：“简简这还没到一岁呢，你真的是太心急了，就是要考博士也没你这么夸张的。这些书多少钱啊？”
这一次，颜如舜再没有憋屈感，而是昂头挺胸，眯眯笑着，态度很好的回答：“也就六百多块钱而已。妈，没事的，我下个月可以领6000的稿费，这点儿书还是买得起的。”
辛母霎时语塞。
颜如舜心情爆好，哼着歌的走了。
自打重新开口以后，简简进步飞快。
最开始还只能一个音一个音的喊，不过几天就能连起来喊两个音，喊爸爸喊妈妈喊爷爷，可把辛父喜得眉毛胡子往上翘。辛母颇不平，明明自己在孙女面前晃得多的多，怎么这小不点儿反而把爷爷记得清楚，却喊不出个“奶奶”呢？
“你个小吃货！”她很不甘心地戳了戳简简的小脸蛋。
简简清晰地蹦出一个字：“不！”
全家人又是一阵狂欢。
颜如舜心头踏实了不少，因为老妈和婆婆妈平常都说家乡话，她之前挺担心简简说话有口音，现在听起来，她口齿清晰准确，偶有含糊不清的，很快也就调整过来。
可见以前的绘本没白讲，她使的力气都在简简的小脑袋中留下深刻的痕迹了。
长大十一个月时，简简能说的字眼越来越多，最喜欢说吃说不说好说玩。不过还是有时候会忘记说话，习惯性地用动作来表示——比如：想抢好吃的东西时。
颜如舜就留意引导，比如每次总是把她在餐椅上固定好以后，才把饭菜端出来，并且有意放得远远的。
她要是心急地探着身子想抓碗，她就装作不明白她的意思，故意指着碗问：“简简想吃什么呢？茄子吗（指着茄子），猪肉（指着猪肉）吗，还是白菜（指着白菜）？”
这时候，简简吃的辅食已经不需要打得太细，辛父便把所有的肉菜都切碎，全家人一起吃肉沫菜末什么的，所以碗里不再是一堆糊，已经分辨得出菜式形状了。
简简很积极地向着肉沫伸出小胖胳膊。
颜如舜继续装傻的问：“哦，你想吃茄子啊？”
简简特别着急，再往肉沫碗够去。
颜如舜又指着白菜问：“你想吃白菜吗？”
到最后了，才恍然大悟：“原来你想吃肉啊！”然后给她挑点儿肉沫。
辛母看着孙女被戏耍一通，老大不高兴：“好好的逗人家做什么？安安想吃就给她呗！”
颜如舜很有信心的笑：“妈，不急的，她晚吃两分钟又饿不着。这样训练对她有好处。”
辛母瞪她：“就你心狠。”
但是不出几天，颜如舜的训练就有成效了。
这天刚好是周末，颜父颜母也回来看望外孙女。
一家人围成一桌，热热闹闹的吃饭。
当面对自己最喜欢的南瓜时，简简第n次伸长了胳膊探长了脖子，却听得自家当妈有一次慢条斯理地跟她玩花样，实在忍无可忍，大急地喊了一声：“南瓜！”
为这两个字，全家雀跃了半个小时。
辛父笑呵呵地赞：“舜舜你果然有点儿办法啊。”
辛微扬也端起汤碗敬了老婆一碗：“老婆你是大功臣！”
只有辛母干笑了两声，没有说话。
简简满一岁了，她筷子已经用的很熟，能说的话也越来越多，通常都能够用简单的句子表达自己的心情和意思。
而且，由于颜如舜讲了很多绘本的缘故，她的用词非常地书面化，会对着一汪湖水饱含深情地赞叹：“好美啊，大海！”
那动情的语气和颜如舜讲绘本的时候一模一样。
虽然把大湖错认作大海，令人有点儿哭笑不得，但是颜如舜还是满心地感动。
其实讲绘本的时候，她只是觉得人生一世有很多东西不可能亲身体验，绘本所描绘的不同世界和不同生活相当于给孩子打开了一扇新世界的大门，让她在现实生活环境之外能够多一些见识和想象。
但是现在看来，这些绘本为孩子开拓的不仅是见识，还有更深层次的情感体验——包括喜悦、悲伤、忧郁、愤怒、纠结等等，这些是生活未必能在短时间内让孩子一一经历的。
虽然我们并不知道什么场景会在无意间深深触动孩子幼小的心灵，但是孩子能感受到其中的情绪是确定无疑的。
简简会在看到怪兽慢慢出现的时候害怕的缩进她的怀里，也会在小男孩找不到家伤心大哭的时候呜呜的流泪，更会在调皮孩子捣乱反而把自己给坑了的时候抱着她哈哈大笑。
和孩子一起品味这些人世间的悲欢苦乐，共同欢笑流泪，真的是特别特别美好的体验。
母女间的亲情就是在这样美好的时光中渐渐深厚，渐渐压实，最终构建成孩子一辈子的心灵港湾。
所以，哪怕现在的绘本变长了，字变多了，而简简依然要求反复阅读，导致她嗓子难以为继，但她依然能坚持就坚持。实在不能坚持，就请婆婆妈或者老妈帮忙。
三个当妈的，其中两个还一个戴着近视眼镜，一个戴着老花镜，轮流替换上场，一天下来，基本上三人再也不想多说一个字了。
这绝对是世界上最痛苦又最甜蜜的折磨。
尽管知道这工作量对于两妈而言已经负担较重，但颜如舜还是硬着头皮提要求：因为眼下正是大脑发育的黄金时期，绘本怎么讲可直接关乎简简下一步的能力发展呢。
最为关键的一步到了！
第149章 识字还是阅读？（）
“什么？还要一个字一个字指着读？”辛母拿着媳妇儿奉上的水杯，捏着自己的喉咙，咳了两声，“读了不就完了吗？怎么还要这么麻烦？”
婆婆妈平时虽然总不靠谱，但这件事是给力的。
颜如舜伏低做小的解释：“指读很重要，在我们语速比较慢，同时手指又跟着走的情况下，孩子可以慢慢学会识字的。”
“真的？”婆婆妈很有些怀疑。
在她的教学生涯中，只有那些脑袋瓜不太灵光的孩子才总是用手指着读。这样做不会让简简养成指读的习惯吧？
颜如舜赔着笑说：“是真的，别人早有验证过的。妈您想，一本绘本就那么多字，我们得反反复复给孩子读多少遍啊，再怎么都学会了。”
“那得读多久啊？”颜母也问。
这种办法对老一辈的来说是闻所未闻，他们半信半疑实属正常。
“可能有两三年吧。”
两妈同时露出“饶了我吧”的表情来，颜如舜忙加上一句，“可是您们想想啊，两三年后，简简才三四岁，她就会自己认字自己读书了，那多厉害啊！”
辛母忍不住又咳了两声，皱着眉头：“要不我们弄得简单一点吧，就给安安看字卡认字不是一样吗？其他孩子都这样的。”
颜如舜举双手连摆：“不不不，千万别这样。我们的目的主要是阅读，不仅仅是识字。认得字卡上的字不代表就会阅读，这样很致命的。”
颜母觉得不可思议：“哪至于啊。每个字都会认了，还怕不会阅读吗？”
“真不行！”颜如舜也狠狠的咳了一通，再喝了口水，再继续苦口婆心地劝说，“您们想想，中国学生学英语背单词背得够多吧？可是真正能够流利阅读的有几个呢——往往不是那些单词不认识，而是连着一起读就觉得很困难。所以说，有阅读能力，识字是必然的，但是有识字能力，阅读却不是必然的。所有的字都要放在语境中，才真正有意义。”
辛母和颜母听得面面相觑。
有心想不做吧，颜如舜说得又有点儿道理。
捋起袖子干吧，未来这两三年好像又有点儿难熬。
最终，还是颜母先为女儿打call：“也行吧。不是有人说过一句话吗，聪明人都在用笨办法，愚蠢的人才总在找捷径。这些打基础的事，往往是偷不得懒的，像我当年学医的时候，那真的是什么聪明都没用，只有日背夜背，直到倒背如流为止”
既然已经有两个举手表决了，第三个人也只好从了。
三个女人一遍又一遍的读同一本绘本，人人都止不住读得直打哈欠——就算那本书写得再好看，画得再优美，一天之内读个二十遍，第二天再继续读个二十遍，估计正常的成年人都要崩溃。
要不是看到简简着迷而满足的小脸蛋，估计三个女人没一个能