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“嘿嘿，这玩意儿可是好东西啊！那效果，一点儿都不比所谓的真气、魔法元素之类的东东差！只是我有点不太明白，这玩意儿我一生下来就感觉到了，可是这几年不管我问了村里多少人，都没人知道。你说这是为啥呢？”王石有些纳闷的说道，这个疑问一直埋在他心里，想了七八年也没想明白。
其实王石不知道，这个问题不但村子里没有人能够解答他，恐怕他问遍整个世界，也不会有人能够回答他！不过有一点王石说对了，这确实是一个神奇的世界！他所谓的“灵气”也确实是一种神秘的物质！王石能够发现这种东西纯粹是因为他运气足够好！
至于王石如何发现这所谓的灵气，还是要从他出生时说起。
王石发现自己莫名其妙的成了一个婴儿的时候，脑子里一片混乱，抓狂、恐惧、无奈等等情绪纷至沓来，过了好久才勉强的平静下来，无奈的接受了这个现实。
一个人，如果有着成年人的思想，却是新生儿的躯体，那么不用怀疑，他必然是极为痛苦的！新生儿的视力很微弱，听力也很差，无法从外界获得信息，而且由于大脑发育不足的缘故，甚至连大小便都不能自己控制！这些事情王石都不担心，他知道这些都只是暂时现象，稍微长大一些就会恢复正常。他担心的是另外一件事。
他担心自己会疯掉！
军队和监狱，这两个看似风牛马不相及的概念，却同时和一个单词有着关系，那就是“禁闭”！关禁闭，是对犯错误的军人和犯人的一种处罚手段。受罚者被关进一个独立的小房间里，除了每天放风一次到两次，不能与外人接触。
如果只是嘴上说说的话，这个处罚方式好像很简单，但是就是这么一个看似简单的处罚方式，却让受罚者闻之色变。原因也同样简单：一个正常人很难经得起寂寞的折磨。
人是一种社会动物，天生的需要与其他人进行交流。人的思想也好，判断也好，都是在外界的刺激下产生的。如果把人关在禁闭室里，接受不了外界的任何刺激，那么他就会失去时间感；狭小的空间会使人感到极度的压抑，让他失去空间感。同时失去时间感和空间感，对于一个普通人来讲绝对是一场灾难！
心理学实验证明：一个正常人在精神没有任何刺激下，经历一天就会开始紧张，两天后会明显焦虑，第三天后便会完全失去正常。在这样的环境下，每天都会像一年那么长！所以即使是关人禁闭，也必须每天提供一到两个小时的放风时间，不然绝对会出大问题！正是因为这个原因，中国军队最后取消了关禁闭这一处罚方式。
王石的情况比关禁闭还要惨！
想看看不到，想听听不清，又被紧紧的包裹在一个小小的襁褓之中，同时失去了时间感和空间感，就如同被关了禁闭，而且还是没有放风时间的禁闭！别说王石这个普通人，就是强悍的战士也要疯掉了！
事实也确实证明了这一点，仅仅几个小时之后，王石就觉得自己快要疯掉了！涉猎过心理学的王石明白，自己必须要想出一个办法，否则精神崩溃只是时间的问题！
最好的办法就是找个事情打发时间！
疯子为什么可以一个人呆着？那是因为在他的幻想中，自己的周围到处都存在着无数的人和事，他绝对不会觉得寂寞。但是王石是个正常人，至少在没有变成疯子之前，他是做不到的！
唯一的办法就是像当初考研一样，把自己的精神完全沉浸到一件事情当中去，忘记时间和空间。
问题是，一个婴儿，一个动弹不得的婴儿，他能找到什么事情做？
如果问一个人做什么事情最容易打发时间，百分之八十的人都会选择睡觉。
没错，一个正常人睡觉的时间超过了人生总时间的三分之一。尤其是在小时候，睡觉的时间就更长了。一个刚出生的婴儿，因为大脑没有完全发育成熟的缘故，每天睡觉时间长达十八个小时，可以说除了吃奶、撒尿，再玩一会儿，大部分时间都是在睡眠中渡过的。
王石也是个刚出生的婴儿，每天睡眠也几乎达到了十八个小时，但是还有六个小时的时间，他必须要自己打发掉。
最好的方法还是睡觉！只不过让一个疲倦的人睡觉容易，让一个精神极好的人睡觉，却千难万难了！
想要尽可能的多睡觉，就必须让自己的大脑感觉到疲劳。而思考，就是让大脑疲劳的最佳方法。为了不让自己的精神崩溃，王石选择了思考，而且是复杂的思考。
人类的起源？
这个实在是太复杂了点，而且王石对这个一窍不通。放弃！
人性本善还是本恶？
人家思想界的大玩儿们思考了几千年的东西，咱就别掺和了。最关键是哲学这东西，对一个理科生来讲实在有些难度太大，连个下手的地方都没有。放弃！
仔细想了想，王石放弃了其他不靠谱的想法，决定还是从自己的专业入手。医学本来就是最为复杂的学科之一，尤其是王石的－－－－－－－心血管专业，更是医学中的前沿学科之一，其中机理之复杂，实非常人所能想象。
就是它了！
第七章 解剖
更新时间20101218 20：45：05 字数：2585
心脑血管疾病的预防与治疗？
王石首先想到的就是这个题目。这是他穿越前帮导师刚写完的一篇文章，也是他“生前”的最后一项工作。一想到自己“生前”的专业，王石立刻就条件反射的想起了这篇七拼八凑起来的文章。
王石的导师是个相当牛叉的人物，中国心血管病专业最为顶尖的专家之一。老头子经常要到处讲课，还要上电视做科普讲座，每次都让王石帮忙写稿子。糊弄老百姓的东西也好凑活，王石在教科书上摘一点，科普文章里抄一点，导师以前的讲课幻灯再复制一些，就拼成了这篇文章。
科普的东西实在是太简单，没几分钟王石就放弃了继续回忆。他这三年研究生读的，还真没有什么好回忆的，整天的就是在医院里忙着给病人看病，偶尔的做做自己的课题，三年的时间大部分花在了给导师当苦力上了。
无奈之下，王石下了狠心，准备把大学本科内容从头到尾捋一遍！
二十一世纪的中国，国人对于大学和大学生的风评可以说相当的差，几乎隔一段时间便有关于大学生的丑闻在网上流传。但是医科大学，在中国的大学群里可能是最为特殊的一类学校。作为培养白衣天使的摇篮，医学院对学生的管理非常的严格，远不是其他大学放羊式管理所能比的。
系统解剖学、局部解剖学、生物化学、组织胚胎学、病理学、生理学、病理生理学、内科学、外科学、妇产科学。。。。。。一本本厚度堪比砖头的教科书，让人民卫生出版社赚足钞票的同时，也压得王石这些可怜的医学生喘不过起来。
五年，整整五年，王石几乎都在这书海中拼命地往前游着。
大学本科的医学课程，自然是从系统解剖学开始的。回想起厚厚的人卫版解剖学教材，王石直接就是一哆嗦。往事不堪回首，想当年这门课可是把他折腾个半死。
刚开始学解剖的时候，王石那是相当激动，简直是怀着朝圣的心情走进了解剖室。上医学院的学生哪个不是对尸体充满着向往？没错，绝对是向往！尸体就是通向医学巅峰的大门，每个人都必须从这里跨进去。
第一次解剖课实习前，王石和同学在宿舍里穿上白大褂，戴上口罩和帽子，挨个在镜子前面臭美一遍之后，才怀着紧张兴奋的心情来到解剖教研室，准备承受视觉、嗅觉上的巨大冲击。
半是期待半是紧张的进了教室，所有人全部傻了眼：解剖台上一具尸体都没有！有的只是一具具塑胶人体模型。
后来大家才知道，现实中的解剖课绝对不可能像电视中演的那样，几个人围着一具尸体，用手术刀在上面划来划去。在中国，由于死要全尸这种传统观念的影响，捐献遗体的人少之又少，导致所有的医学院校都极度缺乏尸源。对于学校来说，每一具尸体都是珍贵的财富，不可能让这帮刚入学的菜鸟们浪费。（据说，北欧那边遗体捐献率极高，相反美国这个医学最发达的国家反而很低。“
第二次课的时候，王石终于见到了传说中的死人骨，不过却是放了好些年的陈年老骨，经过了无数届学生的抚摸，上面光溜溜的如同刚刚打过蜡！
第三次课，内容是骨与骨关节，王石才终于见到了期待已久的死人肉！没有见过之前，王石心中对尸体充满了向往，但是真正见到的时候，王石心中却充满了恶心。极具视觉冲击力的画面，加上尸体的特殊味道，让王石有种想吐的冲动。
正式接触完整的尸体，是在第四次解剖学实习课。王石所在的六人小组，分到了一个十几岁的少年。尸体明显已经被研究过了，身上到处都被割的乱七八糟，福尔马林和尸体腐烂的混合味道扑面而来，形成了足够的震撼力。
实习老师要求每个学生都要趴近了仔细观察，王石小组里的两个女生只看了两眼就冲了出去。王石也是恶心的要命，福尔马林配上死尸的味道，绝对是气味中的极品。不过作为一个男生，脸皮还是要的，王石最后只能强忍着妊娠反应，戴了三层手套在尸体上划拉。
王石印象最深刻的解剖学实习课，是泌尿生殖系统那一章。。。。。。
那天是早上八点上课，指导老师是一个怀孕六个月的女讲师，挺着大肚子，不戴口罩，手上也不用手套，直接站在尸体面前。
那姐们儿绝对够强悍！左手一个面包，右手一个玻璃棒，一边吃，一边用玻璃棒拨弄着一具男尸的那玩意儿，同时还要空出嘴来给学生们讲解！
学生们都是刚高中毕业没一年的小菜鸟，刷着嫩绿嫩绿的新人漆，哪见过这阵仗？全被震住了！王石觉得喉咙里不停的有东西在向外奔涌，捂着嘴费了好大劲才压了下来。另外几个女生则非常奔放的“哇”的一声，冲向了洗手池！（绝对真事，现在我们同学上网聊天聊起那个老师都是一屏一屏的大拇指！）
那会儿的高中生，还都�