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我心里一动，该不会是爷爷打来的吧。自从上次离开家之后，我和爷爷很少联系。一是家里没有电话，爷爷也不带手机，所以一般都是他想我了，就打给我。
可是算起来，爷爷也得有两三个月没联系我了。
我急忙接听了电话，张口就喊了一句：爷，你终于想起来给我打电话啦？
可是那电话里传来的却不是爷爷的声音。
“是双七吗？我是你杜叔。”
“杜叔？”我一愣，脑海里想了一会，并没想起来这是哪一个杜叔。
“我们一个村的，我也是棋盘井的。我叫杜恭济啊，是棋盘井小学的，想起来了吗？”
经过他这么一提醒，我才想起来，村子里的确是有这么一个人。听爷爷说过几次，这个杜恭济在村子里的名声并不好，但是杜家有个远方亲戚，在市里有些人脉，将这个杜恭济弄到了棋盘井小学去当了老师。
杜恭济并没有什么真才实学，即便是当了老师，校长也没安排他教课，怕他误人子弟。
可是没想到，又过了两年，老校长退休，杜恭济竟然摇身一变被任命为棋盘井小学的校长了。
村里人议论纷纷，但是也都无可奈何，当时的现实就是这样，也是社会的通病了。
我想起来这么个人，平时和他交际几乎没有。我也没想到为什么今天会给我打电话。
“啊，杜叔叔啊，找我有事吗？”我在电话里应付了一句。
“双七啊，我想找你爷爷啊。你爷爷去你那没？”杜恭济的话，急叨叨的。
“我爷爷？”我听了就是一愣，连忙反问道：“他不是在棋盘井呢吗？”
“啊，没去你那儿啊……那算了，没事了，你忙你忙……”说着，杜恭济就撂下了电话。
“喂，喂……”我冲着话筒好一顿喊，结果传来的只是忙音。
我接着再打过去，这个杜恭济竟然又不接我电话了。
我当时就有些坐不住了，爷爷不在棋盘井，他平时基本都不出村子的。而且即便是他离开村子出远门，也应该跟我打个招呼的啊。
我突然有些焦急起来，有点放心不下爷爷。
廖光明从寺院里刚回来不久，他走进来，发现我有些神色不对，便问起了缘由。
我把事情跟他一说，他就劝我趁着现在公司没什么大事，让我回一趟棋盘井看看情况。
我也正有此意，不回去看看真的有些放心不下。
结果我把这件事跟赫连双一说，她刚好放假有空，便说要陪我一起回去。
我也同意了，我告诉赫连双，家乡那边属于山区，除了有些闭塞之外，周围的山水还是很美的。赫连双听了也很兴奋，这丫头一高兴把什么都扔到脑后了，也顾不得再跟我生气了。
我和赫连双坐上回家的车，在车上我告诉她我的老家棋盘井，是属于Z省嘉兴（剧情需要，请勿对号入座）的一个偏远山村。那里三面环山，一面靠水，只有一条山路通往外界，交通很不发达。但是山清水秀，人杰地灵，空气新鲜，风景秀美。更为重要的是，村民民风淳朴，热情厚道。
经我这么一说，赫连双更兴奋了。
结果我本是无意中给赫连双讲了讲家乡的状况，这让我联想到了家乡棋盘井的风水结构。
原本我住在那里，对风水之说一窍不通，根本就谈不上会看什么风水。可是这次出来历练，在相宅十三篇里又看了大量的风水实例，这让我自然而然地联想到了家乡的风水。
我知道，但凡好的风水，最主要是要讲究阴阳平衡，这样才有利于人们生存。
而我联想到棋盘井的周边以及村子里的结构，按照我现在的理解，棋盘井的风水阴阳似乎并不平衡。而是呈现着阳盛阴衰的格局。
也就是说村子里的阳气太盛，远远盖过了阴气。
风水之说，并不是说阳气越盛越好，阳气盛则命里硬，必殃及属阴。这对整个村子都是有影响的。
但是我刚刚想到了这一点，又说服自己多想了。爷爷就生活在棋盘井，如果真的有什么不妥，第一个看出来的应该就是爷爷。
既然爷爷都没说什么，想来这村子的风水是没什么问题的。
只是随着距离棋盘井村子越来越近，我的这种感觉竟然越来越强烈起来。
赫连双见我若有所思，倒也丝毫没打消她的兴致。她平时一直都生活在城市，很少到乡间来。这次可算是来的彻底，我们翻越了几道山，才穿过山路到了棋盘井的边缘。
进了山口，我们下了车，我给赫连双指点，说前面先路过的是一所小学，就是棋盘井小学。学校的规模虽然不大，但是却是附近唯一的一所学校，我也是在这小学里毕业的。
我带着赫连双走进村子，远远地听到从学校的方向传来一阵嘈杂的声音，似乎很热闹。
而且村子里也有人朝着学校的方向走。
我急忙拉住了一个，发现是一个十几岁的半大小子，我由于在外面的时候多，所以并不认识他，他也不认识我。
我问他：“兄弟，学校那边怎么了？”
半大小子看了我一眼，随口答道：“做法事呢。”
说完，他就快速地跑了下去，看那样子生怕去晚了看不上热闹了。
“做法事？”我心说怎么走到哪里都离不开这些东西。这好不容易回了趟老家，刚进村子就遇上了做法事。我在村子里生活了好多年，也没碰上一回啊，这是出了什么事了？
我怀着疑问，便和赫连双也奔着小学的方向跑去。
远远地我就看到在小学操场的边缘，搭起了一个台子，在台子上有个身穿道服的人，手持桃木剑，正在那烧符请神，忙的是不亦乐乎。
外面围着里三层外三层的人，可能是棋盘井许久没有这么热闹的事了，几乎全村都出动了，站满了半个操场。
而我也一眼就看到了杜恭济，独自一个人蹲在外围，抱着脑袋。
我赶紧走了过去，叫了一声杜叔。
杜恭济一抬头，看到是我，神色一变，急忙向我身后看了一眼，当看到身后站的是赫连双的时候，脸上顿时显出了失望的表情。
“双七你回来了啊？我还以为你找到你爷爷了呢？”
我本来想见到他问问爷爷的事，可是遇到了做法事，便直接问他：“这学校是搞的什么名堂？”
“唉，双七啊，学校出事了……”杜恭济愁眉苦脸，对我也没隐瞒，将事情的经过讲给了我听。
原来在棋盘井的村头有个老李家。户主人们都叫他老李头，老李头有个儿子叫李吉祥。
这一阵子天气炎热，酷暑难耐。李吉祥便约了几个小伙伴，去村子边上的河里游泳。
开始的时候，大伙玩的很欢，也很尽兴。但是等到有人招呼回家吃饭的时候，大伙才发现小伙伴里少了一个人。数来数去，发现李吉祥不见了。
小伙伴们很吃惊，也没听见李吉祥呼救，也没看见李吉祥溺水，就这么悄无声息地不见了。
于是，小伙伴们想当然地认为李吉祥自己先回家吃饭去了，大伙还在埋怨他走的时候也不打声招呼。
当时所有人都不在意，结果等一直都过了吃饭的点，老李头才风风火火地来找这几个去游泳的孩子，问他们见没见到吉祥。
这下大伙才发慌了，发动村子所有的人出去找，最后在大河上发现了李吉祥浮起来的尸体。
听到这里，我不禁发问道：“李吉祥是淹死在河里的，也是自己不小心，要是做法事超度也应该在河边超度才对，怎么跑到学校里来了。难道是老李头想讹学校一把？”
杜恭济摆摆手，“不是那么回事。你听我继续说啊……”
杜恭济又接着讲这件事的经过，在学校的守卫室，有个打更的老头。白天负责打铃，看大门。晚上负责断电，打更。
结果在李吉祥头七刚过的那天早上，打更老头就找到了杜恭济，说校长这活我没法干了，要杜恭济把他的工资算了，他要回家。
杜恭济当然要问是怎么回事了。结果那老头说，晚上他看见鬼了，并细讲了经过。
第264章 连续出人命（）
原来那天老头把学校的电闸拉了，就准备上床睡觉。
结果他就发现，在学校的一个班级依然还亮着灯。于是他就跑了过去，想看个究竟。
结果他透过玻璃窗，就发现班级的教室里头有一个浑身湿透透的小孩，衣服还在往下滴水，那小孩在自己以前座位的桌子两边来回游荡。
而这间教室，正是死掉的李吉祥所在的五年一班。
老头说得绘声绘色，但是杜恭济听着就像个笑话。他笑话老头故弄玄虚，并责怪他无中生有，制造恐怖气氛。这样会给学生带来恐惧感和压力感。并且不许他再提及此事，让他继续回去上班。
打更老头却坚持要走，结果杜恭济以扣掉老头的工资威胁，老头才不得不又回去坚持上班了。
结果，在老头回去的第二天，就被发现吊死在守卫室里。而且门是从里面锁着的，像是自杀。但是大家都说，老头平时挺乐观的，而且杜恭济更清楚，老头头天还去找他要工资钱，怎么可能自杀呢？
这下杜恭济终于有点相信老头说的话了，因为在那个李吉祥淹死之前，学校就已经出了一条人命了。当时是一个下乡支教的女大学生，刚来到棋盘井小学不到半年的时间，突然也是死在了宿舍。当时女老师满脸的惊恐，死不瞑目。经过法医检查，说是心脏病突发导致死亡。
当时大家都认为是个偶然事件，因为那个女老师的确是有过心脏病史。但是现在联想起来，也许她的死亡，就是整个死亡时间的引子。然后轮到了李吉祥，再到打更老头。
算起来跟学校有关已经出了三条人命了。而且这所学校在许多年前没建的时