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“国文教师是位老先生，身形小小的，很消瘦，头发稀疏，带着一破旧的眼镜，总不时地推上一推。他不爱说话，平日里显得沉默，讲起课来却摇头晃脑，万分精神。
背着双手，在室中踱步，并不看书本，抑扬顿挫地吐着之乎者也，虽数万字的文章，也不会有丝毫的偏差。
或许是极喜爱文言，每每要向学生推销它的好处，口沫横飞，十分的兴奋。六年级的老师，却是推崇白话的，恰巧在我们对门。由于隔得近，声音相闻，很是清晰。
两位先生知了对方的喜好，便相互排斥起来，初时还只关上门，自顾地讲课。后来则忍不住要指责对方，骂上几句狗屁不通。所以逢着国文课，只有上半节是认真教授，下半节则用来辩论。
这是学生极喜爱的时刻，两位老先生仍站在讲台前，却是面对面，隔空你一言我一语地辩驳。大段的史料脱口而出，许多莫名其妙的理论也倾泄而来，小学生自然听不懂，云里雾里的。
但为着这眼前的热闹，却拼命鼓噪。别的班被引动，也伸出头来观看，害的许多老师生气，几次去校长那儿告状。
两位先生都是有脾气的人，在校园里见了，也不打招呼，哼上一声，转头就走。在食堂进餐的时候，必定是一人坐在最南端，一人坐在最北端，似乎很嫌弃对方……”
“陈先生身形稍小，其貌不扬，属于那类丢在人群中找不到的。他是湘江人，普通话说的不好，结结巴巴，没什么人能听懂。课讲的急了，方言涌出，乡音浓重，学生听的莫名其妙，便在下面大声笑闹。
时常拿他打趣，调皮些的，便模仿他说话，逗得许多师生前仰后合。
他是温和的性子，并不如何在乎，自己也在一旁微笑。那个时候，学生们都说他没学问，只知讲‘鸟语’。还是一个意外的机会，我们班去打扫图书馆，发现了成排的著作，都印着他的名字……于是，我们便多了一个乐趣，找名字。
越找越多，校长的，王老师的，小李先生的……发现图书馆里有好多他们的著作，还有些是纯外文写的。如今想来，当然是格外的激动，自己竟生活在这些人周围，总感觉有点梦幻。当时却没有这样的感觉，只是觉得挺有趣……”
“校长是个女人，倒不是如何刻薄，但大家都很怕她。整天冷着脸面，学生走过，都要屏住呼吸，担心引起她的注意。她极爱花朵，见了之后，心情便非常好，会难得地露出笑容，非常神奇。
于是，那些犯了错的学生，常常连夜上山，采摘花朵。当校长第二日走进办公室的时候，花香扑鼻，眼前五颜六色，缤纷灿烂，满屋都是花朵。本来可能要打手心的，也就变成了几句温和的训斥……”
秋枫书院的主力教育人员，依然是年轻的学子。
但在今后的日子里，每年有大量学者进山修养，治学之余，常在校中讲授些东西。不单是学者，作家，诗人，思想家，艺术家……也都涌了进来，书院自然来者不拒，能收的都收下来。这样一来，山间的氛围自然变了，吸引他们的本是秀丽风景，而他们来了之后，形成的人文环境，又足够吸引下一批人了。
这样，也便形成了良性循环，使每所书院，总有一些大神坐镇。
当然，对于他们的教育学生的水平，还是存在许多质疑的。年轻的老师们，就一直比较反对，常对学生说：“他们的功底深厚，自然是值得尊敬的，但大家能学到的东西却很少。出于尊老的礼貌，逢着他们的课可以听一听，听完便忘了最好……”
这样的说法，有些戏谑，多是出于开玩笑的目的，但确实有些实际上的根据。由于简略，也就显得草率，研究人员的看法是这样的：“教授学者入山，对小学生来讲，并没什么影响。由于不了解实际情况，他们讲授的课程，往往艰深，学生根本摸不着头脑。
倒是年轻的教师们，受益颇多，遇着自己学业上的问题，可以多加请教。所以，他们进山，说是为了小学生，倒不如说是为了年轻老师。
当然，也不是所以学生都不受影响。一些天赋高的学生，理解能力超群，便会被选拔出来，送给他们教育。这样的天才学生，都是少数，一届能出一两个便属庆幸。学者们努力培养，并通过自己的关系，将他们送去适合的地方。正是这每届一两个的少数，将秋枫书院的名声无限提高，打进国际……”
这些都已经是后世的情况了，与眼下没多少关系。
经过两月奔忙，在几股合力的推动下，秋枫书院终于开课。那么多人才汇集，牵动天下人的心，可谓一桩盛事。而份报道的中心却失去了，热闹的焦点已经消散，人们的关注度开始下滑。
尽管有记者入山，进行后续的报道，向外界公布上课的情形，但继续围观的人，已是少数。大家似乎是经过了一场狂欢，需要暂时休息一下。他们心中甚为满足，毕竟在舆论上，自己也是出了力的，对于促成此事，多少有些欣喜。
至于张斯等人，疲惫不堪，终于回家了。
在车站便于别人道了别，被司机接回了家。母亲大人已经为他放好了热水，准备了更换的衣物。他径直去洗漱，事后精神稍稍好些，出来与大家见面。
冯轩轩的肚子又大了几分，手撑着腰，似乎也累的很。面上却带着温和的笑意，光彩照人，这段时间，大概过的颇为舒适。张倩彤一直跟在她身边，帮她做些事情，不时伸手摸摸她的肚皮，目中既疑惑又好奇。
张斯大概能猜到，虽然还未交流。
方才进门的时候，张倩依笑着给他打了个“万事OK”的手势，看她那得意的模样，一家人相处的应该挺和睦。张斯心中有股满足感，外间的事情暂时已了，家里的情况又令人舒心，这样的生活，是多么美好……
“你让我办的月刊，已经在筹备了……”吃饭的时候，张倩依说道。
这本是单云清极为反对的事，一家人好好用餐，偏偏要讲工作上的事情。可惜眼前的两个家伙，屡教不改，她已经放弃了。轻哼了一声，给冯轩轩夹菜，说道：“别理他们，一群混蛋……”
张倩彤委屈地说道：“妈妈，我不是。”
单云清呵呵一笑，说道：“你什么都不懂，胆子还小，不是混蛋，是鹌鹑蛋……”此言一出，除了张倩彤，大家都乐了。看着小姑娘翻白眼的模样，撅着嘴巴，虽然气愤，却又不敢反驳，确实有趣的紧。
张斯说道：“有什么困难么？”
“遇到了一些问题……”张倩依皱着眉，说道：“以你的意思，要将它办成学术报刊。以我们的号召力，邀请评论家还好些，对于那些著名学者则有些吃力。”
张斯点点头，说道：“我在学术上没有成就，确实也没什么号召力……先办着吧，注意多招收些专业人才。免得以后去采访人家，连基本的学术词汇都不懂，闹笑话倒在其次，别人肯定不愿意多谈的。”
张倩依点头，表示自己会在意的。
“学术……”张斯开始沉吟，考虑这方面的事情。自己有了这么方面的成绩，才好去邀请别人，那么，该从哪里着手呢？
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第一章春暖花开（）
近来的学校，兴起一阵风潮，重新写校训。
或是以诗体，或是以赋体，乱糟糟地弄了一些，闹了不少笑话。这自然是受了《相信未来》与《少年中国说》的影响，想赶一番时髦，可惜功底太差，加上天赋有限，写出来的东西自然狗屁不通。
当然，即或如此，也令人耳目一新。
原先的学校，若非“厚学笃行”，便是“自树树人”，大同小异，确实无趣的很。被这股风气一吹，倒是有了些变化。而桃源中学本是发源的地方，不作出表率，如何服众？所以负责人来找张斯，想请他再写一份。
张斯疑惑，问道：“我们不是有么？”
他指的是“思想自由，兼容并包”八个字，大气朴实，浑厚深刻。这是蔡元培先生在北大替的办学方针，意义深远，影响极大。无论蔡先生此人，或是这句话，都是值得敬佩的。张斯也是出于某种尊崇，才将它带到这个世界的。
来人为难，说道：“这句自然很好，但我们毕竟是一所高中……学校的意思，希望能弄点轻松活泼，积极乐观的。”
张斯笑道：“难道与外间一样，胡诌一首诗？”
来人闻言也笑了，却并不反驳，看来是表示了默认。张斯见状，好笑地摇摇头，稍稍思索了一下，抽笔铺纸，龙飞凤舞地写了一张。递给了来人，说道：“这是个开头，正好合用，下面的部分我自己留着了。”
来人看了一眼，喜滋滋地拿走了。
过了数日，一块石碑便立了起来，不很大，静静靠在旁边。路过的人好奇，都走过来，轻轻念上几句。文辞十分简单，只是几行稀疏的文字，却令人心情大好。
“从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开”
不问可知，这是张斯的诗作。桃园中学，现在藏了许多才人，从老师到学生，不乏一些厉害的人物。他们自然也可以写些诗的，但既然树在校前，当作宗旨训话，则非是张斯的不可。有他在这儿，别人也不好意思动手。
闻说他有新作，媒体稍稍骚动了一下。
作为诗歌风潮的掀起者，所写的东西，常是别人瞩目的焦点。大家不单拿他的诗作，当文学或是艺术来欣赏，也当作是一种时尚，与追看火热的电视剧无异。当然，读诗在一般人看来，还是比看电视剧有品位些的。
如此，坊间也有许多诗作流传，约有百首，都说是他的作品。
而张斯带来的