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另一个方面说明了我的两位恩师谢主任、李主任拥有的是一桶水或者是一井水。”
谢秉国的心里好受了许多。方圆的话，发自肺腑，却是润物无声的马屁，暖暖地抚慰着谢秉国受到伤害的心灵。
方圆说：“成绩的取得，也离不开领导的激励或关怀。在我参加全国比赛的时候，当时还担任局党委书记的翟局长，亲自送上火车；当我们从成都返回，翟局长又亲自到火车站迎接。这是怎样的关怀？翟局长的激励与关怀，增添了我努力工作的动力。而在工作过程中，我深深地感悟到：只要努力工作，只要做出成绩，翟局长一定会特别地重视。翟局长作为东州教育的主要领导，一直都对青年教师的成长非常重视，我记的，2006年夏天，提拔了10名青年校长助理，现在都已经成为各学校的骨干。我对翟局长也充满感恩的心，正是由于翟局长的培养，我从普通教师到教导主任到校长助理到副校长到校长，以至到今天成为教育局党委成员中的一名。对于我们在座的青年老师们来说，我想讲的是，你们的努力，你们的工作成绩，局领导们看得到，翟局长也看得到。今年的省优质课比赛，对于我们许多青年教师来讲，就是一个难得的机遇。所以，我期望大家都能够把握这难得的机遇，以优异的成绩证明自己，证明给同事们看，证明给翟局长看！你们想不想证明自己？”
青年教师们的热血是很容易被激发起来的。台下150余教师，甚至还有一部分中青年教研员，不分男女，都同声呐喊：“想！”
方圆锦上添花：“你们想不想证明给翟局长看？”
“想！”在这个时候，女教师的声音比男教师更尖亮。
翟新文看看台下的众人，脸上终于有了笑容。方圆的话，正是自己想说而不适合说的话，这样的话，最是暖人心哪！翟新文看看方圆，越看越顺眼。自己的身边有这样一个助手，不比耿清、陈奇志这样的反对派要强许多？
方圆说：“要想证明自己，证明给翟局长看，也不是凭着一腔热血就可以办得到。今天，我把我参赛的经历一点不藏私地告诉我们在座的每一位青年老师。参加省赛的时候，我有一个多月的时间，天天晚上工作到22点之后，当时68中如果说有一间办公室的灯还亮着，那就是我的办公室。我白天忙上课，晚上忙备课，对于教研员老师的评课，我都会当天消化吸收，完不成当天的任务，是不会睡觉的。有一首王国维的诗，叫‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’。在准备省课的一个多月时间里，我瘦了十几斤。当时我心中只有一个信念，付出多少汗水，才会有多少收获；没有付出，不会在回报。什么叫废寝忘食？什么叫夜以继日？我现在回想起来，那个阶段确实是如此。每天晚上回到教师单身宿舍，我倒在，就睡着了。”
在场的每一个人，都相信方圆讲的是真的。都说出课像扒皮。出一节识的公开课，那真是要扒好几层的皮啊！
忽然，有一个年轻的女教师在后排站了起来：“方局长，你每天那么忙着去准备课，吃饭怎么办？衣服也不用洗吗？”全场的目光都集中到了这个女老师脸上，女老师脸红了，羞涩地坐下，再也不敢抬头。
就是这样的一个问题，却勾起了方圆的情愫。方圆说：“这是一个很现实的问题。关于吃饭的问题，我非常非常感激已经退二线的杨芳校长。68中学有食堂，早餐、午餐都提供，但没有晚餐。杨校长为了支持我出省课，特意安排食堂做晚餐，让我、以及其他加班的同志都能吃上营养可口的饭菜。关于洗衣服，我同样非常感激帮助我的人。谢谢。”
许多人的疑问都产生了：这个人是谁？方圆没有说，但大家的好奇心被激发出来了。
方圆已转移了话题：“要想出好省课，必须做好以下几个方面的事情：第一，做好本职工作。我即便是在最紧张的时候，也要坚持上好本班的语文课。不能因为出课的理由，自己承担的本职工作却不做了。第二，做好与其他同事的协调。因为要出课，就要进行大量的试讲，必然会与本班的科任教师，其他班的同学科教师产生一定的冲突。协调很重要，别人为你做的，不是天经地义的，我们要怀抱一颗感恩之心面对这些同事。第三，当天事当天毕。我每天都给自己定好今天要完成的任务，无论什么理由都要完成。因为如果今天没有完成，这意味着明天的任务将加倍，越积越多，最多就会垮掉。第四，要与计算机老师协调好教学课件的制作。我原来是不会做课件的，只能麻烦计算机老师。所以，我必须要把我的授课意图讲给计算机老师听，有的时候讲多了，也挺烦人的。我知道我让计算机老师烦，但没有办法，还要厚着脸皮烦。但要注意态度和方法。毕竟是有求于计算机老师。特别是在试讲之后，课件往往需要反复修改好几回，这个时候，常常需要计算机老师也要加班加点。这等于侵占了人家的休息时间，所以更要尊重计算机老师，什么事情都商量着来。”
方圆想起了乐天，想起了赵天龙，想起了宋思思。忽然觉得，自己的成功，也包含着乐天的功劳啊！不管乐天与赵小雅如何如何，乐天对我方圆，从来没有过别的想法啊！赵天龙，老实人一个，自己是不是也应该帮帮他呢？宋思思这是方圆心里永远无法抹平的痛。
方圆说：“当然，还有一件非常重要的事，那就是，每一天听课时，教研员老师的指导意见，能不能消化和领悟，是成败的重要因素。感谢谢主任，感谢李主任，每当我在评课之时，我恨不能长几只手，把教研员老师的所有意见都记下来。利用下午的时间，利用晚上的时间，我消化、感悟、吸收，在第二天的试讲中，力争贯彻到课堂教学中。老师们，这就是我的切身体会，期望能够给大家一些启发。”
热烈的掌声响起来。这是青年老师们自发地情不自禁地给方圆鼓掌。连翟新文都没有享受到这个待遇。
方圆说：“翟局长让我分管此事，那我也对教研员老师们提几点要求。第一点，把最近五年清江树学科优质课比赛的录像带或vcd光盘找出来，把所有的一等奖和二等奖的获奖课都看一遍。小学语文教研员就看小学语文比赛的课，初中化学教研员就看初中化学比赛的课，高中数学老师就看高中数学的课。看这些获奖的课，不是为了看课而看课。要揣摩以下几个方面的内容：一，这课是如何渗透素质教育理念和新课程改革理念的？二，这样的课能够评为一等奖，二等奖，说明这几年的评委喜欢怎样风格的课？三，我们的候选老师，与获奖老师的差距在哪里，怎样补救或培养？各位教研员老师都是有水平的老师，不然也不可能成为市教研员，但这个水平是在东州市范围内的水平，而不是清江省范围内的水平。与杭江市、宁海市、金华市、绍兴市等城市的教研员比起来，我们敢说我们的水平就比他们高吗？要站在全侍研员的水平高度来指导我们的老师，我想，这既是翟局长对教研员老师们的要求，同时也是取得好成绩的关键所在。”
翟新文点点头，插话道：“方局长说得很好。方局长布置大家搜集省课一、二等奖的课例，这件事谢主任要督促每一个人都落实，都要写出听课感悟，到时候我要检查每一个教研员的听课笔记。这个感悟，就按照方局长所说的，三个方面，一是课例体现了怎样的素质教育理念和新课程改革理念；二是评委老师欣赏怎样风格的课，我补充一点，我们该怎样打造具有这样风格的课；三是我们的老师差距在哪里，该怎样扶强补弱，把他们打造成具备一等奖实力的选手。谢主任，这件事你就抓落实吧。”谢秉国说：“好的，局长。”翟新文说：“方局长，你继续。“
方圆说：“各位教研员老师，大家不要怪我给大家加负担。要想在全省比赛中取得好成绩，这是我想的一条捷径，除此之外，我再想不出还有第二个更好的办法。如果大家有好的办法，随时都可以向谢主任报告，也可以直接告诉我。我讲的第二点是，翟局长让我在较短的时间内确定参赛的老师名单。假如我一天听3节课评3节课，150多位候烟师，我需要50多天才能听完一轮，那个时候，黄花菜都凉了。”
翟新文忽然发现，自己光是着急了。方圆提出的问题，还真是个问题。让方圆来决定，方圆光听课都来不及，更别说他还要把一部分精力放到筹备素质教育现翅上。等着方圆听完课，省比赛都结束了。看方圆这样说，且听方圆如何来应对。
方圆说：“所以，三选一的决定权，就交由每一个学科每一个学段的教研员老师了。除非特殊情况，我和谢主任不会否定大家的推荐人选。为什么？每一位教研员老师反复听三位老师的课，最了解三位老师哪个人水平更高些，哪个人更有可塑性。我就是再了解，也不可能了解得那么细致。更重要的一点，刚才翟局长已经讲得很清楚了，出课教师成绩的好坏，直接关系到每一位教研员老师的切身利益，我相信每一位教研员老师，一定能够站在最有可能争创佳绩的这个原则上，确定出最佳人选。总会有一些人情方面的事情要处理，但是，如果教研员教师愿意拿自己的前途开玩笑，这个到时候，不会有人帮你。我呢，在所有的人选都确定之后，将力争将50余位出课老师的课全部听一遍。在我听之前，各位教研员老师想听多少遍，想怎样进行指导，这个要根据你们想要拿怎样的成绩，想要选怎样的人来决定。相信每一位教研员老师，都心中有数。”
这几句话说得很重，但语气异常和缓。不管是年纪大的，还是中年的教研员们，都感受到了方圆逼迫的那种暗藏的压力。
方圆说�