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胖子没有见过五年前的书是什么样子，信以为真，说：“你回家一趟看看是怎么做的，今天还要交呢。”
张剑人一是与妈妈不和，二是姐姐的书上也未必有这一道题，刚才不得以才连连胡诹蒙骗过关，不料弄巧成拙。他不愿回家，正想找个借口开脱，无奈江朗才尽，关键时刻脑子里一片空白。这时张母喊胖子吃饭，剑人由此解脱，对张母感激不已。又对胖子说：“你快点吃饭，早到学校抄别人的作业吧。”
数学班长就是叶倩倩，生得水灵水灵的，得以老师的厚爱，委任班长一职。但女人一漂亮往往被某些人挑毛病，女生们都嫉妒得要死，张嘴闭口都是小妖女。叶倩倩不谙世事，得不到女同胞们的赏识，也不屑与脏兮兮的男生为伍，以问题为由，竟和大鹏雕走到一起，二人同进同出办公室，享受着老师一样的待遇。同学们最恨大鹏雕，以此推之，更不喜欢这个小妖女班长了。恰恰相反，张剑人对其情有独钟，认为叶倩倩积极回答问题，善于与老师沟通交流，树立了师生友善关系的榜样，张剑人赞之为标准的三好学生。不过，语文班长张剑人也好不到哪去，虽然相貌人品尚可，但名字实在是太糗，和贱人没什么区别。两个班长一个是小妖女，一个是贱人，遥遥呼应，同病相怜，没理由不互赞两句，只是谬赞而矣，充充面子。
胖子吃饭太晚，二人到学校时已经将要上课。刚坐下板凳还没有暖热，叶倩倩马上过来催要作业如同讨债，谁不交作业就站谁那不走。张剑抱有抄作业之心，他身为语文班长，与叶倩倩平起平坐，不愿低头向她要作业抄。胖子认为连累了他，就放下架子向她求要作业，哎，不对，胖子身无半职，无架子可放。
叶倩倩给二人提供两份作业，二人恐小妖女站得太久，体力不支后栽倒。作业抄得飞快，一鼓作气倾刻抄好，交了上去。叶倩倩冷吭一声不理二人，正欲把作业送往办公室，一看不妥，张剑人好歹也是语文班长，若把他的作业放到最上面，日后恐遭其报复。又把张剑人的作业放到中间，胖子的作业本马上重见天日。胖子的作业本烂得不能见人，还没有外皮，就像人没有穿衣服一样，他自己都感到羞耻。这时乍见自己的“裸本”彻底的裸了出来，心中大急，让张剑人求情去给他调到下面。叶倩倩耳朵贼灵，不愿张剑人太为难，直接开口拒绝。胖子痛骂小妖女，又不敢骂出声，只好在心头解恨，骂来骂去只有自己听到，好像骂自己一样，心里痛苦不已。
下午三节全是语文课，语文老师虽然是神经病，但也比大鹏雕强上百倍，因为他从来不提问。遇到书上的练习题时，总是率先把答案写到黑板上，然后让同学们一起回答，极少出现谬误，偶尔一次还是泉清的眼神到处游离，看错了行抄错了答案。
今天却发生了意外，泉清突然某根神经不对劲了，毫无征兆地开始提问。张剑人最倒霉，不想当语文班长就是这个原因，最最害怕的是没有人回答出来时老师说班长补充。张剑人首当其冲，抖得身如筛糠。
“看书上四十六页第一大题，填入恰当的字词，使句子补充完整。例句是这盏油灯又明又亮。就填又什么又什么，张剑人，你来回答第一题。”泉清招牌似的扶了扶眼镜，看着台下发抖的爱将。
“这个西瓜又大又甜。”张剑人暗自庆幸，第一道题竟然如此简单。
“嗯，好，同桌第二题。”
“我家的狗又大又…小。”叶滇苦思无果，张嘴胡说。“什么！又大又小？那到底是大还是小啊？不通不通，重来。”
“我家的狗又…大又…甜。”叶滇拾剑人牙慧，不知是否合适，用上再说。
“什么？！谁家的狗又大又甜，你家的狗吃糖长大类？”泉清闻言暴跳如雷，吓得台下的小学生们花容失色，如坐棘茫，浑身不自在，又听泉清喝斥道，“又大又凶你都想不起来？又听话又可爱也行啊。”
台下小声地交流着，张剑人低声对身后的胖子说：“是狐狸就会露出狐狸尾巴，是神经病也装不得温和儒雅。”
胖子表示同意，又开始向四周感染，众人觉得有理，纷纷称赞张剑人有先见之明。
“叶倩倩，第三道。”泉清余怒未息，声音过大，把这个貌若天仙娇滴滴的小姑娘吓得两腿发软，坐在板凳上险些站不起来。
“这扇窗子…窗子…又…”叶倩倩又了半天也没诱出一个字来。
“又什么？你看着咱们的窗子说，又什么？”
“又…没玻璃…又没窗帘。”
“胡扯！狗屁不通！”泉清拍案而起，恨不得越过讲桌下来揍人。叶倩倩吓得两腿一软又坐回了板凳上。
“站起来，回答错了还有脸坐下。”
叶倩倩两腿不听使唤，急得趴到桌子上掩面大哭。又听一声拍桌子的巨响，她也不敢造次，由大哭改为小泣。泉清吃软不吃硬，听到哭声心肠就软了下来，便放她一马。“张剑人，你来回答这一题。”
“这扇窗子又明又亮。”
“好！”张剑脱口而出，还是泉清心中的最佳答案，他禁不住排手叫好，班长就是班长，果然肚里有水！其实水甚浅，估计还不没过脚趾。刚才临危死拼，瞥见例句的又明又亮，马上窃取过来占为己有。众人一听是例句上的，不仅回答得正确，而且还博得泉清的赏识，纷纷觉得例句乃是一个万能句。只不过这个“万能”是万万不能的意思。
“下一题，张可允。”泉清看到台下的张可允不服，嘴里还嚷着什么。
“这本书又明又亮。”瘦猴回答时底气十足，信心满满。
泉清愣了三秒才反应过来，马上变得怒不可遏，看样子没有人能够阻挡他，训斥道：“书又明又亮？那还要灯干什么？干脆用书来照明不就行啦。”
瘦猴以为他偏心语文课代表，张剑人用得我就用不得？他赌气不再理会泉清，无论泉清怎么问怎么吵他就是不开口，气得泉清摔书而去，又扬言不再教这个班。众人一听歌声一片，就差丝竹奏乐了。
一会儿校长急匆匆的跑了进来，本想大声呵斥几句，又嫌孩子太小，还不懂事，便决定慢慢地教育：“你们来学校的目的是什么？不就是为了学习啊，学习好了可以上好的初中，好的中专，或者上好的高中，好的大专。上出来了，你们坐办公室，不用再累死累活的种地。你们自己享福，父母能享你们多少福啊，老师就更难说了，到那时早把老师忘到一边去了。路上见了面也不希望你打声招呼，只要不在背后骂他们就行了。老师为什么还要对你们那么好呢？因为他们有着一颗赋有责任的心。他们提问你也是为你好，想让你们多学一点知识，印象更深刻一点，想让你们都成为栋梁之材，将来为祖国为后世子孙做贡献。我以前说过你们的泉老师是全乡唯一一个大专高才生，学识渊博，真能称得上无所不能，工商文史样样精通，这么好的老师上哪找去？你们还不满足，竟然又一次把他气走。你们真是太不像话了，我都为你们感到羞耻。都给我好好的反省反省，下节泉老师来上课时，我不希望发生不应该发生的事情。”
现代诗
更新时间2011512 19：45：07 字数：3953
泉清满面春风飘入教室，似乎得了健忘症，上节的怒气不知何时烟消云散了。同学们应校长之情，高声叫好表示欢迎，泉清弯腰还礼，顿时下面掌声一片。
“这一节我们进行新课，学习一种新文体？？诗歌，”泉清照着课前备好的教案读了起来，“诗歌是一种抒情的文学体裁，它以独特的方式高度的凝炼，集中反映了当时的社会生活。用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列长短句的形式来抒发感情的。”
“再者是诗歌的分类，大致分为古诗、近体诗和现代诗。”接着又把三类诗歌的特点、界限、兴衰一一分说，众人听得一塌糊涂，不等他罗嗦完就开始做课下活动。泉清对此持有观望态度，任其发展，等发展到一发不可收拾的地步，才出面收拾一下。
张剑人既听不懂又对诗歌不感兴趣，把校长的千叮万嘱抛之脑后，不再听泉清的精彩炫耀，低声对叶滇说：“叶滇，你见过鳝鱼没有？”
“没有，听说跟蛇差不多，挺下人的。”
“嗯，是啊，蛇的尾巴是圆的，鳝鱼的尾巴是扁的。”
“噢。”叶滇恍然大悟。
“也有一些鳝鱼的尾巴是圆的，我姥姥说那是水蛇误入了鳝鱼窝，把它染坏了，时间一久，那鳝鱼就会变成水蛇。”“噢，真的吗？这个没有听说过。”
“唏－，你没有听说过的多了。我姥姥说我舅舅小时候就网住过一条鳝鱼，一直舍不得吃掉，把它养在水池子里，你猜后来怎么样？”
“怎么样了？”
“那条鳝鱼变成水蛇爬走了。”
“真的？竟有这样事！”叶滇失声叫了起来，泉清抬头看了他一眼，又接着讲他的宝贝诗歌去了。
“有，本来我舅也不相信，你猜第二天怎么了？水池里竟多了一条水蛇！”
“啊！”叶滇再次被精彩的故事征服，全班的目光纷纷投了过来，他马上以手掩口装做牙痛的样子，众人得之惊叫的原因，便不再好奇，该忙什么忙什么去了。
“我舅舅害怕水蛇再变成了鳝鱼，干脆把它送到水里放了生。”张剑人还想再说，上面的泉清炫耀结束，抬手在空气中虚压了两下，硬把众人的声音压了下去，说：“今天我们进行新的一课《让我们荡起双浆》，这是一首儿歌，可以朗读也可以演唱。诗歌不但字华珠玑隽永优美，而且歌调轻快流畅，这是一首非常悦耳动听的儿歌，我先给大家有感情地朗读一遍。”
高才生就是高才生，说有感情就有感情，朗读得抑扬顿挫犹如仙乐，听得同学们为之倾倒，原来汉语还可以说得那样好听，觉得自己十多年的话都白说了。张剑人也忘记了鳝与的故事，痴迷得连眼�