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说着，轻揉着小叶子的脑袋，轻笑，“等你长大了，遇到了一个唯愿他好，只要他好，你好或不好，都会开心，都会感到幸福，那你便是遇到了真心喜欢的人。哥哥是苦命人，很难喜欢上一个人，故而很难开心，很难幸福。后来方知，哥哥的苦，源于自私，源于不满足。哥哥不愿你重蹈覆辙，把你从小养成一个乐于助人，很容易满足的傻丫头，好不好？”
“…唔？”
小叶子眼睛上翻，似懂非懂的歪着脑袋想想，懵懂的点了点头，“好。”
“好，一言为定。”
李轩哈哈一笑，伸出一手小指冲小叶子一勾，“来，拉钩上吊，一百年不许变。”
小叶子嬉笑一声，伸出小手，勾在了李轩的小拇指上，摇啊摇……
……
“咚咚嘀咚咚，咚，咚咚，咚咚咚。”
“咚咚咙咚，咚。”
小铜号与军鼓的响奏声中，军乐团行进间，伴随着队前持旗手顿挫上下的旗帜，号鼓间叙。
上下的旗帜就是军乐团的指挥棒，够格担任军乐团指挥的孩子，除了音乐指挥技艺，更重要的是身体，腰力与麒麟臂。
否则一场军乐手中提竖扬起顿下的指挥旗，上上下下数千次，能把成年人累瘫过去。
担任军乐团指挥的是个少年军校最高年级，一期三年级的粗壮孩子，暑假一过就要升入四年级了。
少年军校与士官学校等军事院校，平常假日极少，全封闭式教学，旬月假都住校，最长的暑期，一般学校为两个月，芒种前就开始放假了，不少孩子要帮助家中收麦子。
可军事院校，暑期都只有不到一个月，且一回校就是大校，考核假期作业与是否放松，对学生的自律，自我学习进行评估。
一般学校最重要的是期末考试，军校是每时每刻的考察与评估，是一条均衡线段，打分在全期间完成，想像一般学校的学生那样，期末前临时抱佛脚，根本行不通。
因为各科业与日常表现的分数，平常就已经出来了，是综合分数，比一般学校多了个“评估”与“规划”，心理评估，操守评估，秉性评估，优势评估，晋升规划。
少年军校就是精英学校，反而是没有课外补习的，那种家长宴请班主任，任课老师，把自家孩子调到课堂前排就坐，让老师特别盯紧照顾点，晚上花钱补个习的陋习，在精英学校反而是不存在的。
因为那是不公平。
即便北方军总参谋长李轩，送弟弟范鲤入校，少年军校的大孩子在见到总长的马车后，就会立刻路边立正，行注目礼，等待指示。
李轩为了坑范鲤，指示的就是让路旁的校内大孩子，帮范鲤拎包。
大孩子立刻服从命令，帮范鲤拎行礼，勤务兵一样。
可李轩没把范鲤送到宿舍，而是上车就走了。
他知道他一转身，在他面前士兵模样的大孩子，就会把范鲤的行礼随手扔一边去，自顾走人，对范鲤理都不会理。
在一般学校，如果想让孩子好，位高权重，家里钱多的家长，最好不要暴露身份，那会让自家孩子身边，围上一群为了叮富贵荣华而来的苍蝇。
谁特殊，谁就会得到特殊对待。
可是在少年军校，士官学校，就反过来了，由于教育环境与氛围的不同，在一个集体主义环境下，谁特殊谁就不融于集体，谁就会被集体排斥。
集体主义环境下，最高的是集体，最高的力量源自体系本身，谁想高于集体，谁就会被集体无情反击。
范鲤一入学就抑郁了，被冷暴力加热暴力虐的不成样子，就是李轩为了坑他，在范鲤入学前，先给土豆鲤塑造了一个高高在上的幻觉，为土豆鲤搭了把富贵荣华的梯子，小心爱护着让鲤爷爬上去。
一入少年军校，就是上屋抽梯了，环境巨变，土豆鲤骤然要面对的那个新环境，叫做当富二代家中破产，官二代爹被双规。
就是这个环境。
心理脆弱的，马上就崩溃了，落草的凤凰不如鸡。
这是很重要的一课。
富贵子弟一出生，就被富贵的环境包裹了，会陷入一种错觉，那就是贵族之所以是贵族，是由于吃饭的动作优雅，穿的衣服华丽，讲文明懂礼貌。
恰如平民深信不疑的“三代养出贵族”，皇帝使黄金锄头。
只有猪才是养出来的，三百代也养不出贵族。
第一代贵族之所以成为了贵族，不是会喝下午茶，是因为血腥的厮杀，是鼻间能嗅到泥腥与汗臭的味道。
富贵是奋斗来的，不是靠优雅的吃饭，穿华贵的衣服养出来的，亲手挣下富贵的都懂，怕的是后代陷入了幻觉，故而才要打破这个幻觉。
让一生下来就具备了贵族身份，只享受了富贵，却没有贵族三观的子弟，重新建立人生观，价值观，世界观。
在家族的看护下，体会并亲身参与一次破产重组，用于人格的重建。（全本小说网，。，；手机阅读，m。
第三六三章 团结的斗争
（全本小说网，。）
这就是为何国王要把王子送入军校，在粗鲁的军士口令下，在泥浆中匍匐前进。
因为富贵子弟最不缺的就是富贵，缺的是第一代鼻间那挥之不去的血腥，泥腥与汗水的味道。
可以传承富贵的人家，教授子弟的都是获取富贵，驾驭富贵的方法，恰如鹰会把雏鹰推下悬崖，恰如虎狼要教授小虎小狼如何猎食。
至于如何享受富贵，用教么？学会了又有什么用？
故而，像是少年军校这样真正的贵族学校，反而不教如何享受富贵的，洗的是冷水澡，睡的是硬板床，一起吃集体食堂，一起住集体宿舍，一起听号起床，过的是集体主义生活，一人被罚，全班连坐。
每一期每一个年级，都会组建一个军官团，是一个不可分割的整体。
大多人以为精英是个人主义，恰恰相反，精英教育从小教授的都是集体主义，是协作，是团体，是合伙人制度。
一般学校那种向老师打小报告的现象，在精英学校反而是绝迹的。一个集体中的矛盾，在集体中解决，求助于集体之外，就是本集体的叛徒，会受到残酷对待。
那种好学生坐前排，坏学生坐后排，成绩排名一类的东西，精英学校也是不存在的。
一个团体中只有领袖与成员，没有好坏，领袖的责任是带领团体向前，是把落后的成员拉上来，而不是比下去。
一个军官团，军官彼此评估，高级军官为低级军官制定人事与晋升规划，把低级军官的短板补足，为低级军官的成长负责，是高级军官的义务。
这是一般学校教不了的，除了家学渊源，只有顶级贵族学校因为要培养顶级的军政人才，才会系统的解构“军政到底是什么”。
在架构上倒是很简单的，一个大家族，下面是又分了一堆房，各房下又附属了一堆支系。
家族是个集体，每个房又都是一个大集体下的小集体，小集体之间的争斗，一旦出圈，就会造成大家族这个集体的坍塌，或是被另外的家族打败，最终砸毁所有的房。
本家族中的各房，为了本房的胜出，一旦借助了外面的家族，向班主任打小报告，让家族外的青天大老爷做主，那难道不是在毁灭本家族？
内部争斗是免不了的，但这个争斗要有利于集体的发展，不能走出良性竞争的圈。
一个连仨排长都想当连长，但不能以把另外两个排长害死的手法，而是要通过更有利于全连发展的竞争方法，在运动中完成超越，在自身晋升为连长的同时，让连队的发展得到同步提高。
这就是少年军校中，北方军中，乃至政治派系博弈的框架。内部各派彼此可以争，但不能以背叛本派系，伤害派系所在的大集体为前提。
因为可以背叛本派系的人，就可以背叛任何人，而为了内部博弈的胜出，却损害大集体的利益，就没有资格成为大集体的领袖。
这样的人，一般在派系内部争斗中，一旦被发现，就会被先期清洗掉。少年军校，士官学校等真正的贵族学校，都会教授如何甄别叛徒，清洗叛徒的方法。
只是不告诉孩子们罢了，恰如训练新兵，以养成条件反射的本能为主，养习惯为主，这就是所谓的贵族养成。
天赋高的，有家学渊源的，本能就会趋向于这一竞合式的内部博弈，例如小曹操装中风，口吐白沫坑他叔，却不是赶尽杀绝，而是点到为止。
曹操的叔父不喜欢他，敌视他，赶尽杀绝不好么？可他叔父那房，就是曹家这个大集体的组成部分，灭掉这部分力量，个人是爽了，但会造成曹家的分裂，对曹家整体利益是个巨大的伤害，会让曹家在面对曹家以外的家族时，输掉。
想成为家族的领袖，个人的好恶就要为家族的利益让路，否则就不足以担负一个家族的重托。
喜欢上喜欢的人当然容易，是个人凭本能就能做到，权势人物之所以是权势人物，就是有喜欢上恶心的人的能力，能克服本能。
这一原理在任何环境都是共通的，一个班级，有打小报告，热衷于让老师喜爱，对坏学生不假辞色的好学生。有不出卖同学，对好学生坏学生都团结亲密的一般学生。
前者的好学生，与后者一般的学生，谁是这班同学的领袖？前者在学生时就不是领袖，与太监是一样的，借助的是皇权，一离开老师，出了校门，啥也不是。
后者的一般学生，凭借的是自身的能力，团结的是周遭的力量，让集体的力量成为了他的力量，在学生时就是班上真正的领袖，一呼百应，出了校门，依然是社会的领袖。
一个学生，若是本班同学，外班同学，整个年级跨年级的同学他全认识，他就一定是领袖，出了校门，走向社会，�