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当然饭要一口口吃，路要一步步走。她才五岁，想让自己达到崔太后一样的地位是异想天开，那就先从小目标做起，先增加自己在众人眼中的份量，让所有人都觉得自己很优秀，舍不得轻易舍弃自己。书法是她的第一次尝试，也是一次长期试验。如果能成功，她将来受益无穷。
但这个时代草书、楷书、隶书皆有大家，谢知不觉得自己能超过那些大家，她前世魏晋南北朝时期可是书法的巅峰时期，所以她想了一个不是捷径的捷径——专研小篆。
一来篆书谢知有前世基础，她前世很喜欢楷书和小篆，尤其是小篆，不仅临过不少名家字帖，还亲自去看过很多篆书石刻。后来创作出来的作品，让爷爷夸过她在书法上有点天赋。就爷爷那个性来说，能夸说自己有点天赋，就证明自己很有天赋。
二来也是目前还没有专写篆书的大家。她前世小篆的辉煌期在清朝，都是封建社会晚期了，离这个时代不知道还有多远，出新总能让人耳目一新。当然想要刷名声，最快捷的法子还是当文抄公，尤其是目前这时代，还是辞赋当道，诗词虽已有雏形，但好诗不多，她也不用全盘抄袭，只要她随便拿出几首后世有名的诗词修改下，发出去就能成名。
她也不怕别人说自己江郎才尽，毕竟诗仙李白都有写打油诗的时候，而且她能记得名诗少说也有几百首，还不提她记得的词，够她写一辈子了。可——谢知还是亏心，哪怕她曾安慰自己古代借鉴很正常，也不乏大家作品相互借鉴。但她毕竟是现代人，现代人对借鉴抄袭的尺度跟古人不同，她总不能干着现代人的事，照着古人的标准吧？
书画跟文章诗词就不一样了，文章诗词可以抄袭，书画却不能抄袭。人又不是复印机，哪怕他们临摹同一张字帖、同一副画，每个人最后临摹出来的作品都有自己特色。尤其是自我创作，更体现个人风格，无论哪个书画大师都是从临摹开始的，最后也不妨碍他们发展出自己特色被后世所推崇。
比起不劳而获，谢知更喜欢靠自己努力得到成果，至少不亏心。既然打定主意要靠书法刷声望，谢知就必须让人觉得自己自幼便好书法，故她每张大字临摹的都很认真。不过哪怕她不刷书法，别的学业她也做的很认真。
刘先生翻看完谢知的功课，满意的颔首说：“不错。”他划出了几个他认为写的比较好的字，准备一会交给谢太傅过目，然后闭着眼睛给谢知讲起了诗经。算上谢大郎，这已经是刘先生第三遍教诗经了，要讲什么内容，他闭着眼睛都能授课。
谢知听得津津有味，诗经她读过，也能背诵，穿越后她记忆力大增，有过目不忘的能力，所以她前世所学的那些知识，她现在都没忘。但尔雅和说文解字，她只听过没看过，三本书比对着看，别有一番滋味。而且刘先生还会讲些诗经里提到的典故，她最爱听这些历史小故事了。
先生都爱敏而好学的学生，谢知很学，刘先生也愿意教，而且谢知不是郎君，不用靠科举，学杂学也不怕移了性情，刘先生教起来就更轻松了。师徒两人面对面盘坐在榻上，有说有笑，谢知还煞有其事的跟刘先生一起学泡茶。
而屏风对面谢大郎、谢二郎则专心的写着自己的作业，自从阿妹来学堂后，他们就练出来专心致志、视若无睹的本能，他们要是敢分心，一旁被谢简叫来监督他们的伴读肯定会告诉先生，先生会毫不留情的用戒尺打他们手心，让他们红着手心继续写文。
阿妹说这是天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨，要他们好好珍惜这时光。谢大郎挺奇怪阿妹还没学孟子，怎么就知道孟子里的话？难道是先生给他们讲课时她听到的？难怪大父总说他们不及阿妹多矣。
刘先生给谢知讲完一首经，觉得嘴干，一口喝完谢知煮的茶汤，他满意的点头，“小娘子手艺不错。”
谢知暗想，不就是煮茶汤么，来个会煮饭的人都会做。
刘先生给谢知布置了一篇以雪为主题的作文，题材不限，诗词歌赋都可，再施施然的去看谢大郎和谢二郎的功课。他喜欢给谢知授课，但最看重的还是谢大郎和谢二郎，他们才是要谢家的将来。
谢知先将今天的功课复习一遍，然后用铅椠写了今天的课堂笔记，铅椠就是类似铅笔的硬笔，在谢知没恢复手感前，她课堂笔记只能靠铅椠来记录，不过她还是坚持写繁体字，字体写着写着就熟悉了。
“六姑娘。”下人的通传声让谢知、谢大郎、谢二郎心里都一怔，三人不约而同的起身。
“刘先生。”谢六娘披着一件白狐狸皮斗篷进来，刚进屋内，还没退下斗篷，便细声对刘先生道歉：“抱歉，我来晚了。”
刘先生有些诧异谢六娘会来，不过面上还是纵容的笑道：“也不晚，刚巳时过半。”这也是谢家五位娘子正常的上课时间。
谢大郎、谢二郎和谢知也同六娘见礼：“六姑。”
“大郎、二郎、阿菀。”六娘还礼，然后红着脸取出自己的功课，“刘先生，这是我最近写的功课。”
刘先生接过功课翻了翻，惊讶的发现六娘字居然有进步了，虽然还是大小不一，可至少笔划横平竖直，他捻须微笑：“三娘子最近功课进步很大。”
六娘羞怯的一笑，细声道：“先生，我这几日在看诗经，有许多不懂的地方，还望先生给我解惑。”
刘先生微微颔首说：“还请六娘稍候，我一会给你讲课。”
“我先去临帖，待先生有空再寻先生。”六娘对刘先生屈了屈身，同谢知一并转到屏风后临帖。谢家书房会设置屏风倒也不是因为男女避嫌，而是众人功课进度不同，有一扇屏风多少能隔些刘先生授课的声音。
谢知继续坐在椅子上写自己的课堂笔记，她这套书桌是请祖父专门根据她身高打造的，她可不想学大哥、二哥那样跪在书案前看书，会把眼睛看坏、腿坐粗的。魏国本就是鲜卑当政，胡床流行，谢简也没强求孙女一定要跪坐看书习字，只要她外出礼仪到位即可。
倒是谢六娘看到胡床有些惊讶，父亲怎么会让阿菀坐胡床？不过很快她的注意力就被谢知的读书笔记吸引了，她发现阿菀写的字好多她都不认识，她不禁诧异的问：“阿菀，你在写什么？”阿菀不是才开蒙半个月吗？为何能写这么多她不认识的字？
第27章 日常生活（下）
“我在写课堂笔记； 把先生说的话记下来。”谢知说，好记性不如烂笔头，在没有电脑没有一切娱乐的古代，谢知很享受将所学知识温故而知新的感觉。
“你已经能认这么多字了？”六娘吃惊的问。
“我时常会跟阿耶、阿姑写信，他们教我认了不少字。”谢知说，这也是实话，她父亲和阿娘担心家里孩子太多，祖父会顾不上她； 时常会给她寄一些他们自制的、趣味十足启蒙童书过来这些都是谢知当宝贝一样的藏好； 她平时都不怎么舍得翻。
她简繁字体顺利转化能力； 还是看书看出来的。公主府女孩子们是五岁开蒙的； 这五岁是指实岁，所以谢知也是过年前才正式进入学堂； 所以六娘才奇怪她为什么入学一个月不到就会写这么多她不认识的字。
但六娘并不了解，在梁国谢氏宗族，族中弟子基本虚岁五岁就开蒙了； 也就是她们三岁的年纪。谢知虽然满五岁才正经进学； 但她早开蒙了，她刚出生； 她傻爹就开始拿着左传给她讲里面的故事，后来谢灏也继承了萧赜的习惯。等谢简把孙女领回家，谢兰因又写信特地叮嘱父亲一定要天天给女儿讲左传。
虽然谢简觉得对着一个什么都不懂的奶娃娃念书很蠢； 可女儿再三提醒； 他也只能抽空给孙女讲几个小故事； 大部分时候他都让书童对谢知照本宣科的读书。等谢知满了三岁，谢简就有空给孙女讲几堂课，没空就让书童教孙女背书。
从《急就篇》开始，《仓颉篇》、《训纂篇》、《凡将篇》……八部蒙书一本本的读下来，也不求甚解，只要会背、能认字即可。三年下来谢知已基本能熟练转化简繁体了，所以她才一入学堂，刘先生就开始讲诗经、尔雅和说文，寻常幼童入蒙学就要先认字的。但这些她不会跟六娘说，她五个姑姑情况跟自己不一样。
“你在学诗经？我可以跟你一起学吗？”六娘期待的看着谢知，她比阿菀大了两岁，可阿菀都认了那么多字，入学就能学诗经，她还在学急就篇。
“可以啊，反正先生一会还要来上课。”谢知说，心里却暗暗叹气，家里几个女孩子中就六姑不上不下，地位尴尬。
“那你去跟先生说好不好？”六娘咬着下唇楚楚可怜的看着谢知。
谢知看着六娘，不过七岁的孩子，就知道利用自己的优势为自己打算了，果然没爹娘照顾的孩子容易早熟，谢知是成年人的心里，自不会跟六娘计较，她婉转的提醒六娘：“六姑出门跟祖母说过吗？天气这么冷，祖母会担心你的。”
六娘苦笑，她哪里敢跟母亲提这件事？
谢知没吭声，她已经提醒过六娘，去不去做就看她自己。
“六娘子，你最近读了几首诗经？”刘先生看完大郎、二郎的作业，又过来问谢六娘的功课，六娘还在学蒙书，诗经并不是她的授课内容，她是私下看了？
“我才自学了两首，好些字都没认全。”六娘子羞愧的说，随即又期盼的看着谢知。
谢知说：“先生，六姑想跟我一起学诗经。”
刘先生想了想道：“六娘子的课业进度跟小娘子不一样，六娘子若是想学诗经，以后可以辰时过半的时候来书房，我先给小娘子讲，再给六娘子讲。”横竖都是讲诗经，他都可以把诗经倒背如流了，也不在乎再多一个学生。
在谢知没上学前，刘先生对谢家女儿的课业是绝望的。时下书籍珍贵，笔墨纸砚皆是有钱人在用得起奢�