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“老师对不起。”周斌皱着张脸，好像快要哭出来了。
小满觉得有些头疼，自己好像变成了什么大奸大恶的坏蛋一样。
“你如果不说话，别人怎么知道你有没有明白。跟你一起做项目的同学们，可能只需要你的一句话，就能少走很多弯路。我知道你这是性格问题，我也并没有在指责你。我只是想告诉你，做研究是一项团队工作，你既然是这个团体中的一份子，就要为这个团队考虑。要试着说试着做，试着和别人沟通，像你那样放任同伴继续错误而不指正，其实是很没有团体意识的一种行为。”小满一口气说了很多，没想到自己竟然也有这么苦口婆心开导人的时候。
“老师我错了。”周斌说来说去还是只有这一句。
小满知道周斌人不坏，并不是那种故意不说让别人犯错的。他只是性格就这么害羞，不会说话。可是如果他以后想要做科研工作，就势必要克服自己性格上的问题。
小满十分看好他，觉得他可能是抽自己这次来军校最大的收获。只是他如果不克服这种性格的话，在团队中永远无法作出什么贡献。除非他一个人做一个项目，不和任何人交流，不然他的性格会让他的才华和天赋永远不能发挥出来。
小满不是什么心理学家，不知道怎么帮他克服这些问题，只能把道理摆出来让他自己去战胜自己。
“我说的问题，你都听明白了吧？”
周斌点点头。
“很好，”小满满意的笑了笑，“那就重新开始这个实验吧，这次听周斌指挥。上次实验上有什么问题我已经说清楚了，该怎么做你们应该心里有数，我希望这一次实验可以成功通过。我想你们心里也清楚，再拖下去，恐怕就要耽误有些人毕业了。”
学生们连忙点头，之前还觉得这位老师年纪不大，性子也比较和善，应该挺好相处的。没想到老师好相处是好相处，遇到研究上的问题同样认真不讲情面。
小满向来是公私分明，在前世时就是如此。她不会过多的干涉、关注学生们私人上的事情。但是同样的，谁想在她的实验室划水，做事不尽心，她也是绝对不会容忍的。
小满还如前一周一样，在旁边不做声的看着。周斌开始急出一头汗也说不出话来，后来有学生提议让他干脆写出来。
周斌看老师没有意见，就开始写字跟大家交流。有时候其他人在实验中出现问题了，周斌虽然发现后第一时间说不出口，但心理建设之后也能纠正别人，避免实验里的错误一直延续下去。
小满问过周斌，他这不是什么心理问题也没受过刺激，就是不好意思。尤其是跟女生，别说说话了，连靠的近一点他都觉得浑身僵硬的动不了。
小满看到他写的话有些哭笑不得，没想到周斌这么纯情的。
除了周斌和薛澜。小满在大三的课堂上继续用测试的方式，筛选适合从事核物理方向研究的学生。
这一个多月，核技术与安全系的学生们怨声载道。教原子核物理导论的贾老师天天考试，也不知道从哪儿弄了那么多题目变着法的考他们。他们上的是原子核物理导论课，导论啊，哪用得着学的这么深入。
小满却很满意测试带来的效果。经过这段时间的考察，她发现了有两个人特别合她的心意。当然这个合心意，是只限于科研上的。
现在小满看中的两个一个叫秦锐，一个叫师然。小满委婉的找了两位同学谈了谈心，师然明确的表示跟研究比起来，他以后更想从事战斗指挥的工作。小满虽然遗憾，但也知道人各有志不能强求。
秦锐倒是不排斥做研究，但就是人有点傲气，觉得自己啥都干得最好。这些天因为小满主动找他谈话，更觉得自己了不起，连贾老师都发现了自己的可贵之处。
小满把秦锐带到实验室里也没管他，本意是让他自己跟着看看，学习学习，培养一下兴趣的。
可是小满没为难他，他倒是为难起小满来。不知道从哪儿找来一大堆题目，有的是关于核物理的，有的是核物理和其他方向相结合的，说是要请教功课，其实就是考教小满的。
小满也没戳破，大一一年考十几门的底子还在呢，能被他难倒？！
每次小满做之前都先让秦锐做一遍，秦锐会的就得意洋洋的做出来，不会的就耍赖说自己才二十岁。
小满懒得告诉他自己也才二十岁，一直配合他的刁难。只是今天小满却没继续顺着他的心意做题，而是沉着脸问他：“你觉得你不如我是因为我比你大，那我这一辈子都比你大，你就认命一辈子都不如我了是不是？”
秦锐没想到她突然发难，一时有些愣住。
小满低头看书没再理他。虽然每人都有自己的脾气秉性，同事之间也有投缘不投缘的，只要人品过得去，能力足够就没问题。但小满也是个普通人，自然也有自己的喜好和要求。
周斌性格太内向容易害羞，害怕被别人关注。小满就锻炼他让他直面自己的问题勇于改正。薛澜信心不足，小满就常常鼓励她，给她信心。那秦锐呢？！秦锐的问题在他太过自负，不肯承认自己的不足。
在实验室里，别说小满了，就算面对远远优于他的周斌，他也根本不服气。
小满不在乎年轻人年轻气盛有些傲气，但这些傲气，至少也应该有与之匹配的能力。她欣赏看中秦锐不假，但她看中的更多的是他的天赋，他现在的这点水准，小满还真看不上眼。
秦锐没想到平时都是好声好气的老师突然发了脾气。想起老师的话，他先是不服气，然后又有些心虚。他看了看周围的学长、学姐们，思考着自己两三年后能不能达到他们的水准。
“你先回去做题吧。”小满将之前每堂课上秦锐做的练习题都找出来递给他。“没一次都做对了的，竟然还自我感觉这么良好。”
秦锐咬着嘴唇像是受到了侮辱。小满之前一直维护着他的自尊，从来没用过这种语气。可是这两天她也看出来了，秦锐这孩子光是捧着他顺着他没有用，还是要给他当头一棒，让他好好清醒清醒，这样他才会继续努力，不会停滞不前。
小满看着转身离去的秦锐有些头疼。小孩子们各有各的性格，想要把他们融在一起拧成一个队伍还真不容易。只不过小满也相信，只要改正了身上最严重的几个问题，剩下些无伤大雅的，并不会对他们以后的科研之路有什么影响。
在周斌的书面指挥下，这次实验终于成功了。小满看过学生们递来的数据满意的点了点头，然后同样的指出了学生们在这一周出现的问题。
周斌在一旁听得最认真，想知道到底有哪些问题是老师发现而他并没有发现的。小满看着他的态度十分满意，只要周斌愿意尝试去跟别人多多接触，就一定能有改变。
众人久攻不克的实验终于成功，本来想一鼓作气的开始下一部分，小满却让他们每人先交一份总结报告。
有的学生弱弱的提出总结是不是应该都结束后再写，现在写总结恐怕会耽误实验进度。
小满告诉他们实验的进度靠的是效率，是实验的一次性成功。及时总结能够从主观上帮助他们避免问题，防止在后续的实验中犯同样的错误。
学生们听到她的解释后也明白了她的用意，找到了自己的位置开始埋头写起了总结。
小满这些天也没耽误，之前在研究所做了一半的报告一直没放下。现在遇到了些问题有些不确定，看学生们正总结的认真，跟他们又交代了几句，就自己带着资料去了图书馆。
G市军校的图书馆藏书量很大，而且关于武器方面的图书十分丰富，对小满正在写的报告很有帮助。只是现在的图书馆没有什么电脑检索，就只能看好分类自己一本本的去找。
小满经常在找一本书的时候发现了另一本会对她的研究也有参考价值的，然后干脆就把两本书都取下来，结果书就这么越找越多，有几次还要找陆源来帮忙，她才成功把借的书都运回宿舍的。
这次小满急着出报告，所以看到中意的书只是默默把位置记在心里，提醒自己写完报告再来。不然只要一取下来，她不把书都看明白了，睡觉都睡不安稳。
小满顺着书架找到了最边上，无意中透过窗户看看学校门前的广场上都是走动的人影。这才想起今天是学生们可以回家的日子，因为实验室的学生们都要不打算回家，所以她倒是忘了还有这么一回事。
看着底下回家的学生们。小满有些羡慕，站在原处愣了一会。
秦锐这些天天天来图书馆找资料，想要把之前的题目都解出来给小满看看，让她知道自己还是有些实力的。
结果这些天他越查资料越反而越佩服小满。那些题目都是她自己出的，这点秦瑞已经确定了。因为他翻遍了整个图书馆有关核物理的书籍，没有一道跟小满出的完全一样的。她能出这些题目，就代表题目上涉及的知识已经都掌握了。而自己看书看的眼都花了，还是有些似懂非懂。
以前他觉得自己每次到了第四道题还有思路，应该是再多深入研究就能解出来的程度，却没想到在图书馆泡了那么多天，最后也只解出来了两道题。他现在无法再自欺欺人了，觉得自己有多了不起了。这些天他已经深刻的体会到了知识的浩瀚和自己的渺小。以前是他托大了，原来他懂得那些东西，都不过是书中会一笔提过的细枝末节。
没想到今天正好在这儿遇上了这位贾老师，秦锐想到几天前的不欢而散，正犹豫要不要放下面子主动跟她打招呼。就看到她站在窗前，看着离校的学生神情落寞。
秦锐犹豫了一会儿，没去打扰她，而是去继续做题了。小满也只是愣了一会，又开始找自己需要的书，找到后满意的坐在位置上，开始翻找着报告里需要的资料。
作者有话要说： 感谢“我是一个好孩子”“一”�