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想到那“败家儿子”康熙就又是好笑，又是无可奈何。自己亲自教养出来的储君，他也就只能捏着鼻子认了，怪只怪当初放任保成“自学成才”，怪他将索额图赶得远远，自己又忙于政务，以至于太子就像是撒欢的小马驹，向着四面八方撒着小马蹄到处乱窜。
康熙想着：还是得让保成收收心，也不能再放任他胡闹了。
这边帝王心情还算不错，梁九功欲言又止，唯恐说出来的消息将帝王的好心情给败坏了。
“太子殿下，他去了上书房教导小阿哥们，说是要教授弟弟们‘科学’，太傅们差遣人来通报皇上，”但是皇上因为想要放松一下，对周围人下令，只要不是事关国家的大事，其余“小事”稍后通报。
太子殿下教授其他小阿哥们，这当然不算是国家大事，底下人如实照办。
梁九功不能通报，又见宜妃娘娘热切地扒着皇上，谁要是这时候来打扰，非得被宜妃娘娘迁怒不可，梁九功权衡利弊，最终求生欲作祟，选择了按照皇上的命令执行，并不逾越通报。
如今皇上问起来，梁九功据实回答：“太子殿下授课时，四位太傅皆坐于课堂后旁听，许是出不了乱子的。”
就是皇上之前下令要求太子莫要“祸害”年幼的弟弟，只准许他教导三阿哥，四阿哥，如今太子殿下对皇上的命令置若罔闻，梁九功心有戚戚，也不知皇上会不会因为殿下这“恃宠而骄”而发怒。
康熙心绪毫无起伏，还一脸果然如此的样子。
“朕早就想到保成会这么做。”
他冷哼一声：“朕只需要一点点疏忽，他逮着机会就会去钻空子，等朕发现了，再来讨好卖乖，这是料准了朕舍不得治他！”
“他就是恨不得朕在给他生几十个弟弟，让他天天变着花样的玩，”康熙生气了闷气，还问梁九功：“从古至今，哪一个做太子的不是防备着兄弟们，若是兄弟们过于优秀，太子又岂能心安呢？怎么到了保成这儿，却成了巴不得兄弟越来越多似的，他难不成还真是个缺心眼？”
康熙回忆起胤礽小时候就不省心，小小年纪就嚷嚷着“不要做太子”，这事儿他长大后再也没提过，储君该做的事，该学习的事也做的很好，可胤礽将这事忘在了脑后，康熙却一直惦记着呢！
梁九功低头，硬着头皮回答道：“太子殿下有圣人之德行，他很少有自己的私欲，对权力、名利与财富看得极淡，是太傅们将太子殿下教得好，教得正直仁慈。”
这正是康熙担心的，没有权利欲望，对名利、财富看得淡可不是好事。
“朕培养的是大清未来的继承人，又不是喝仙露的仙人，”康熙嘀咕着，提起胤礽做的各种事情，满腹牢骚。
眼看皇上又跟老妈子似的念叨起了太子越长大越不乖，梁九功莫名感受到了一种“慈母多败儿”的既视感，他一边冒着冷汗，一边又忍不住说道：“可殿下一直都做的很好，令皇上满意，也令朝臣满意，他的心里有大清，有皇上，个人私欲淡一些可以坚守本性，抵御各种尘世间的诱惑，这没有什么不好。”
康熙闻言深有感触，心中刚想要附和起梁九功的话，回味一下又觉得不对劲。他看梁九功的目光顿时就不同了：“是谁教你这样说话的？”
梁九功蓦然一惊，低头颤声道：“是，是奴才发自内心所想。”
康熙微微挑眉：“真是如此？”
梁九功犹豫了下，老老实实地为康熙递上了一本《太子殿下语录》，作者署名徐桂花。
徐桂花是谁，自是太子殿下身边的徐嬷嬷。
康熙随意翻开瞅了瞅，觉得自己眼睛被上头的话给辣到了。
《太子殿下语录》
每天都要爱汗阿玛三千遍，他即是孤的阿玛，又要当孤的额娘，一把屎一把尿把孤拉扯大，太不容易。
汗阿玛说的话一定是对的，汗阿玛不会犯错，错的是这个世界。
大哥最可靠，三弟弟最可爱，四弟弟最逗乐，汗阿玛最厉害。
吹……就这使劲地尬吹，吹得康熙看了都觉得肉麻。
他无意间瞅见一句话：肉麻就对了，汗阿玛比孤还要肉麻。
“将这些都收起来，”康熙黑着脸将那册子丢还给梁九功：“别总看些乱七八糟的。”
梁九功忙将它给捧在手心，藏在怀中。
康熙冷冷道：“朕看你们都中毒不清。”
梁九功低声道：“殿下在前边所写的都是对皇上的敬爱，之后却写了许多为人处世的道理，看了令人眼前一亮，徐嬷嬷将这册给奴才的时候，也是经过殿下同意的。”
梁九功不打自招：徐嬷嬷买通他在皇上面前为殿下美言两句。
胤礽则希望，有梁九功在旁劝说着，汗阿玛就不会一言不合就生气了。
康熙没有再多说什么，命梁九功将这一册书存放好，待到了上书房，胤礽的课程早就已经结束了。
几个孩子一见到康熙出现，心中对汗阿玛的敬畏占了上风，之前还有些高昂的兴致顿时就犹如被一盆冷水浇灭，刷地就凉了下来。
康熙没有问胤祉与胤禛，而是问其他三位阿哥：“听说今日太子来给你们授课，他都教了些什么？”
康熙也没有指明叫谁回答，三位小阿哥没能憋住，叽叽喳喳地就竹篮倒豆子似的都说了。
“太子二哥教我们磁铁的南北极。”
“太子二哥教我们指南针的由来。”
“太子二哥还教我们玩吸铁石与磁悬浮！”
康熙听了一耳朵的“太子二哥”，就光是这一称呼，便可知晓胤礽一堂课完全将几个小的给笼络住了。
“哦？太子还教了你们什么？”
“挑战刷题！”
康熙：“……”
“看来，你们都很喜欢太子。”
“嗯嗯！太子二哥还摸了我的头顶。”
“太子二哥也摸了我的。”
“我也有，二哥喜欢我们！”
小阿哥们小脸红扑扑，将太子的“别有用心”全一股脑给暴露出来了。
胤禛见康熙沉着脸：这下捅娄子了吧？汗阿玛发怒了。
尽管想法“幸灾乐祸”，他心里头却又担忧上了。
康熙考察了一圈小阿哥们的学习情况，发现三个小的还是很乖巧，加上胤祉与胤禛，没有一个因为太子的影响而变得“顽皮”，心中这才宽慰下来。
他不禁思考起来：朕阻碍保成接触幼弟，不让他与幼弟们亲近，是否太过了？太子与其他阿哥们兄友弟恭不好吗？
“皇上，大学士汤斌求见。”
康熙下意识回道：“宣他到御书房来见。”
小阿哥们所学内容尚浅，考察课业很快就问完了，康熙一人赏赐了一支毛笔，嘱咐授课师傅们尽心教导，这才放心离去。
汤斌在御书房等候多时，他说话不爱绕弯子，直接点明：“殿下说，若是能将‘科学’设为上书房的课程就好了。”
汤斌还暗示康熙：皇上要臣劝说的话，臣都劝过了，至于能不能让殿下有所改变，要看殿下自己。
至于开设“科学”一课，康熙自己都在学，自也不会阻止孩子们去掌握这一门新的知识。
帝王未曾说答应还是不答应，汤斌不敢妄加揣测，只是低声提醒康熙：“殿下有七窍玲珑之心，微臣劝说他时所说之话与微臣平日里为人不符，恐怕已经引起了殿下警惕。”
引起警惕又如何，话带到了就好。
康熙想着：这一回，保成总接受朕给他的安排了吧？
他等啊等，等着胤礽表明态度，等着他主动来与自己沟通，说话，说不定还会像儿时那样撒撒娇，到时候他是嫌弃似的斥责他，还是严肃地要求他再成熟稳重一些呢？
对孩子的培养，康熙自认已经倾注了不少心血，为此，他又一次将索额图给召至御前来敲打。
“朕为保成找了全大清最好的太傅们来教他，更是亲自将他带在身边殷殷教导，朕要的可不是顺从朕的应声虫，朕要太子有自己的主见，对政务，对处事都有自己的手腕。”
康熙：你平日里的手腕都用到哪里去了？倒是好好教教他啊！
索额图：“……”
又要太子有主见，又要自己去教他，都说伴君如伴虎，帝王之心思，无论如何他是猜不透的，这种时候还是捏着鼻子认命的好。
次日，那封由胤礽写的奏折，直接上交至内阁，在内阁之中引起轩然大波。
索额图惊骇异常：不是说要太子有主见，这还不算有主见吗？
王熙正色道：“此事严重至极，恐怕需要亲自拜见皇上，将殿下此奏送到皇上御前。”
自古以来，就没有储君会主动去碰触军权的，尤其是帝王手中权柄在握时，帝王愿意给，那也就罢了，帝王没有主动给，岂有太子亲自过问全国军队之事？
吴正治责备似的质问索额图：“索相与太子亲近，为何不阻止殿下？若是殿下大一些，一顶窥视军权、枉顾帝危的帽子可少不了，您这样纵容殿下放肆，是在害他。
问题是，殿下才十一岁，他在朝野之中没有做过任何主动揽权的事儿，他就是写那么一篇会引起争论的文章来嘴上爽爽的。
康熙曾经接到过胤礽不少上奏文章，尤其是太子接触政务以后，内心关心时政，时常上奏与帝王讨论，一来二去也就养成了父子之间以奏折交流的习惯，明明可以当面说的话，用奏折来传递正事成了他们二人间的默契。
而今这一篇奏折，没有半点肉麻的马屁，将大清的旧俗旧军制剖析地体无完肤，还提出改进军制的理想与方案，埋怨他在边境之事上“优柔寡断”，反了，反了天了！
康熙憋得慌。
昨天还在盼着太子御下手腕强硬一些，别总软绵绵的没个主见，事事都要找汗阿玛，依赖自己像个没断奶的孩子，只恨不得孩子能别那么乖巧听话顺从自己。康熙还想保成有仙兽在侧，学习过太多的先进内容，却每一次都劝说自己，一旦康熙不答应，他就乖巧地认下，还不