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他在这段时间里所要做的事非常简单，就是修正陆秀夫等人“造舟楫、制器械”的做法，集中主要力量造一个东西，“手榴弹”。
因为“厓山之战”的过程中，双方所进行的“跳帮、格斗、抢船，”实际上就是后世所说的“接舷战”。而手榴弹绝对是“接舷战”中的利器。
顺便说一下，当初在设计“厓山之战”时，本也可以用另外一种写法。
兄弟们应当还能记得书中这样的情节：苏刘义在督战时，他的边上有一排兵士随时待命。
这些兵士的作用就是：一旦情形出现危机，他们立刻上阵，扔出身上所携带的“宋版”手榴弹。
我们可以想象一下，当双方的战船都靠在了一起，那么近的距离，哪怕是劣质的手榴弹，只要向对方的船上扔过去，“咣”、“咣”的来那么一出，它所起到的出其不意之效果，绝对具有相当的震撼力。
而手榴弹的制作不仅相对要简单、容易多了，并且它就是宋代的产物。稍微改进改进，绝对能派上大用。用人“扔”也好、或绑在大型弩箭上“射”、甚至是用投石机来“掷”，其实都可以。
讲白点，就是只要能在当时双方的交战中，给张弘范所率的元军一个出其不意，足以挫败他们凶猛的进攻势头。而挫敌之后，再能适时主动出击，击败他们也就不难了，“厓山大之”的结局自然就被扭转。
兄弟我很惭愧，以前看过其他人的同类作品，故此脑袋一热，就将“火炮”给整了出来，并且放弃了上述这些情节。
事实上，尽管“火炮”所起到的效果更强，但在当时的历史条件下，制造上还是有很大难度的。
这其实是本书最大的缺陷。还请兄弟们以娱乐的心态多多见谅。
当然，这也不是说火炮以后就不可以弄，因为到了宋末，这个兵器已经到了问世的门槛。把它弄出来，顶多算是加了个“临门一脚”，只不过不可能有书中那么快而已。
只要能渡过“厓山”这个难关，后面就可以重起炉灶，反攻对方。毕竟这是中古时代，和后世的情形大不一样，成功的可能性其实非常大。这里面的还有些原因，在下会在后面解释。
至于作为集聚力量的海上基地选择，海南绝对是当时一个比较好的选择，因为它有铁矿。
历史上海南的第一条铁路，其策划始于清末的湖广总督张之洞，定论则是宋子文等人。但实际的修建和建成，则是在日本人占领期间。
而日本人之所以修建这条铁路，就是要掠夺海南的铁矿资源，并且为了达到这个目的，他们当时强征了四万多人来修这个铁路，其中多来自于广东、香港、上海等沿海地区。等到铁路建成时，在大约两年的时间里，这四万多人只剩下了四千余人。
所以，后世哪个岛国某些鸟人的言行，有时候真的会令人上火。
依在下所见，其当年的恶行，在世人面前揭露的还是太少了。
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第二百九十八章 国学之考
东缓缓地走在廊下，尽量让自己的脚步不发出声音，并且这家伙为了不引入注目，还身着了便衣。
他如此小心翼翼，其结果自然是导致了跟随他的吉安和邓自愿也微服，愈发轻手轻脚。
张德随文天祥前往西南后，他过去的殿前将军之职自然是不能再担了。而在离开之前，他向苏刘义和兵部、参谋院推荐了邓自愿。
邓自愿上任之后，别人且不说，至少在他随陛下到建康时，现在仍然是他的顶头上司苏刘义就曾严厉地告诫他：
“当今之圣上，颇有昔日太祖遗风，喜到各地体察下情。”
苏黑手这也是在给某人脸上贴金。某人自从到了这时代，其实是在宫里实在“宅”不住，喜欢到处乱跑还差不多。
“你务要谨记，他的安危任何时候都不可轻忽。一旦离宫，更不可离他周遭须臾。须知，眼下仍是战时。”
苏黑手的话已经够**裸，张德则更向邓自愿传授了自己随陛下外出的秘诀，这个秘诀其实也就是四个字：“如影随形”。
有了这两人的“教唆”，再加上邓自愿是新官上任三把火，某人一旦外出，身边的影子自然少说也有两个了。
但某人今日如此“鬼鬼祟祟”，也真的是情有可原，因为就在今天，行朝举行了历史上前所未有的“另类”科举考试。而这个考试，必将在以后深刻地影响了整个帝国。
自行朝于景炎五年重新开办学校以来，十年过去了，当年第一批入学的孩子绝大多数就已郡学结业。那么，按照帝国新的教育规制，只要本人愿意，这些孩子还可以再参加一个更重要的太学入学考试。通过者即可登堂入室，进入太学学习。
整个行朝不仅为此做了相当的准备，兴建了新的太学，而且鉴于大部分的学子来自于琼州，甚至还动用了部分水师舰船护送他们到广州。
“进京赶考”是古之惯例，更属于天下注目的大事，何况这还是行朝下海以来首次真正意义上的大考，故此，朝廷上下均表现出了极大的慎重。
当然，最亢奋、最忙碌的，肯定是以谢枋得和刘鼎孙所领衔的教部这帮人了。
这是教部成立以来第一件、也是天下瞩目的头等大事，一旦出现纰漏，教部人人脸上无光不说，不仅在天下人面前无法交代，就是朝堂上也会出现让人难以承受的非议，更不要说去面对官家了。
客观地说，尽管谢大侠、刘大学士等人“压力山大”，但有着朝廷过去的做法在前，本就是“科班”出身的他们并非不能应付其中所有的事情。可他们绝没有想到，真正给他们“添乱”之人，恰恰还就是哪个曾令他们“敬佩”的帝国陛下。
谢枋得和刘鼎孙其实一点都并不糊涂，当初官家说是说了：“教部的章程由你们来定。”可他们均清楚，朝廷新的教化天下大计，实来自于官家本人的授意。以他喜欢来事的性格，又岂能对如此大事毫无所见？
县学和郡学还好说，毕竟于琼州时，行朝已经形成了一定的规制，但太学就不一样了。因为当初官家拿出来的草案中，虽然对此少有提及，可仅凭他所说的要举行一个入学考试，显然也不是过去的做法。他心中对此到底有何所想，又岂能不弄清楚？
故此，别的事不论，可就新太学的入学考试一事，他们实际上没少觐见官家。
而他们一觐见，随即就发现，事情不仅来了，更远非他们所想象。
我们说，东要弄得入学考试，肯定不是过去的科举考试；他要办的太学，更不是过去的太学。因为作为一个后世之人，他对古代中国科举制中的某些弊病并非不清楚。
古代的科举考试，大约有三个缺陷：
一是考场设置不合理。这里面的问题，简单地说，就是每一个考生入场之后，被关在一个隔起来的小房间里，直到交卷后才能出来。这个场景您在后世有些电视剧中也能看到。
以后世的观点，浪费场地不说，也不够人性化。
二是考试时间的设置，它就一个字，“长”。“长”到不仅后世、就是当时之人也都受不了，宋代甚至有考生因口渴而喝墨水。
这可不是夸张，有关宋代科举制度的资料中就有。
当然，如果您的水平贼高，一挥而就，立马交卷也不是不可以。要是文章还行，从此您在天下的名声之响，也是后人难以想象。
但最主要的，是考试科目的设置。如按后世的话来说，就是出题过于偏文，基本上是纯文科考试。
东肯定要改变上述情况，这也是他早已有的打算之一。并且这件事对他来说一点都不复杂，这自然是由于他有后世的做法来参照。在他的心目中，所谓的太学入学考试就是后世的高考。故此，他轻车熟路地做出了如下拟定：
首先，新的太学入学考试，考场设在朝廷新建太学的校舍；如校舍不足，可临时借用广州城里的县学教室。
这也就是采用后世的课堂考试法。它其实并不算太出格，因为本朝太祖所开创的殿试模式，就与此类似。
其次，太学的入学考试，要考三场，即：基本的国文知识；策论，也就是后世的命题作文；另一个就是算术。
三，在考试的时间上，将每场考试压缩为两个时辰、即四个小时，整个考试在一天半之内结束。
他的这个“杰作”一端出来，谢枋得和刘鼎孙真大吃了一惊。
谢大侠疑惑地看了看陛下：
“官家，这些……”
帝国陛下摆了摆手，笑着做了解释：
“谢爱卿，刘爱卿，朕改用如此之法，是为了以后着眼，因为现在只能算是刚开始。您们有没有想过，一旦朝廷实施了教化天下的大计，而天下的学子又都进京赶考，哪会是什么样的景象？”
宋代的高峰时期，天下学子进京赶考的，曾达上万，今后只会更多。要是按过去的做法，您要撘多少“关”人的小屋？临时你也来不及。所以，过去的做法必须要改变。借用县学校舍，从某种意义上来说，也是一种资源的充分利用。
如果从更长远的角度来看，改为在各地就地考试同样是一种必然。只不过现在还没到这时候，先慢慢来吧。
帝国陛下淡淡地加了一句：“教部对此可不能不有所考虑啊。”
得，教部面临的事大了，也更多了。
“至于考试的科目中设立算学，是朕认为过去对它重视不够。二位爱卿，朝廷设立太学的目的之一，是为了培养治理天下的人才。而要想治理好天下，不会算账是不行的。”
好么，听了陛下的解释，谢大侠和刘大学士算是无语了，因为现在你不会算账还真是不行。不会算？以后在争朝廷预算的时候，你亏在哪里都不知道。
但这�