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他问：“那去哪里买？”
我说：“扯条白布，用你的鲜血染红它。”
他还问：“为什么？”
我说：“老师说没有革命先烈就没有你们，你就是革命先烈的后代。”
他锲而不舍，“为什么不用你的血？”
我拍拍胸脯，“我在乡下住了那么多年，我是农民兄弟的后代。”
没想到唐飞回家真剪了条白布，划破手准备DIY条红领巾送我。好在只割伤了小拇指，不是手腕大动脉，不然他将会成为史上第一个为制作红领巾牺牲的爱国好儿童，登上教科书，与赖宁，草原英雄小姐妹齐名。
事后，瞧见他缠纱布的手指头，我多少有些内疚，于是狠下心从早点钱里挤出五毛，给他买了宝塔糖，以表慰问。
记得二年级的时候开始流行自动铅笔。在那个年代，“自动”两个字就意味着高端先进神圣而不可侵犯。什么东西只要跟“自动”沾边，就基本属于高科技现代化了。
环顾四周，大人们还用着“半自动”的对象，半自动收音机，半自动手表，半自动洗衣机。一听说铅笔能“自动”了，还是给小学生用的，我们彻底疯狂了。自动铅笔等同于人生圆满，此生无憾。
谁的笔盒里要有只自动铅笔，他家肯定是万元户。谁要有两只，他家肯定在万恶的资本主义国家有亲戚，谁要有两只以上，我们会无耻地怀疑，他肯定使用了不文明不道德的手段。一边唾弃他，一边厚着脸皮管他借自动铅笔用。
为了顺应大时代的潮流，我不得不在某天我妈心情还不错的时候，提出想要只自动铅笔的请求。
虽然我再三强调，我有自动铅笔，能省下削铅笔的时间，像士兵有了枪，杀猪的有了刀，在学习上一定干劲十足，节节高升。
我妈一句“削铅笔是为锻炼你的意志力，铁杵磨成针你懂吗？”就把我的提案彻底否决，还勒令我马上把新买的十支铅笔削成两头尖，不许断芯儿。
现在想来，那时我一口气削的十支都是“2B”的，“2”和“B”的铅笔呀……
最可气的是，第二天上学，我竟赫然发现唐飞的文具盒里有一只崭新的自动铅笔，笔头上还挂着一颗闪闪红五星。
再想到我头天蹲墙角一刀一刀刨铅笔的可怜样，怒火“腾”地一下窜上来。
我指着新自动铅笔质问他，“哪儿来的？”
他眨巴眨巴黑白分明的眼睛，“妈妈昨天给我买的。”
我说：“明明就是我的。”
他扇动长长的睫毛，摇摇头，很是不解。
我拿起笔，甩甩笔头上的红五星，毫不脸红地说：“星星，我叫心馨，所以它是我的。”
这世间，除了生死，哪一桩不是闹事？
他摆出好学生的样子，“星星是后鼻音，心馨是前鼻音，不一样啊。”
“我们乡下人，前后鼻音不分。”说完不等他接话，自动铅笔就进了我的文具盒。
我家唐飞向来有做小弟的自知之明，回到家一口咬定新笔弄丢了，不敢交代是被我恶意霸占掉的。
虽然仅被宅心仁厚，以德服人的唐妈妈数落两句，但人家脸皮薄，还是委屈地把眼睛哭成水蜜桃。我只好又一咬牙拿出五毛钱，再回想到上次流血事件我才慰问五毛，又扣下三毛买了根棒冰给自己，给了他两毛钱的宝塔糖。
话说小孩一般都不喜欢上学，很大程度上是因为讨厌考试，所以崇尚考试的老师很难受欢迎。四年级时，我们班新来的一刚从师范毕业的吴姓语文老师。刚开学，她就交代我们每星期都会随堂测验一次，弄得全班风声鹤唳，怨声载道。
有压迫的地方就有反抗。随着反抗情绪越来越高涨，有人提出整整这位小吴老师。作为全班同学的喉舌，我义不容辞站出来，贡献了一个不咋干净卫生的恶作剧，赢得了绝大多数人的积极响应。
在寥寥无几的反对者里我听到我家小弟唐飞的声音，心里很受伤，大有被人背叛的凄凉感。当即怒目而视，大手一指，钦点他担任此次大型恶作剧的第一男主角。
有唐飞这么个听老师话又五讲四美的好孩子倾情出演，出其不意攻其无备，肯定无往不利。
这天早读，从来读书朗朗的唐一号按计划佯装不适，环手埋头趴在课桌上做抱窝状。从古到今好学生都备受老师关注，自然小吴老师一进教室就发现唐一号的异样，忙上前抚头关切。
唐一号本就长得副人见人爱的天使模样。这一抬头，轻皱眉，半阖眼，微抿唇，乱惹人怜爱，叫人心疼的。小吴老师顿时母性大发，嘘寒问暖。唐一号摆摆手，嘴里不停呢喃，“不要紧，不要紧”，拿起手边课本，加入诵读之中。
小吴老师一步三回头地走上讲台，还不忘当众表扬唐一号一番，说他带病坚持上课，值得大家学习。要不是有身前课本做掩护，小吴老师又恋恋不舍唐一号无暇顾及其它，几个捂嘴偷笑的同学非得穿帮不可。
语文课上，唐一号稳定出演，继续病怏怏，蔫耷耷地强忍疼痛听课，时不时再握拳抵嘴干呕两声。表演自然流畅，跟真的似的，连我都忍不住飞他个大拇哥。
正当滔滔不绝的小吴老师边背身板书之际，忽然听到“呕”地一声，她仓惶回身，被眼前一幕惊得目瞪口呆，手里粉笔落地也不自知。
只见唐一号面色苍白，手按胸口，狂吐不止，桌面一摊酱色半流质粘稠物里零星散落着些白色，黑色，茶色，看不清究竟原型是啥的东西。
同学们看到唐一号的呕吐物，再也坐不住了，眼睛都冒绿光了。舔着舌头，纷纷从四周聚拢到唐一号身旁。大家不约而同地从兜里掏出小汤勺，人手一只握在手里，像饿昏头的狼一样疯狂争抢桌上的“美食”，生怕动作一慢，就捞不着吃不到。
眨眼的功夫，“美食”被一扫而空，众人意犹未尽地舔着小勺各自归位，边砸吧嘴边双手背后，端正而坐齐刷刷看向小吴老师，个个都跟没事儿人一样。
小吴老师的脸白里泛青，青中带紫，眼睛瞪得快脱窗而出，半天缓不过来劲儿。最后，在我一声，“老师，请继续上课。”中，紧捂着嘴，夺门而出，狂奔消失。
老师一走，教室内一片欢腾，书包，课本满天飞。我激动不已地给了唐飞一胜利的拥抱后，看到他羞红脸扭捏的样子，我第一次发现我家唐飞还是挺可爱的。
这样的恶作剧放到今天，也许不算什么，放在当时，那可了不得了。我和唐飞双双被校长亲自接见。
本来呢，校长只单独邀请唐飞一对一面谈。我想，我好歹是他老大，不能不讲义气，所以挺胸抬头认罪自首，壮士出征般步入校长室。
头发花白的校长是个面目慈祥的老人。大概他崇尚说服教育，以情感人，以情入理，对我说的第一句是，那东西怎么能吃呢，伤身体的。
我犯错被我妈打骂惯了，他突然这么一关怀体贴，我就有点受宠若惊，挠着头不好意思地小声嘀咕：
“校长，那都是八宝粥。”
实话不说还好，一说，校长气得直拍桌子，讲不出话。
我家唐飞举手报告，想揽下所有罪状。做老大的怎么能让小弟抢去风头，我也争着抢着要坦白。
抢到最后反倒不像在认错，像在争功，老校长面色一沉，直接罚我们写检查一篇，打扫厕所一周。
到头来，我的检查是唐飞代写的，厕所是他单独打扫的，早知如此，我真不该让我的个人英雄主义抬头。
这世间，除了生死，哪一桩不是闹事？
第3节：大家都上兴趣班
对于一个小学生来说，秘密不是放在心底的，而是用来分享的，所以我第一时间把这个秘密分享给了唐飞。
我说我有多动症是误诊，还有另外一个重要证据，我学习成绩还不错。没出过年级前十，也没得过年纪第一，因为年纪第一常年被我家唐飞霸占着。
唐飞在学习上是真聪明真刻苦，我呢，是真有点小聪明。
比如某年生日，唐飞送我一A4大小的硬壳笔记本，封面是青铜五小强。这种笔记本可是当年流行的必备潮物之一。唐飞希望我用这个笔记本写老师布置的日记。我拿来直接贴上贴花，画上漫画，做了歌词本。
还不忘得意洋洋地向他展示我的日记本，巴掌大小，每页还有一大副插画，随便写点，就够翻页了。认真多写几句，还能翻好几页。傻瓜才用大本子写日记呢，写再多都看起来没分量。
因为小聪明，我在学习上应付自如，过于旺盛的精力只能另寻别处，发挥到其它方面。拍画片，弹弹珠，打弹弓，我样样精通。跳皮筋，跳方格，丢沙包，我通通在行。以至于日程排得太满，分身乏术，放学不回家，放假不着家。
耐性已经被我消磨殆尽的我妈在不征求我意见和经得我同意的情况下，擅自做主替我报了少年文化宫的书法班，美其名曰，让我修身养性，以静制动。
这等好事我又岂能放过我家唐飞，虽然我象征性地征求了他自己的意愿，他也略微表示对绘画比较感兴趣，我还是不容置疑地也帮他报了书法班。当然啦，学费还是要他自己交的。
从此，我出入唐飞家，书包里就多出一样东西——书法老师布置的描红作业。为了不穿帮，我会先把横啊，竖啊，简单的笔划描好。把撇，捺，还有最讨厌的横折竖弯钩留给他。
遇到周末，我妈喜欢请唐飞来我家监督我共同完成书法作业。我呢，就坐在旁边看儿童画报，他呢，就老老实实地完成双人份。
实在无聊了，想起看过的恐怖电影《人皮灯笼》，我又突发奇想，在他闲置的左手手臂刷上一层又一层胶水。等胶水全干以后，再一点一点，小心地撕下来，乐此不疲。
有时候失误扯下他的汗毛，撕得他皮肤发红，他也从来不生气，只是用一种看小宠物的眼神看我，又埋头写字。
如此恶劣的环境之下，唐飞的书法竟然也能突飞猛进，越写越好，还拿了个全国少儿书画大赛二等奖。反观我，初级班里的同学是换了一拨又一拨，而我从来就没挪过窝。
脸皮再厚，我也撑不住了，只能找我妈进行二次磋商。书法太静，确实不适合我。应该以毒攻毒，负负得正，给我报以动为主的兴趣班。我妈难得的赞同我的提议