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背景分析：
怎样看待自己的身份，老师还是企业家？这些年来，总是有记者不厌其烦地追问这个问题。俞敏洪觉得“这个问题比较落后”，因为“其实这反映了在中国封建社会士农工商的等级划分中，不允许身份穿插的观念，好像做教师的就不能做商人，做商人的就不能教书”。
在俞敏洪看来，以教师的身份成为企业家或许比较容易成功，这是因为，首先，教师具备充分的比较优势：善理人际、驾驭沟通、理解人性需求；其次，老师的道德感、自律意识比较强，一般不会轻易触犯道德底线。俞敏洪有自己的论据：马云、魏新、严介和都是教师出身，现在他们都是出类拔萃的知名企业家。
俞敏洪曾请企业家冯仑给新东方的高管们授课，冯仑侃侃而谈，“早年间的第一笔生意，我得了20万元回扣，我想了想把钱拿回来分给了兄弟们，我这是在取义舍利。所以，这么多年过去了，尽管万通六兄弟早已微笑着平和分手，但友谊历久笃深。”
冯仑的讲叙，让俞敏洪深有同感，“新东方也是这样，爆发矛盾的时候基本上都是取义舍利，这是新东方的核心创业元老至今没有离开的原因。当然，除了散财还要散心，这样才能聚人。”
北大一位教授曾经向学生们提出过一个颇为有趣的问题：大家去饭店吃饭都是饭后结帐，但是如果你报了一个学习班，却得先交费再学习。为什么？教授的问题隐含着一个严肃的现实背景：公众似乎仍然不大习惯、不大乐意主动给予知识创造者以合理报酬，总会下意识地认为教师就应该免费传播。为此，俞敏洪举了孔子的事迹：孔子设坛布道，收取听众一块肉或者其他实物作为报酬，孔子很坦诚，他说，不给东西我就不给你上课。孔子的故事传播到今天，大家总是错误地以为孔子是圣贤，他传播知识不收钱。其实并非如此，在古代，一块肉也是有价的。
传授知识也是一种商业行为，俞敏洪做的就是这样的“生意”。作为教师，俞敏洪有传道解惑的义务；身为企业家，他又必须学会赢利，否则难以保证自身的存在。所以，俞敏洪理直气壮地说，“你不给我学费，我就不给你上课，当然，特殊情况除外，比如特困生，我们都有减免的规定。”
行动指南：
心存敬畏，善性做事，至诚至信，义利兼顾，就是有道德感的成功企业家。
正文 7月3日商人有什么坏处呢？
紫雨阁小说网 更新时间：2010…5…12 14：45：53 本章字数：704
商人有什么坏处呢？没有什么坏处。商人不是贬义词，它背后是一整套商业体系、商业精神的建立，都是好的东西，所以我不反感人们说我是商人。我是一个理想主义者，希望新东方有一个很宽松的气氛，而不是讲冷冰冰的商业原则。
——2007年俞敏洪接受《文汇报》记者采访时如是说
背景分析：
在中国的传统文化中，商人的形象与地位一直比较低下，处境尴尬，甚至一度不为主流文化所包容。
古代社会，“士农工商”是约定俗成的社会地位排序表，“重农抑商”作为老祖宗的家法流传下来；新中国初期，“工农兵学商”成为沉浸在红色革命中的人们信守的等级划分，工农为本，商人为末；改革开放三十年来，商人从来没有像今天这样在社会中受到如此的尊重，然而，中国商人的地位还不够，现代社会应该更加旗帜鲜明地褒扬商人。上世纪八九十年代，许多公务员下海经商，而现在，大家都去抢公务员这个“铁饭碗”，据统计，2008年全国公务员招考1万余人，报考64万人，最热职位竞争比例高达1∶3592。中国民（私）营经济研究会会长保育均曾经不无担心地表示：一个社会，如果企业家成了被仇视被敌视的危险职业，那还有多少人甘愿去创业、创富、创造？
每一个成功的商人，其发家立业都贯穿着独特的宗旨原则，他们以儒治世、以道治身、以佛治心，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们积极入世、却无为而治，都有从失败中解脱出来的劲头和方式，最终在自然环境中达到了自身修养的最高境界。
行动指南：
尊重财富，尊敬企业家，才能在全社会树立起创业、创富的良好氛围。
正文 7月4日人没法自己活着
紫雨阁小说网 更新时间：2010…5…12 14：45：55 本章字数：664
当我们选择和别人和睦相处、互相帮助、精诚合作时，生活就变成了天堂；当我们选择贪婪、掠夺、霸道和自私时，生活就变成了地狱。没有人能依靠自己的力量活一辈子。
——2005年俞敏洪在其博客文章中如是说
背景分析：
俞敏洪认可一种“价值观”——不管做什么事情，没有对错之分，恰当好处即可。时至今日，俞敏洪有两大贡献，一是以自己的“软力量”拯救、新生了新东方品牌；另一个则是通过资本方式再造新东方，构筑了新东方的“硬实力”，彻底走出了人情、利益的漩涡，实现了群体价值的升化。
江苏人俞敏洪，总是能爆发出一股坚忍的力量。2001年，俞敏洪主动放弃董事长一职，建议由王强担任，在他看来，“只要能让新东方健康发展，我可以退出公司的领导层”。那时候，俞敏洪认为自己“性格宽容，原则性不强”，不适合做董事长。
在新东方内部，对人对事俞敏洪看的都是好的方面，即便是小偷偷东西，他甚至也会觉得他很勇敢。俞敏洪喜欢做一些具体事情，“就像小时候放羊割草一样，觉得割草本身很幸福”，但一听“公司战略、发展规划”就兴致索然。俞敏洪的事业里没有坏人，不在自己的内心世界设立障碍，他向往并且追求“心中无物、心游万仞”的境界与心境。
“人这一辈子有两件大事要做：一是尽量去享受生命的美好；二是成就一番事业，获得做人的尊严。”俞敏洪的“愿景”。
行动指南：
无论商业世界，抑或现实生活，总有人需要你，正如你永远需要别人一样。
正文 7月5日转型：从老师到企业家
紫雨阁小说网 更新时间：2010…5…12 14：45：56 本章字数：923
如果总想着拼命增长的话，教学质量就会出问题，即使有学生来，老师不好也会出问题。对一个教育机构来说，最重要的因素就是你能够拥有最优秀的老师。这是我到现在为止最大的压力，就是教师质量与企业增长之间的压力，但是我知道这是新东方的必经之路。既然是必经之路你就必须把它做好，这也就逼迫着我学习资本运营，学会与投资者打交道。这样的话，把我从一个老师，转变成了企业家。
——2009年俞敏洪接受央视采访时如是说
背景分析：
上市之后，俞敏洪的身价陡涨至两亿美元，成为中国最富有的老师。现在的新东方教育科技集团已经在全国41个城市设立了41所学校、125个学习中心、15家书店，培训学员600多万人次，俞敏洪其人，早已不再是传统意义上的教师身份。
耐人寻味的是，就在新东方登陆美国资本市场半个月之后，俞敏洪的母校
——北大的一位知名副教授在博客上“晒”自己的工资条，月收入4000多元。这位副教授计算了家庭开销，表示这点钱根本不够用。并且满含激愤地抱怨，工资之低，入不敷出。北大副教授在博客上叫穷、叫苦，一时间引来一片棒喝之声，舆论喧嚣、莫衷一是，竟然鲜有同情、支持者。
知名学者薛涌倒是给了那位北大副教授些许提醒：教授们不要把自己的架子抬得太高，别觉得自己比小商小贩高贵。否则，社会把教授抬上道德的高轿，用不食人间烟火的圣徒标准衡量教授，教授也只能自找苦吃。
当下的俞敏洪勇敢地将自我定义为“商人”，“过去我们经营新东方都是‘书呆子式的’，现在我终于意识到：教育产业化以后，首先得学做企业家。”
尽管，教育产业化备受质疑和批判。某种产业在市场经济条件下，以行业需求为导向，以实现社会效益、经济效益为目标，依靠专业服务和质量管理，形成的系列化、品牌化的经营方式和组织形式，是一种在市场经济规律支配下所形成的规模经营的机制。客观地来看，在中国，教育行业具备了产业化、资本化的所有条件。
教育能否产业化？争论依旧。
行动指南：
企业精神的建构、企业意识的膨胀是持续前行的根本动力。
正文 7月6日创始人的气质公司的性格
紫雨阁小说网 更新时间：2010…5…12 14：45：58 本章字数：1108
新东方还是有点像我的，公司跟创始人的特征一定在很多方面是兼容的，不兼容那就见鬼了。很多人不愿意承认，很多公司创始人认为自己企业正规化了，很规范，自己对企业的影响力已经不大了。事实上我看到的所有的企业家，我在跟他们对话时，他们的企业50％以上就是他，包括做事风格、员工纪律的制定都跟他有密切关系。新东方中层以上干部可以完全不上班，以非计时的方式工作，我们只对他的业务进行考察，这就跟我自由、散漫的个性有关。我觉得，作为一个企业家，在你把自己的个性带到企业的同时，你必须尽可能把这个企业按照非个性的、规范化的方式去运作。
——2008年俞敏洪接受《经济观察报》记者采访时如是说
背景分析：
企业家的个性是企业的DNA，企业的个性就是企业家性格的投射。在中国，这是颠扑不破的真理。特别是企业的创始人，在企业中留存的印记与烙印尤其深刻。企业的个性和它的出身大有关联，比如北大方正，方正背靠北京大学，兼具品牌优势、资源优势，如果倒推10年，我们不能否认�