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“我觉得他们特别了不起。”他说，说话的时候伸出手拉我的胳膊。
我躲开了，我说：“我也是这么想。”
“如果是你，你会怎么样做呢？”他停下来，我们就这样站在了我上学必须经
过的居民区的一条小路边上。桃花已经落了，洒在潮湿的泥地上，雨开始大起来，
我只有一把伞。
如果是我，我会像那个女孩子那样吗？我会吗？我不知道。但我想那不会是我
的，因为我会从一开始就不让事情这样发展。我注定就是那种看别人做故事的人，
故事的主人不会是我。我用了相同的话问他：“假如是你呢？”
“没有你，那个人就不会是我。”他果断地说，“就像没有了海，精卫衔着石
头飞来飞去又有什么用？”
他指的是那封信，那封写着“假如你的心是一片汪洋的海，我不知道我可不可
以去做那精卫？”的信。
雨越来越大，我从书包里掏出了伞。他很自然地拿过去，撑开，把我和他一起
收进伞下。这样切近地站着，我有些恍惚，恍惚之中我觉得我必须对他讲真话，我
必须告诉他，我一直用目光追逐的那个身影不是他，假如他注定是那精卫，我不是
他俯瞰的那片海洋。我告诉他，我从听说了那两个同学的事情的时候，就认为他们
是那么勇敢和纯洁，他们的关系是一种很特别的、老师们不能理解的关系，我理解。
而且，我也曾经问过自己，如果是我，我会怎么样，但是我的答案和他的一样，假
如没有我注视的那个人，另一个人就永远不会是我。说这些话的时候，我隐隐地觉
得有些莫名的疼痛，有点像小人鱼迈着艰难的步子、仿佛在尖刀上为王子起舞时的
那种悲壮的奉献。
他站在伞下听完了我讲的、其实只是存在于我心里的一个没头没尾也永远不会
有头有尾的故事。
他默默地送我到我家楼下，我坚持让他带走我的伞，他坚持拒绝了。我站在楼
道的窗子边，看见他的风衣在雨雾中仍然能飘起来，显然，他走得非常快。
回到家里，我写了一封信给他，说我会记住这个雨天我们说的话，记住在收到
他的信之后陡然增加的自信，我说他送给我的是世界上最珍贵的礼物。我也用了一
个白色的、用来装贺卡的信封。所不同的是，我选择了邮寄的方式。
我知道他收到了这封信，课间休息的时候，我曾亲眼看到那封信躺在传达室的
桌子上。我们还会见面，在楼道里、在操场上，还是像以往那样点一点头。我增加
了一个新的习惯，每天上学走到学校门口的时候，会偷偷地往楼上大厅窗子那里看
一眼，有时候，我能看到他在玻璃的另一侧看着我。而我喜欢看的那个人已经毕业
了。
我们最终没有从老师那里获知有关那两个同学的处理结果，他们又回到各自的
班里去上课了，因为还有不多的时间我们就要参加高考。我们可以看到他们公然在
操场上手拉手地边走边背诵课文，我在这个没有了偶像的学校里默默读书，默默地
在心里认为他们真勇敢。
高考之后，我们永远离开了母校。
那年夏天，我收到过一张明信片，是精卫填海的图案。上面只有一句话：“别
忘记下雨的日子里那段青果似的恋情，你的和我的。
可能每个人都不希望自己认为美好的东西带上世俗的气息，但是殊不知所有世
界上的美丽原本就是无法逃脱这些的
徘徊在婚姻的门槛外
宁宁是我从小一起读书的伙伴中长相最出众的女孩子。
我们还都是小女孩的时候，每次学校开家长会，同学们的家长有机会聚集在一
起，说到谁的功课好，长大了可以去上大学，谁现在还是反应比较慢，好像“没有
开窍”，惟独说到宁宁这个孩子，所有的家长众口一词，说她只要把能学会的学会
就足够了，她不需要靠读书去换一个前程，她只要嫁给一个优秀的丈夫，就一辈子
什么也不用愁了。
我总是听到有人这么说，因此，也隐隐约约地感受到了女孩子长得漂亮原来是
可以省却人生的许多吃苦受累的麻烦的。只有不好看的女孩子才必须要拼命学习，
因为除了学习好之外，没有什么可以自豪的。
宁宁自己是不是这么想的，我不知道。但是，她的确是一个功课不好的女孩，
老师说她不是因为笨，而是因为太早就知道自己好看，所以就“不务正业”了。我
至今还记得我们那位长相也和我们这些孩子同样平庸的女老师，记得她怎样在课堂
上充满嘲讽地说宁宁：“你哪儿还有心思学习呀？每天就想着今天穿什么衣服、什
么鞋来上学，是不是？”宁宁站在课桌后面，低垂着头，眼泪掉在木头的桌面上。
很多次都是这样的，老师把宁宁说哭了，同学和老师一起得意。我是宁宁的朋
友，我能明确地感觉到那种有些势力也有些嫉恨似的东西。我认为既然我们是朋友，
在她难过的时候我就不应该离开她，这样的念头甚至都不应该产生。于是在无数个
宁宁一个人暗自垂泪的时候，我守在她的身边。而那个时候，我也是一个相信只有
学习好才会有出头之日的“好学生”。因为搬家，宁宁转学了。我们班没有了这个
美丽而又“脑子慢”的女孩子，倒也没有什么损失。宁宁为了我对她一直不变的喜
爱而在另一个学校里继续与我保持着联系。我们的联系一直到初中二年级。
环境的改变究竟有多大力量呢？宁宁和我所处的环境都发生了很大的变化，我
们都有了新的朋友，渐渐地，我们也不再联系了。偶尔和过去的同学聚会，提起曾
经有过的老师和同学，记得宁宁这个人的同学已经很少了。太多的人和事让我们时
时地兴奋和唏嘘，没有人提到当年还有一个频频被老师批评哭了的漂亮女孩，大家
把因为这个女孩的眼泪带来的痛快和愉悦也一起忘记了。
与宁宁重逢是在我大学毕业之后，我们在一家商场卖鞋的柜台前面碰上了。我
们两个旁若无人地大笑着说起当年的小故事，宁宁说她一直记得我，因为我是惟—
一个始终跟她在一起的人。
宁宁没有上大学，高中毕业之后就到了一家酒店工作，先是做服务员，逐渐熬
成了部门主管，现在是公关部门的负责人。她的确是好看，比小的时候还要引人注
目。
和所有的已经成年的女人相见时的场景一样，我们很快就问起了彼此的婚嫁。
美丽的女孩在这个问题上的麻烦似乎也比别人多，宁宁说她特别“不知道应该
怎么办”，她遇到了两个追求她的人，一个是她的年轻同事，另一个是一个外国人，
年龄比她大一些，在她工作的酒店包房。
“我实在不知道怎么办，如果从现实利益来看，当然是外国人好，他特别有钱，
公司是他们家族的，他当然是继承人之一，跟他结婚，一辈子什么都有了。我的同
事就劝我，一定要嫁给这个人，就算是有一天不行了，离婚都能得到一笔钱……”
宁宁患得患失地说着，“但是这个人的缺点也特别明显，他已经40多岁了，离过一
次婚，有三个孩子。别说别人，我妈那关就过不去，她怎么能让我跟这么一个人结
婚呢？”
宁宁一点儿也不回避别人地说着这些话，我发现她比起我们失去联系的那个时
候有了很多变化。我想念那个站在课桌后面无声地掉眼泪的怯懦的小女孩，她因为
无助而非常引人同情。宁宁还在说她的困难：“我那个同事是个特别好的人，你能
想像吗？我们俩一起吃饭，吃完了他能从兜里掏出专门给我带的牙签。我有时候觉
得这一辈子都甭想找到比他对我更好的人。可是他挺穷的，一个酒店工程部的工人
能挣多少钱啊？他们家条件也不是特别好。”
我问她：“你比较喜欢的是哪一个呢？”
宁宁扑闪着睫毛浓密的大眼睛，犹犹豫豫地说：“怎么说呢？我其实是什么都
想要。你说，怎么就没有一个又有钱、又年轻、又能带我出国的人给我碰上呢？要
是那个小伙子能有那个老外的条件，我肯定跟他了。”
我眼前不断地出现当年那个因为好看而被视为另类的宁宁，那个娇小的形像使
我有可能耐心地倾听面前这个时髦女子说她在钱与爱护之间的徘徊。
临走的时候，我们互相留了电话，宁宁说：“我还会给你打电话的，你是旁观
者清嘛。”
回到家，我找出了宁宁在上初中以后给我写的一些信。那些看起来很幼稚的文
字让我觉得非常温暖之余也有一些仿佛可以叫做失落的东西。
在我们交往的有限时间里，我好像从来没有夸过宁宁是多么好看，虽然我的确
曾经被她的美丽深深地吸引。
按照老师排的座位，我是靠窗一排的第四个，宁宁和我隔着一排，她坐在第三
个座位上。我上课走神的时候，就是在看宁宁，我能看见她的脸上细细的绒毛，能
看见她在教室不太明亮的光线里轮廓非常清晰的侧影。甚至，我在作业本的背后悄
悄地画过她的侧影，尖尖的小鼻子，厚嘟嘟的嘴唇。我曾经认真地帮助她补习功课，
我们商量好了一定要考出好成绩，让老师再也没有机会在全班同学面前批评她……
有一个下雨天，老师把写作业慢、错误又多的人留在了学校，其中也有宁宁。
先回家的我一路担心着她会不会被雨水淋湿。回到家里，我放下书包，第一件事就
是找出家里剩余的一把雨伞。我趟着雨水走回学校，站在给孩子送伞的人群中。那
天我在学校门口站了不知多久，很多孩子都被家长领走了之后，宁宁才用手捂着头
发跑出校门。我记得她发现举着伞的我时眼泪立即涌出来，而我在她的哭泣当中分
外满足。那天，我们是并着肩打一把伞回家的……小时候的这些事情让我感到我几
乎是曾经爱过她的，我把她的形像和我看过的外国小说中那些美丽的女主人公糅合
在一起，让她成为她们的化身，让她们赋予她思想。所有这些我都没有告诉过她，