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战乱与灾难电影、死里逃生的纪录片等,
都是演练、应变意外的最好范本
除了除“如何存活”系列这样的书籍,战乱、灾难的电影,纪录片,探索频道、国家地理频道里的求生影片……都是很好的锻炼紧急应变力的方式。我们平时太安逸了,久了就缺乏危机意识,但纪录片可以让你仿真实况,电影可以让你演练机智反应——电影集合众人之想象力,而且是浓缩成两小时的戏剧性结晶,所以当我在看战争灾难片时,会把自己当主角,一边看紧张的剧情,一边思索如果是自己该怎么办、怎么逃、怎么活,旁边有什么资源、什么出口,怎么面对危机,而不是去等答案。此外,我还会同时把自己当成主角的对手,因为主角通常可以赢活到最后,如果我刚好是主角的对手,我要怎样去破解那个输赢已定的局面?第三,如果我是摄影师,我该怎么取镜?我要用怎样吸引人的镜头语言去讲这样的一个故事?如何以不同的镜头,说一个不一样的故事?第四,把自己当导演,我该如何掌控所有的人力资源与情绪全局?第五,不管电影好不好看,如果我是写剧本的人,我有没有能力写得更引人入胜?
我也从这些电影里学会绝对的信心、勇气,及团体合作协调的力量,比方《角斗士》《低俗小说》《拯救大兵瑞恩》等,讲的都是我们在生死存亡的战斗场上所激发出来的能量,往往超过我们所能想象的极限。
要有很好的生存力,前提就是你要有很好的体力。在电影《赤色追缉令》里,有一间高级教育学校就在山顶上,那些成绩优异的学生平时会去练攀岩、滑雪,自给自足。体力与健康永远是体验人生的唯一门票,所以随时保持极好的体能状态是必要的。渊博的知识、过人的智慧,配上矫健的行动力,你就可以上山下海无处不能去,可以看得比别人更多、更高远、更深入——好体力可以让你经历更长时间的生命历程,目击更多发生在这世界每处角落的精彩生活。
所以寒暑假要安排旅行,年轻的时候尽量参加可以冒险的旅程,或野地战斗营,但请以安全为最高前提。至于如何规划旅行,我们留到第四堂课再细述。
从日本电影《大逃杀》,洞悉生存战斗力的本质
接着我要讲的是“态度”问题,一样是从电影取材。我请你们去看深作欣二执导、北野武主演的《大逃杀》,这是一部很戏剧性的电影,把电玩中很生死夸张的情节放在真实的人生中:日本某班国三的学生去毕业旅行,在游览车上被老师迷昏后载到荒岛上,以军队与电脑控制“生存游戏”的规则——每位同学随机配给不同的武器,在三天之内,全班必须互相残杀,只能活下一个人。
本来我还在犹豫这样残忍的片子适不适合你们看,但后来一想,保护并不是最好的教育方式,因为以我自己的经验,现实有时候比电影更残酷,或是将来你们也很有可能目睹到比这个还残忍的社会事件,所以我决定放手让你们看;只是在你们去看之前,我要建议一些我认为可以怎样思考的观点,因为如果以错误的方向解读,反而会增加你们暴力或嗜杀的倾向,那会是很糟糕的反效果。
你们可以观察这部片中哪些人先死,哪些人活到最后:有些人没有抵御能力,就成了第一批被杀的对象(所以自我防卫力很重要,我建议你们尽可能都去学防身术,并留心最新犯罪、诈骗、抢劫的手法以随时保持警觉,社会并不如你们想的那么安全,而且将来到治安不好的国家去旅行也可以用得着);有些人一时想不到办法但又不想杀人,就一一选择自杀(我觉得很可惜,因为他们太快被制约,太快屈服在游戏规则之下,没仔细想想有没有可以不杀人又可以自保的出路,就放弃自己,放弃“有无限可能”的生命资本);第三批死得很惨烈的,就是那些看起来很讨厌、让人很有威胁感、很嗜血好战的人,因为他们把自己搞得神经紧张、杯弓蛇影,草木皆兵地自己打杀成一片,所以如果你是面带凶相,或是那种把聪明写在脸上的人,因你平时不自觉地经常树敌,就很容易引起别人攻击的战火,当别人有武器时,你往往就成了众矢之的,成了被围杀的目标,要不就是这一群同一属性的人互相残杀。
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◎第一堂课如何在意外频传的时代活下来
举一个比较贴近现实的例子,将来你们去应征工作,第一次面试你们的不一定是大老板,而可能是中级主管,如果你把厉害写在脸上,他们会感到威胁,也会预期你的骄傲将会是他们工作指派上很大的麻烦,于是你就不容易被录取;就算你被录取了,你那种不可一世的傲人态度,也很容易令人反感,你会发现做什么事别人不但不配合你,还会伸出脚来暗中绊倒你。如果你能力不错,请做一个不恃不求、无条件帮助别人、对周遭有贡献的人——这个社会已经死伤无数,我们不需要多一个善战的勇士,我希望你们将来都是有能力让这个世界更好、更和平的人。
《大逃杀》这部片子到后来,能活得比较久的有两种人,一种是他真的太厉害了,战斗力特强,防卫力也不弱,什么都会、生存能力很好的人,他可以在荒岛中马上找到水源、电源、粮食,而且会开船、能煮饭、能换灯、能医疗,非常能适应环境,通常这种人会和比较没有威胁性的人联盟,互相看守,瞻前顾后。如果你不是一个能力很强的人,那你至少要是一个很容易取得别人信任与喜爱的人,但这样的人的生存时间也有限,因为如果真的只能活下一个人,你只有被消灭或是逃跑,而没有别的选择余地。不过我还是很贪心地希望你们能成为两者的综合体:会各式各样谋生技能、能力很强,但态度上像《易经》里的“谦”卦——外水内山、外柔内刚,本性很好,又有耐心,别人对你放心、没有防备,把你当盟友而非敌人,也才可能把资源共享给你,不会在你一转身就扯你后腿或放暗箭。
还有,如果现在你已经觉得自己很厉害了,表示你站的水平线还太低,还没看到山外有山、人外有人更精彩的风景,这时候就要赶紧把自己拉到更高一阶的层次上,你马上就可以看到自己的不足之处,你就会懂得谦卑,懂得学习更精进。太骄傲会让你看不到眼前的精彩生动,因为你已经把学习的窗关起来。
我很欣赏《大逃杀》片中几个很棒的学生,他们不想被迫玩这个游戏,便找到电脑室,企图以更改指令的方式,把控制他们生死规则的电脑体系破坏掉,如此他们就可以全数共存,不需要流血杀戮。可惜有这样觉察力的聪明学生不多,所以他们还来不及找到出路,就被嗜杀的同学给杀了,暴乱中所引起的火灾搞成伤亡累累,最后没有人是赢家。但我仍欣赏这类人的慈悲与智慧,能想到去改变游戏规则,企图让大家都能活下来。
于是,你可以思考:你是哪一种人?你会选择怎样的生存方式?你可以把自己进化到哪一个层次?
所以,好好活,活得聪明,活得好,是你们第一堂要学,而且要花上一辈子才学得好的功课。
课堂参考
1。 “如何存活”系列书的作者都是Joshua Piven 和David Borgenicht,一本书是1999年由 Chronicle Books出版的The Worst…Case Scenario Survival Handbook,另一本是2001年 Amazon Remainders Account出版的The Worst…Case Scenario Survival Handbook…Travel。
2。 《大逃杀》(Battle Royale),2000年出品,导演:深作欣二,演员:北野武等。
3。 《角斗士》(Gladiator),2000年出品,导演:雷德利·斯科特,演员:罗素·克洛等。
4。 《低俗小说》(Pulp Fiction),1994年出品,导演:昆汀·塔伦蒂诺,演员:约翰·屈伏塔等。
5。 《拯救大兵瑞恩》(Saving Private Ryan),1998年出品,导演:斯蒂文·斯皮尔伯格,演员:汤姆·汉克斯等。
6。 《赤色追缉令》(The Crimson Rivers),2000年出品,导演:马修·卡索维茨,演员:让·雷诺等。
7。 《易经》,亦称《易》《周易》,相传为周文王所著,以一套符号系统来描述状态的交易,表现了中国文典文化的哲学和宇宙观。
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◎第二堂课如何开挖自己的生命穴脉(1)
“偶然与巧合”,活在机遇中的“灵”“活”身段
从电影《傀儡人生》中,看到多面向、多性格的自我可能
从《魔鬼、性、狂想曲》中找出灵魂里“善”与“恶”,
“创造”与“毁灭”两股拉扯的力量
如何开挖自己的生命穴脉
——从电影《偶然与巧合》到《傀儡人生》,谈自我潜力的各种繁衍
“偶然与巧合”,活在机遇中的“灵”“活”身段
接着上一堂课所谈,在意外巨变之下如何生存的主题,我再继续讲“偶然与巧合”。《偶然与巧合》这部电影,讲一位知名芭蕾舞星的故事,她有才华,但爱情总是给她很多的试炼与急转弯。这部电影能让我们体会人在绝大的命运力、自然力作用下,能够自主做决定的极大值或极小值在哪里——有很多状况是你无法决定的,比方你的出身、性别、年龄、肤色、长相、家庭、环境……在外人看来一切似乎都是命中注定,但我们却能在其中享有很大、而且是意料之外的改变力量,让我们的未来有着极大变化的可能。
从电影《傀儡人生》中,看到多面向、
多性格的自我可能
顺着第一堂课的脉络来谈,我们的应变力就是为了要锻炼活在机遇里的柔软身段。我常会想各种可能的自己、各种可