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直到五一节，我们系举行文艺汇演，系里要求我上一个节目，那就来咱最拿手的——朗诵！不过选题报上去，我心里又有隐隐的忧虑，现在的校园文艺丰富多彩，眩目迷离，弹唱、歌舞、话剧、乐器、魔术等等，任何一种艺术形式都不占优势，况且大学生的欣赏品味日渐提高，审美眼光还比较挑剔。朗诵，能被年轻人认可吗？其实朗诵本身并没有问题，只是它的形象似乎已被损坏，诸多主客观因素作用，朗诵一直被当作宣传说教的工具使用，也难怪众人理解为：朗诵形式陈腐，内容空洞，缺乏互动，是喊口号，是拿腔拿调。
其实，朗诵艺术是文学最直接最畅顺的传输渠道，以情带声，声情并茂，我一直相信它魅力是无限的。看样子，这次文艺汇演还必须把朗诵进行到底！我想通过自己的努力，尝试一种新的具有现代意识的能进入年轻人心灵的人性化朗诵，与生活贴近，与音乐结合，与时尚同步。
邀请我们班文娱委员同我搭档，一男一女，一步一步进行着我理想中的设计，但在排练过程中老找不到默契，总欠缺三分感觉。我们都对自己很不满意，又说不出问题在哪，因此自信心受到一定程度的打击，彩排没有什么实质性进展，我们急得像热锅上的蚂蚁。
祖国的花朵儿（二）（2）
这个时候，我下意识想到了瞿弦和老师，真希望得到他的亲自指教。带着这种想法，我试着拨了瞿老师的电话，当时脑子里全是晚会、晚会、晚会，已经被逼急了，也就没有那么的多顾虑。
“喂，是瞿弦和老师吗？”
“是的，您哪位？”
“您不认识我的，我是您的粉丝。”
“呵呵，我不像那些小年轻，我可没有粉丝喔！”
确定了是他本人，我激动得双手稍稍颤抖地握着手机，声音微弱，语流轻缓，起初真的比较紧张，毕竟第一次同名人交谈。可瞿老师比较平易，态度挺温和，当我做完自我介绍，说自己是一名大学生并一直喜欢他的朗诵后，他显得挺高兴、挺热情，我也慢慢卸除了心理负担，跟他轻松地聊了起来。我谈到学校这次文艺汇演，谈到自己最近的苦恼，并悄悄流露出希望他能点拨一下的暗示，没料到瞿老师豪爽地一语道破：“我可以稍稍辅导辅导你，但我工作太忙了，连续三天电视台都有录像，要不你三天后到煤矿文工团来，我抽点时间。”
大名鼎鼎的艺术家的办公室逼仄、凌乱，摆放了很多奖杯奖牌，挂着一幅幅演出剧照。这间办公室是由一间大办公室隔成的，瞿团长和办公室的其他人只隔着半截玻璃墙。办公室人来人往，说话声、电话声此起彼伏，说实话更像一个自由市场。
他请我坐下，把自己总结的一套舞台表演理念粗略地跟我讲了讲，还有一些注意事项。办公桌上的电话和手机频繁响起，我们的交谈不时被打断，不光是电话，一会儿，办公室的人来请示什么事；一会儿，有演员来访；一会儿，团里下基层演出的负责人汇报工作……每接完一个电话或接待完一个来人，他总是充满歉意地冲我笑笑：“真对不起，每天都这样。”
我却没有感到任何别扭，心里对他反而越来越尊敬了。作为领导，他应对各项忙碌，处理繁杂事务显得游刃有余；作为艺术家，在忙碌的空隙还挤出时间对我这个无名大学生进行指导，甚至还在办公室的工作人员面前认真地介绍我。大家都很热情，又是切水果又是递饮料，一位阿姨微笑着问我：“你应该怎么称呼瞿团长呢？看你的年龄比较小……”正当她若有所思的时候，突然被瞿老师抢去话茬子：“叫爷爷。”引得众人大笑，他就是那么幽默，完全没有团长的架子。
大概过了一个小时，瞿老师接完一个电话后对我说：“小家伙，十分对不住，刚才接到紧急演出任务，车马上就要来接我到外地去，不能再多陪你。这样吧，把刚刚出版的一套我同夫人张筠英的朗诵专辑送给你，你可以多听听、多看看、仔细揣摩、有问题就给我打电话，咱们后会有期。”在我要求下，他叫秘书拿来签字笔，在五张光盘的封面都签下了自己的名字，最后还送给我一句话：章玮小朋友，学如逆水行舟，不进则退。临走前，瞿老师突发奇想地说，咱们合个影作纪念吧。于是在他办公室的剧照前，定格了我们俩的微笑。这张照片，我至今珍藏！
回到学校，激动的心情久久不能平复，还回忆着几个小时前的点点滴滴。得到大师指点，还怕什么呢？同搭档认真地研究专辑中这对夫妻档的精彩表演，然后挑选了他们合作过《相信未来》。我们观摩着录像，体会着两位老师的语言、身段、台风、处理方法，细细琢磨，排练渐入佳境。我们又重新找回了自信，而且做好了充分准备，就等着全系师生的最后检阅了。
《相信未来》被安排在最后一个压轴。舞台华灯照耀，身后又有百人大合唱队伴诵，我们底气更足，在舞台上尽情发挥，感觉双方的配合比平时任何一次彩排都默契，观众情绪也异常高涨，鼓掌声达十五次之多。最后，整台晚会在我们对场下一个华丽的鞠躬后落下帷幕，大获成功。
散场了，一个也是朗诵爱好者的同学跑过来，悄悄对我耳语：“哥们儿，我说你的朗诵啊，还真有点瞿弦和的味道，真的，不骗你。”我没有回答，但心里偷着乐呢！
祖国的花朵儿（二）（3）
一直与瞿弦和老师保持着联系。两年前，我个人运作了一台云集二十个国家级演员的音乐朗诵会《聆听经典，向往崇高》，自然也向他发出了邀请，但当时正是煤矿文工团安全会议的召开期，瞿老师走不开。不过，令我兴奋的是，他的夫人张筠英老师带病来给我捧场，并捎来了瞿老师对晚会的祝贺和对观众的问候。他们两夫妇的支持鼓励，我将永远铭刻在心！
通过努力我在新浪网UC频道策划并主持了一档“名流访谈”节目，为表示对两位老师的感激之情，我试图在演播室为他们策划一台夫妻专场朗诵会，对几十万网友现场直播。但由于他们实在太忙碌了，两个人的档期很难对得上，也就一直未能变成现实。
还有一个小小遗憾，那次同瞿老师道别时，我歉意地说：“瞿老师，来拜访您却得到意外收获，我都没有给您准备礼物，真不好意思。”他慈祥的脸孔顿时变得严肃起来：“千万别，就算你准备了礼物我也决不会收的，你现在就是一学生，还不是花父母的钱吗？”然后又开玩笑地拍了拍肚皮，笑嘻嘻地对我说：“以后来玩不收礼，收礼只收好吃的，我就爱吃，嘴馋。”我后来得知，瞿老师的铃铛收藏是艺术界出了名的，他家中已经有一个房间的三面墙挂满了铃铛，分别来自世界四大洲105个国家，足有一千一百多个。我突然从中得到灵感，等以后有机会，天时地利人和，干脆送瞿老师一个与众不同的铃铛吧！
上一篇文章，我提到1953年张老师给毛主席献过花。两年后，瞿老师也幸运地得到了给毛主席献花的机会，那是1955年，地点在中山堂前。可能是缘分吧，他们夫妻间有诸多共同点：两人都获得过北京市教育局颁发的银制奖章，都是北京第一批少年艺术团的成员，高考时第一志愿都填写了中国科技大学，结果都被中央戏剧学院提前录取。再到后来，他俩又学了相同的专业，一同在电台录节目，一同上台演话剧，一同参加朗诵会，一同被中央人民广播电台评为“听众最喜爱的演播艺术家”，甚至连名字都那么巧合，瞿弦和的名字倒过来念谐音恰是‘和弦曲’，而张筠英的‘筠’字，就是来奏此曲的琴器，的确妙不可言啊！
他们都是那个年代“祖国的花朵”，如今也都年过花甲了。但他们依然精力充沛，激情无限，快乐无忧，童心未泯。依然在艺术的王国展翅遨游，乐此不疲，流连忘返。
最后，祝二位老师永远年轻。
“狗剩媳妇”与我，对手变朋友（1）
认识杜宁林老师是通过一次大赛。
2004年央视举办第一届“CCTV全国青年电视朗诵大奖赛”，这是由中央电视台新闻播音部李瑞英、罗京发起，由“沃尔沃汽车公司”赞助的首届朗诵大赛，配合“2004全国推广普通话年”的宣传，类似于之前的“CCTV青年歌手大赛”、“CCTV服装设计暨模特大赛”。因为第一次尝试，没有所谓的专业组、业余组之分，参赛者都站在同一平台上展开角逐。
我爱好朗诵，还没参加过此类国家级大型赛事，于是向组委会送去了简历和五分钟录像，正式报名。这意味着将与全国各地的参赛者PK，其中不乏专业文艺团体的专业人才、名嘴、名演员。我当时却没有丝毫紧张，我向来在任何挑战来临前对自己的实力有一个虚拟预设，并快乐地陶醉其中。这有什么？众在掺和！关键是可以通过这个窗口把自己全方位地展示在全国观众面前，没准还能沾沾其他名角的“星光”——他等得道，吾辈飞升！何况，我是年龄最小的选手，那会儿才18岁，评委应该会给点鼓励分、可爱分、勇气分吧！
结果，第一轮初赛过后，我就被刷下了。果不其然，顺利晋级者都是实力强悍的专业选手，有播音员、地方台主持人、话剧演员、影视演员等，只有极少数特别突出的业余参赛者艰难地挤进下一轮。
实话实说，我心服口服，革命尚未成功，小玮仍需努力。年轻就是最大的资本，虽然现在不得不挥一挥衣袖，却带走一片经验的“云彩”，我还会回来的。
抱着学习和欣赏的态度，我到现场观摩复赛。两小时后，又将有一半人出局，所以气氛异常紧张。当主持人管彤念到“杜宁林”这个名字时，舞台上，我看到了一张似曾相识的脸。仔细想想，这不是“狗剩媳妇”吗