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大家说了很多话，但杨一民就是坚持，所以后来大家也只好放弃，杨一民倒边说笑边将期末的一些工作做了安排。
虽然杨一民尽量推脱，但李艳到学校的一周，每天晚上都是杨一民没法推的人请吃饭，李艳后来也笑着说自己成了杨一民的源头。
一周来每天李艳都与家里联系，主要是问公司的情况，从李艳的父亲得到的消息，公司被砸的情况公安局已进行了调查并高度重视，已对罗小勇一伙人的财物进行了没收，并根据对相关有证据的人员进行了清退。
因为李艳公司的情况特殊，据说是上级领导专门打了招呼，所以李艳的公司通过另外渠道赔偿了十万元损失。
这些事除了杨一民和李艳，学校没人知道，倒是朱所长打来电话问过，都被杨一民搪塞过去。
其间周琴、罗晓红都打电话给杨一民，对这样的结果欢欣鼓舞，杨一民很平谈地让他们好好实习，因为他知道他们这件事所起的作用是起因，但却不是真正的原因。
【122】考核方案
按照安排，学校周末安排了一次党员活动，这是一学期来的第二次党员活动，但两者的意义却完全不一样了，上一次的“比学赶帮”成为杨一民整顿工作作风，变相批评任成发的一次会议，而且这次，却是一次完全的总结和表彰会。
尽管杨一民说不评自己为先进，但无论是全体党员还是支委评议的时候都全票选他，中午在任成达的农家乐吃饭，李艳也在那里，只是没在一起，她和方小玉在楼上。
下午四点多，杨一民看了看大家都在娱乐，自己和任成发说了一声，让李艳开车，一起回到县城。
从上次以后，杨一民也不再回避和李艳之间的感情，所以李艳的父母也很自然地将李一民当成自己的女婿看待，车还没到县城，李艳就打电话回家说要吃稀饭泡菜。
接电话的是李艳的母亲，听李艳说的话大为惊奇，但因为李艳在开车，不好多问，按李艳的要求做饭。
杨一民还是带了一起年货回来，不过都是方小玉的母亲帮做的，全部是好东西，杨一民觉得自己在石门，城里很多人在干杂店里抢着买石门的腊制品，自己也应该带些回来。
李艳开车直接到了家里，此时李艳的母亲才问：“艳子，你咋想吃稀饭泡菜了，以前不是不想吃这些东西吗？”
“爸妈，你们不知道，我到了石门，学校老师和领导把我当成贵宾，老师说比迎接局长还搞得隆重，天天吃好的，妈，我肯定重了几斤。”
“那还不是看在你老师的份上，丫头，我还担心你呢，没想到你还过得这样好。”
“李艳，去洗两个杯子，我和你老师喝酒。”
李艳跑进厨房拿了两个酒杯，李艳的父亲说道：“一民，现在我也放心了，以前还担心李艳受苦，现在看来是我们多虑了。”
杨一民很晚才回宿舍，到了小区门口，看见周琴正在小区门口，他问：“周琴，等谁呢？”
“等我弟，他在读初中，快回来了。”
“这么晚了，你有小区门口等，有啥意思。”杨一民觉得很好笑，哪有在小区门口等学生的，要么就在学校门口，要么就在家里煮好吃的，凭自己上高中几年的了解，这点还是很清楚的。
“我弟不准去接他，今天这么晚了，我也不知道他从哪个方向回来，所以在这里等啊。”
杨一民想想也是，现在的学生喜欢和自己的同学一起，不喜欢父母去接，当然也包括周琴这种情况。
“你小弟读高中还是初中？”
“初二了，今晚应该早回家了才对。”
杨一民想想的确是，初二周末石门中学是没有补课的，但县城的学校因为竞争太激烈，所以学校还要补课。
“杨哥，你是干啥工作的啊？”
“我，哎，算了，你还是不知道的好。”杨一民不想让对方知道更多，觉得没意思。
杨一民回到寝室，洗漱完毕躺在床上，给李艳发了个短信，说自己到了。近几天李艳和自己在一起，在自己享受恋人的亲密的同时，也感到压力。
这份压力就是来自学校行政和部分老师的请客，说实话，如果没有大家这样的邀请，没有如此见缝插针式的找李艳聊天、陪着玩和请吃饭，杨一民真想让李艳天天跟自己在一起，但现在来看，期末这段时间是不可能的了。
自己作为校长，并没想到李艳到石门会有这样大的动静，但奇怪就奇怪在些，杨一民问过李小萍，他知道李小萍一定会和自己说真话的，但李小萍说以前从来没有过，或许，大家真想感谢他一下，平常找不着机会。
而且李小萍说她也想请李艳玩，请李艳吃饭，这让杨一民觉得李艳不能再在石门呆了。
眼看期末就要来临，这是考验自己的最关键时候，自己能不能顺利渡过这一关，显得很重要，对上，各种检查和评比已完成，考试成绩的情况已定型，只能考试和最后的结果。
但如何将期末奖金合理的发下去，既能调动老师的积极性，体现自己的想法，又不要产生更大的矛盾，因为毕竟春节来临，矛盾太大负面影响也会更大。
刘志明拿上来的方案杨一民看了多次，总是不能让自己满意，其实杨一民的观点很简单，现在每个月的奖金平均也接近两百，对于检查中出现问题的人，已在月奖里扣了，而且相当严厉。
所以年末对德能勤绩的考核，重点应该在绩上，这绩，一是考试成绩，二是贡献大小，比如班主任、行政还有学校各种大型活动，以及在学校各种迎检中起作用的人和事。
但这些东西除了教学质量有上级的分析，班主任和行政有具体名单外，其他的体现也不能过大，只能适当既让人觉得有了想头，也不能让其他人过分看重。
刘志明的方案始终不能将自己的想法贯彻，而是在德和能方面的主观分上大做文章，这样就会让考评小组根据自己的主观印象打出很多离谱的分来，从而左右老师最终的考核分数。
而这正是大多数老师最不满意的情况，很多矛盾的来源就在于此，但很多领导却乐此不疲，因为这是权利的象征，它似乎教训着那些只知道上课做事的人，还得尊重领导，还得给领导处好关系。
这是学校圈子的生态，刘志明所想的，也就是围绕这种想法去思考方案的，所以他始终无法跳出这个框框，很难拿出满意的方案。
最终，杨一民不得不自己大幅度地修改刘志明的考核方案，并将分数比例进行了调整，这事用了整整一下午，杨一民在五点多才彻底弄完，然后打电话让刘志明拿去。
杨一民直接改的电子文档，所以打了一张交给刘志明，说道：“我马上将电子的发给你，你收一下。”
对行政、班主任的考评，杨一民打算单独分开，这样将教学工作的情况就可以单纯化，将行政、班主任的工作专门另外单独奖励，这样在所有老师的比较中就能真实反应老师上课情况和教学质量。
杨一民在期末考试后的改卷和成绩分析时间段安排时间召开职代会，这是每年必须的过程，涉及到学校工作、账务管理、提案等内容，杨一民主要关注的是奖金分配方案的通过情况。
【123】年终奖
虽然方案令部分人不满，因为方案直接触及了职代会人员中少数的人利益，以前通过关系好、印象好就能得到高分的人，现在显然已没有了优势，而更多的人倒是赞同。
杨一民对此方案定了调，细节可以斟酌，总体框架不能变，他对方案的意义严肃地做了说明，要求每个参会人员本着对学校负责的态度对方案发表意见。
这样严肃的场面，让本来还有一些不满意的人打消了发表意见的想法，因为杨一民说的是要正气，这些人所说，毕竟更多的是代表自己的利益。
这种会议的好处在于是举手表决，所以毫无例外地方案既没有听到很大的反对意见，也没有人不举手，杨一民心里想了想，只要通过了，其他人即便有意见，也无法左右政策的执行了。
期末为何这样慎重，主要是奖金的金额相对较大，平常学月奖金平均两百元左右，而去年据说年终学校还是发了六百多，这个数量如果体现了一两百元的差距，老师的心里会起很大变化，稍有不慎，就会让矛盾激化，而今年，大家肯定知道，期末的奖金绝对会高于一仟。
全县期末改卷结束的第二天，教研室就将成绩分析的电子数据传到学校，各处室也将各类奖励统计了出来，杨一民连夜让考评小组人员打分计算奖金。
杨一民将一分定为十五元，百分制计算，加分不高于十分，但就算这样最低分和最高分之间还是有三百元左右的差异。
班主任和行政另外根据职务给津贴，但给得不多，仅根据考评分了等级，班主任是根据政教处打分分为一二等，相互之间五十元差距，行政根据教师民主测评分了两个等级。
绝大多数教师的奖金在一仟四佰多，如果既是班主任，又在教学业绩方面相当好，他的奖金会超过一仟捌佰元，而如果是后勤人员，工作业绩一般，则只能领一仟一左右。
期末放假的当天教师们在总务处领奖金，与以前在一中学校每逢发奖金学校一把手不知所踪不一样，杨一民则将校长办公室门打开，上了qq与李艳聊天，如果有老师有怒气，他可以直接解释。
德育、教学的情况都是公示了的，所以所有人应该都会知道，因为主观分少了，大家自己也可以大概算出自己的奖金多少，所以等到上午十点半，仍然没有人来质问奖金分配的事，倒有很多要回家的老师过来礼貌地打声招呼，说声“杨校长，再见，春节快乐。”
今天是老师领钱，行政决定在十一点开总结会，说穿了，也就是吃顿饭，发点慰问金，下午初三补课结束，所以下午杨一民还安排了初三年级组总结会，他还得对初三的老师单独奖励。
杨一民将行政总结会的思路想了一下，拿起笔记本认真排了一次序，主要是假期安全的事，自己