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这两个信息都是在个人交谈的时候说的，所以其他人并不知道，谈这些，杨一民觉得李局长对自己还是挺信任的。
在权力之争中，杨一民没有经验，但却知道那很重要，十多天的听课和与教师的交流，各种问题和矛盾逐渐显现出来，要解决这些矛盾，必须团结一批有能力有冲劲的人，但又不能将教师队伍人为地划成几个部分，那样会从自己的决策上给其他一部分人带来怨恨。
于是杨一民打算尽快进行完个人谈话，将自己的人扶起来，这是开学不久行政会自己的承诺，是兑现的时候了。
教务处主任刘志明年龄比较大，要让他想法将教学质量提高那是不可能的，但他的位置暂时是无法调整，对于杨一民快出成绩、出好成绩的想法是背道的，其他处室只要调动了积极性，应该能搞好管理。
在人员上，学校老师个人利益主要体现在两个方面，一是奖金分配，一是各类评比和职称利益问题，其中职称问题主要集中在年龄大的老师身上，他们总体教学质量不很高，但在这些问题上却很看重，年轻人的想法也差异很大，向钱看的观点越来越重，懒散的情绪很重。
如果在人员安排上单纯地考虑年轻人，这些中年以上的人就会迅速集中在任成发的身边，来反对自己，最后自己就会不得不让步，过分地考虑年龄大一些的老师，学校就会没了动力，新的管理理念和教学观念就很难贯彻，自己根本无法推进改革措施。
与其到时让步，不如现在就让步，杨一民决定在人事安排上分成两条线，将教研组长让年龄大、近两年要评职称的人来当，年级组长让自己的真正骨干来担当，让他们控制教学、控制以年级为单位的奖金分配，这样不仅能有效将教导处的权力弱化，而且照顾了各方面的人。
更为重要的，想评职称的人在杨一民给的平台上相互竞争，带动的必然是学校管理水平的提高和教学质量的提高，而且会给他带来一种优势，他们会在他的面前展现自己优秀的一面，更不会跟着任成发去，在这种情况下，任成发必将成会孤家寡人。
石门中学几任校长未能破除这种停滞不前的僵局，就在于在学校一半以上的人追求平均主义，任成发看准了这些人的心态，这些人家就在附近，或许还能搞点第二职业，他们联手将学校的各项管理规定在最终兑现的时候变成废纸一张，这种恶性循环让另外的老师也不得不安于现状，学校老师失去了进取的动力，如何谈学校的发展和教学质量的提高。
而杨一民现在要做的，不是彻底去改变它，而是通过一些手段，改变大家的关注点，分散大家的纠结，寻找一条提高教学质量的道路。
教研组长的谈话很简单，他没有说要让他们当什么，而是问能不能为提高某些学科的教学质量做一些努力，听话的人肯定知道他的意思，当然满口答应，而且杨一民有意无意地提起，这也是为他们以后评职提供一些条件，这些话让几个人对他感恩戴德，上次为评先进找他的那位姓郑的女老师更是兴奋异常，当即表示一定要听杨一民的，好好奋斗，将分配给自己的重任完成好。
年级组长的选择就是他的骨干，最后一个谈话的，就是李小萍，杨一民想让他当初三年级组组长，而且想让她多上一个班的语文，不在办公室做事。
面对坐在自己面前的女人，此时看着真的很动人，她的脸上泛着淡淡的红润，看着他的眼光有着羞涩，如像一个才谈恋爱的女人。
“小萍，那晚的饭真好吃，以后我还能吃吗？”这是避不开的话题，杨一民想得到肯定的回答。
李小萍红着脸不说话，杨一民笑道：“反正我还想吃，以后又请我，行不？”
李小萍终于抬起头，“这样对你不好，对我也不好。”
“是啊，可我就是睡不着觉，你让我咋办，周末能不能过来将我的床单拿回家帮我洗一下？”杨一民得为两人创造机会。
李小萍没有明白里面有何不妥，说道：“行啊，以后我包了。”但看着杨一民的眼光知道了其他的意思，她咬咬嘴角说道：“这周末教师值勤是我，周末两天晚上我都要来看住校生。”说完脸又是一片绯红。
【039】自己的力量
看来这女人对自己还真的动了情了，杨一民心中很高兴，但又有点害怕，毕竟这种情形和林娟是完全不一样的。
“李老师，现在我们谈工作了，我有两个决定，第一，你离开办公室，担任初三两个快班的语文教学；第二，担任初三年级组组长，你愿意吗？”
李小萍知道从两人初次接触就杨一民对她就有好感，从上次在行政会上坚决推荐她为先进就知道了，她曾试想自己可能会得到重用，但没想到是这样安排，这样的安排表达了一个意思就是对自己的绝对信任。
初三年级组长是杨一民最看重的一个职位，因为杨一民要提高教学质量，要抓的肯定是年级组长，下面的老师经常在讨论此事时提到三个人，其中有她，她当时觉得不可能，因为自己毕竟还年轻了，另外两人都比自己年龄大，而且还是男老师。
她想或许会让她去负责教研组，这个难度不大，也好搞，自己语文课上得好，也顺理成章。
而让她离开办公室，她更没想到，说实话，办公室工作多，但毕竟少上一个班的课，付出的劳动相当要轻些。
她心态有点复杂，想了一会，问：“杨校长，为啥让我离开办公室啊？”
“当老师就是要教书，你有这方面的能力，而且你当了年级组长之后，要全身心投入到教学管理之中，不能让你分散精力，而且我觉得办公室一个人就行了，不需要更多的人。”
李小萍点了点头，突然脸又红着说道：“以后你办公室谁来给你打扫啊？”
李小萍几乎每天第一件事就是到他办公室，打扫清洁，以前作为办公室的人似乎很正常，如果她不在办公室，再来打扫的确不再合适。
“我自己可以啊，我又不是多大的官，不用那样的，小萍，初三年级组，学校将划拨专门的经费，而且也会收很多费用，你得给我管好，知道我是什么意思吗？”
李小萍问：“以前经费不是由教导处管理吗？”
“是啊，以前伸手的人太多，我现在得将这些费用用在老师身上，这个任务就交给你了，你就相当于一个小教导主任，知道吗？”
李小萍点了点头，说道：“嗯，但我做这些事有点笨，你得多教教我。”
“好，我一定会教你的，不过你得好好向我取经哦，服务必须周到，不然我不会送经的。”杨一民不怀好意的笑道。
“讨厌，拿我开这些玩笑，杨校长，你放心吧，我一定会让你放心的。”
其实杨一民还有一个意思李小萍并不知道，杨一民听了李小萍的一堂课，讲得很不错，以这样的水平，考到县城的学校肯定没问题，他还想帮李小萍，让她调到县城，这是后话。
李小萍走后，杨一民找了叶雯雯谈话，林娟提醒过他，让他别动叶雯雯的脑筋，他也觉得是这样的，但学校的工作还得重视叶雯雯，这样也算是对林娟的一翻报答。
叶雯雯坐在杨一民面前，比李小萍坦然，而且更随意和亲热，她直接将身体向杨一民倾斜，让硕大的丰满挤在桌面上，让杨一民有点感觉不自然。
但杨一民倒也不回避，自己至少在气势应该有优势的，总之，这两个高高的丰满都心照不宣地一个人奉献一个人观看。
“叶老师，你是学校最年轻的老师了，我有一个想法，让你负责学校团委的工作，你有兴趣吗？”
叶雯雯楞了一下，这她的确没想到，想了下说道：“领导让我干啥我就干啥。”
“好，叶老师，这事还没上会，我只是征求一下你的意见，一切等正式宣布为准。”杨一民很简短地说了一些自己的想法和团委工作的要求，叶雯雯都一一答应。
要离开的时候，叶雯雯突然问：“杨哥，你有女朋友吗？”
“有过，现在是单身汉。”
“哪天我给你介绍一个我的朋友，怎么样，你要啥类型的。”
“小叶，你别操这些心了，我受了伤，还没想这些事呢？”
“我不要我抽时间安慰安慰你？”
“如何安慰？”
“陪你聊天，请你喝酒等等。”
“以后再说吧，我自己还能应付。”
星期五上午，学校召开行政会，杨一民充分表扬了最近各处室的工作，特别是灾后工作领导小组的成绩，提到了李局长对学校的关心和要求。
各处室工作安排很简短，会议进行最后阶段，杨一民说道：“开学初，我说过，在我进行一段时间的了解后，我打算对学校各处室的工作进行一些调整，同时也将还有一些不完善的安排进行配置，大家都还记得吧。”
杨一民目光扫了大家一眼，除了马永明，其他人员脸露诧异，特别是教导处和总务处两位主任，脸色大变。
杨一民心里一笑，说道：“我先说年级组长和教研组长的安排吧……”安排完成，问大家，“大家还有不同意见吗？”
大家都不说话，包括任成发，这里面有他的力量，也有杨一民的力量，特别是年级组长，三个人全部是年轻人，但的确是比较有能力、在几年教学成绩评比中相当较好的人，中层干部中大家对自己的位置到底如何都不知道，所以谁还会发言啊。
“处室的调整从两个方面，一个是政教处，以前罗主任不仅负责德育，还负责团的工作，我考虑由叶雯雯分担团的工作，作为学校团委书记，而政教处就要把学生安全这一块抓出特色，泥石流事件给我们的提示太大了，我们不可能永远有那样好的运气，我们要让每一个学生知道当他处于危险之中的时候应该怎样办，当然还有其他很多工作，这里就不一一说了。”
“第二个调整就是功能的丰富，以后年级组不能作摆设，要让年级组成为推动教学质量提高的主要力量，当然，学校