按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
昴甓己苡判悖姥∈币仓挥幸淮危庖菜得鳎饩褪且恢制胶狻�
杨一民打电话让教导处刘主任过来，他要一套近三年教师任课和成绩情况，必须在这方面找突破口，否则，教学质量的提高在这里就会坏了规矩。
他又让政教处将近两年班主任任职情况和每期学校考评的数据拿到办公室，自己对情况有了了解。
他让马永明来到办公室，问：“马主任，近几年评先进学校老师的意见你了解吗？”
马永明想了想，说道：“反映的主要问题还是评选方式的问题，结果很多时候伤了努力工作的人的心，倒便宜了嘴巴会说，和领导关系搞得好的人，这不是这一次，以后这种情况还很多，去年评选的时候，两位校长还闹了矛盾，因为各自心中有一人，结果不得不行政投票，任校长选的人推荐上去了，但上面一查业绩，又太差了，没通过，结果成了一个笑话。”
杨一民点了点头，说道：“这事是得谨慎处理，大家看重这个是对的，但我们要从有利于学校发展的角度考虑，不能把眼光放在自己或者和自己关系好的人身上，你帮我看看这些数据，可不可靠。”
马永明拿着政教处和教务处的数据认真看了起来，十来分钟过去，他说道：“绝大多数是没问题的，但好像比较突出的几个同志的教学成绩有出入，政教处的数据不好评，因为好多都是学校考核，但总体差异不大。”
“马主任，你觉得我们学校门卫如何？”
“门卫？”马永明没反应过来是怎么回事，想了很久才说道：“老王的确不错，平时对人也好，对学生也好，就是对学生有点宽容，我看几次悄悄放学生出去，不过了解后才知道，当时班主任不在，学生有急事。”
杨一民感动于门卫那天晚上一个人守在学校的事，心里很是佩服他。
【024】评先进也要拉关系
过了一会，杨一民找来教导处和政教处的主任，问：“你们给我提供的数据准确性有多高，能不能公示出来，让大家都能看到？”
两人面色都有变化，教导处刘主任说道：“杨校长，这个数据因为你要得急，可能还不太准确。”
罗勇也点头说道：“是啊。”
杨一民说道：“以后这方面要加强啊，如果实在有困难，可以提前说一声，找人协助一下，但数据一定要经得起检验。这样吧，你们回去，把数据核实准确，报到我这里，将近两年综合效果最好的前五名的名字给我，下午下班前给我就行。”
这个消息传得很快，杨一民走在学校，感觉所有老师似乎都知道了这个事情，很多人表情不自在，但对他的态度却出奇地好。
其他事情可以让任成发，但这件事的处理，杨一民打算不能由着他，前面几次事情的商量，自己都将一些主权交给了任成发，目的很清楚，就是将他的嘴堵住，但此次在优秀教师的评选上，自己不能再迁就他了。
回到办公室，他拿出学校原来的评优评先进的文件，很多已经过时了，但德能勤绩的考核框架还在，于是他有了主意。
敲门声响起，杨一民一看，是位四十岁左右的女老师，杨一民知道，她教数学，但成绩一直不太好。杨一民立即起身，指着沙发说道：“郑老师，请坐。”
“杨校长，我老公联系了一个钓鱼的地方，想请你周末去钓鱼，还请你赏个脸。”
杨一民心里嘀咕，知道这不是去钓鱼，是自己被人在钓，于是说道：“郑老师，真不好意思，这个周末我真还有事，再说，我也不会钓鱼。不过我还是感谢你，以后有空了，我一定向你老公学习钓鱼技术。”
对方很失望，点了点头，说道：“杨校长，其实我还有一件事，你看我年龄也比较大了，中级职称一直没评，以后要求越来越高，这次评先进，这个先进是很重要的，我希望你能照顾一下，我一定会感谢你的。”
杨一民沉思了很久，他对个人进行劝解真的还没有经验，又不能伤对方面子，但又要说原则，而且要让对方赞同自己的观点。
“郑老师，评先进肯定是表彰在工作中踏实肯干、成绩突出的同志，这样才有利于学校的发展，你看近几年学校教学质量也不高，我最近几天也了解了一些情况，主要还是大家的积极性还没有调动起来，所以我的想法是我们从两个方面去做，一是在评选先进的时候将真正先进的人评出来，二是在职称名额分配的时候到局里去争取，尽量多分配名额，这样才能真正解决问题，郑老师，你觉得这样好吗？”
杨一民无法针对某一个人，只能这样说了，郑老师有点气，说道：“杨校长，这些事，还不是你当校长的说了算，哪年不是说公平，但哪年公平了？”
“郑老师，公平也只是相对的，也请你放心，所有参考数据今天都公示，让大家比一比，到时说不定有你。”
对方红着脸出了门，其实她知道，如果真的公示了，她是彻底没望了。
如此接待了六、七个人，情况都差不多，男女都有，但主要集中在近几年想评职称的人身上。
吃了晚饭，杨一民坐在办公室，晚上有辅导，他正改看学生的作业，敲门声响起，杨一民的办公室一直不关门，此时也是一样，进来的老师敲门只是一种提示。
杨一民一看，是李小萍，赶紧让她进来，对李小萍熟悉一些，所以直接让她坐在自己对面，问：“李老师，啥事？”
李小萍看了看他，脸红了很久，但也没说出话来，杨一民小声问：“没关系，有话直说。”
“杨校长，你看我明年有机会评职称不？”
杨一民顿时明白了是啥意思，笑着说道：“怎么，你还来问这事？”
“其他人都来了，我不好不来吧。”李小萍涨红着脸。
杨一民心里想了一下，面前这个女人自己真还有点喜欢，如果再和其他人那样说就没有意思了，于是说道：“你的业绩情况自己应该有信心吧？”
李小萍点了点头，“有。”
“那不就行了，我肯定会做到公平公正，当然，我还得看你的表现。”
李小萍本来觉得没事了，哪知杨一民说最后这句话，心里一下子悬了起来，问：“杨校，你要看我啥表现？”
杨一民本来还想开开玩笑，但看李小萍的神情，不像是经得起开玩笑的人的，于是说道：“当然是工作表现，你还想在哪方面表现，当然了，其他方面也可以啊，你其他方面应该也优秀吧。”说罢略略做出很随意地一笑。
李小萍本来红着的脸更红了，而且不知道说啥话，看了杨一民很久，才想起自己的失态，说道：“在工作方面我一定会好好表现的，杨校，你，你以后别这样开玩笑。”说完离开办公室。
其实杨一民已将数据看了一遍，李小萍只要没人找到肯定的理由，应该可以评上先进的。只是他没想到，她也会来给自己说这事，这说明李小萍还是很看重这件事的，说穿了，也是对评先进的不放心。
第二天早上，行政利用早读时间开会，杨一民想将会议开得尽量短，所以选择了这半小时的时间，他首先将教育局评先进的文件主要内容说了一下，然后说道：“我们先说全县表彰的人选，大家也听了文件精神，我不重复，其实方法很简单，学校的主要工作就是教学和德育工作，所以先进从这里面产生，昨天我已经看了教导处和政教处的数据，我的建议就是两者综合考虑，取两名就行了，大家还有啥意见？”
没人说话，任成发早就知道这事，但不清楚杨一民怎样评，此时一听，问：“行政这边也应该考虑考虑。”
马永明马上说道：“是啊，我觉得杨校长应该评为先进，前几天要不是他，我们还可能这样安安心心坐在这里吗？”
马永明的发言让杨一民和任成发出乎意料，杨一民马上说道：“我就不要考虑了，而且我是这样想的，去年和大家一起共事的校长出了点事，我们以行政的角度评先进不太合适。当然，以后行政该得的荣誉还是应该考虑的，但这次，我认为暂时不考虑。”
任成发本来是想争取大家向自己的方向发展，马永明的话和杨一民的话让他无话可说，心里有气却无法发作。
两者综合下来，第一名是一位姓冯的男老师，另外一个就是李小萍，杨一民刚想说就这样定了，任成发说道：“李老师还年轻嘛，是不是可以缓一缓，让年龄大的老师先评了再说。”
【025】教师节的烦恼
第三名是一位男老师，年龄要比李小萍大近八岁，但考评成绩按百分制却差五分多，这个差异有点大，而且杨一民对李小萍印象很好，所以说道：“这个差异有点大啊，这样吧，下面我们还要研究学校表彰的同志，后面的还有表彰的机会，这些数据都要公示的，如果让老师来找我们，谁来解释这个问题，我们不可能用年龄大小来解释吧。我知道大家考虑的是职称问题，但我们的评职条件里面教龄工龄都是加了分的，没有必要为职称问题来左右评选先进。”
大家没有人再说话，进入学校表彰的环节，这个很容易，首先确定四个名额，杨一民说道：“老师就从教学和德育工作方面各再取一名，其他两名一个放在行政，一个放在后勤。”
罗勇试探地说道：“行政就评杨校长吧。”
杨一民笑道：“不是说我不参评了吗？任校长，你的意见？”
“我觉得行政评老刘吧，老刘年龄也不小了，工作尽心尽力。”
杨一民想了想，说道：“好，大家看还有意见吗？”
见大家都没意见，杨一民说道，“那我们说一下后勤吧，后勤工作是学校的基础，有很多默默工作的同志，虽然刚才评县先进的时候我没提，那是因为上面肯定通不过，现在学校评选，一定要评出一个让大家学习的。”
杨一民将眼光看向杜强，杜强很矛盾，评谁，他都觉得不好，老王头是任成发的远房亲戚，但两人没多大交情，其他几个自己觉得又不满意，他怕自己的失误让杨�