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波波夫脱颖而出
1859年三月，波波夫出生在俄国乌拉尔一个矿区的小镇上。父亲是个牧
师。波波夫小时候爱到矿上去玩，矿场的一切都使他感到新奇。他没有多大
就学会了木工，能够制作好玩的水磨机械模型。他十二岁那年，表现出对电
工技术的爱好，自己做了个电池，还用电铃把家里的钟改装成闹钟。波波夫
小学毕业以后，父亲把他送进神学校读书，为的是让他将来进神学院深造。
但是，波波夫对物理学和数学最感兴趣，这两门功课的成绩都很出众，连校
长也感到惊异。
1877年，十八岁的波波夫考进了彼得堡大学数学物理系。在大学里，他
学习非常刻苦。家里供不起他上学，他就在晚上担任家庭教师，有时还给电
灯公司当电工，靠半工半读来维持学习。
在彼得堡大学，波波夫总是不满足于课本知识，常常爱提出一些新奇的
创见。那些平庸死板的教授并不赏识这个“不安分守己”的学生。波波夫意
识到彼得堡大学不能发挥自己的才能，就转学到森林学院学习。这个学院虽
然不象彼得堡大学那样有名，但是师生关系融洽，学术思想比较活跃。波波
夫在这里，有一段时间热心地研究使用炸药。这是很危险的研究工作。瑞典
著名科学家诺贝尔 （1833－1898）为发明炸药曾经九死一生，诺贝尔的弟弟
就是在试验中被炸死的。波波夫试验利用炸药在森林里开路，也险些送命。
后来，他研究出用电线遥控炸药的爆炸，相当成功。因此，同学们都把他叫
做“炸药专家”。
1882年，二十三岁的波波夫大学毕业，成绩优异。第二年，他被喀琅施
塔得海军水雷学校请去当教员。这个学校离彼得堡不远，有很多精密的电学
仪器，学校的实验室在当时的俄国是数一数二的。水雷学校除了教学任务以
外，还领导学生进行有关电磁方面的研究。波波夫到水雷学校不久，就成了
很受欢迎的讲师。他充分利用学校的良好条件，在教学和电磁实验方面积累
了丰富的知识。他在水雷学校还参加过观测日全蚀的活动，当过电灯公司的
电气技师，热情推广电灯。有一天，有个朋友问他的雄心是什么，他回答说：
“我要走遍俄罗斯，为整个俄国带来光明。”
1888年，波波夫二十九岁那年，赫兹发现电磁波的消息传到俄国，他也
被强烈地吸引了。他兴奋地说：“用我一生的精力去装设电灯，对广阔的俄
罗斯来说，只不过照亮了很小的一角；要是我能够指挥电磁波，就可以飞越
整个世界！”波波夫的理想改变了。
就在第二年，波波夫成功地重复了赫兹的实验。在一次公开的讲演中，
他在胡布尔以后，提出了可以用电磁波进行无线电通信的设想。
波波夫怀着新的理想，在水雷学校实验室里埋头研究，制作了很多有关
的仪器。布冉利、洛奇的研究工作对他也有不少启发。
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1894年，三十五岁的波波夫制成了一台无线电接收机。
这台接收机的核心部分，用的也是改进了的金属屑检波器，跟洛奇的检
波器有异曲同工之妙。不过，波波夫认为使用打字机不方便，他改用电铃做
终端显示，电铃的小锤可以把检波器里的金属屑震松。电铃用一个电磁继电
器带动，当金属屑检波器检测到电磁波的时候，继电器接通电源，电铃就响
起来。
这台接收机同洛奇的那台结构相似，但是灵敏度却高得多。波波夫的独
特贡献，是首次在接收机上使用了天线。有一次，波波夫在实验中发现，接
收机检测电波的距离比平常有明显的增加。他很久都找不出原因，感到很奇
怪。后来，他突然看见一根导线碰到了金属屑检波器。波波夫把导线拿开，
电铃就不响了，可是把实验距离缩小到原来那样近，电铃又响起来。这个意
外的发现，使波波夫喜出望外。他索性把导线接到金属屑检波器的一头上，
并且把检波器的另一头接地，结果实验距离大大增加。这根导线就是世界上
的第一根天线。波波夫的这个发现意义很重大，它同布冉利发明金属屑检波
器的价值不相上下。
波波夫首先把他的接收机用在检测雷电方面，他把这台机器称做“雷电
记录仪”。也就是说，波波夫当时的实验只局限在气象观测上，还没有发展
到无线电通信领域。他的这种实验是相当危险的。一个多世纪以前，富兰克
林曾经冒着生命危险做人工传导天电的实验，利赫曼曾经因此丧了生。现在，
波波夫也勇敢地同天电打起交道来，只不过他用的不是风筝，而是他自己发
明的接收机。他把莫尔斯电报机接在机器上，电报纸条成了他的记录器。1894
年六月一个雷雨的夜晚，波波夫冒着危险，用他的接收机成功地录下了空中
的闪电。
世界上第一份无线电报
1895年五月七日，波波夫在彼得堡俄国物理化学会的物理分会上，宣读
了论文《金属屑同电振荡的关系》，并且表演了他发明的无线电接收机。
表演是在大厅里举行的。波波夫沉着地在大厅的讲台上安放好接收机，
他的助手雷布金在大厅的另一头操作火花式电磁波发生器。雷布金比波波夫
小五岁，人很精干。波波夫的接收机由金属屑检波器、电铃、继电器、记录
器和一根垂直的天线组成。当雷布金接通火花式发生器的时候，接收机的电
铃立刻就响起来；断开发生器，铃声也就随着停止。当时，出席会议的都是
物理学界的知名人士，其中有的人思想保守，原来不相信电磁波能够传递信
号，这次耳闻目见，不由得不信服了。一个当初抱着反对态度的科学家，还
上台去同波波夫握手，表示祝贺。
表演结束，波波夫充满信心地说：“最后，我敢于表示这样一个希望，
我的仪器在进一步改良以后，就能够凭借迅速的电振荡进行长距离通信。”
几十年以后，苏联政府把这一天定做“无线电发明日”。
1896年一月，俄国物理化学协会刊物《电》一月号发表了波波夫的文章，
介绍这次表演的情况。它立刻引起了全球学术界的关注。
不久以后，波波夫用电报机代替电铃，当做接收机的终端，他的装置就
成了一台无线电发报机。
1896年三月二十四日，波波夫和助手雷布金在俄国物理化学协会的年会
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上，正式进行了用无线电传递莫尔斯电码的表演。在场的观众有一千多人。
表演的时候，接收机装设在物理学会会议大厅里，发射机放在附近森林
学院的化学馆里。雷布金拍发信号，波波夫接收信号，通信距离是二百五十
米。物理学会分会会长佩特罗司赫夫基教授把接收到的电报字母逐一写在黑
板上，最后得到的报文是：“海因里希·赫兹”。它表示波波夫对这位电磁
波的伟大发现者的崇敬。这份电报，虽然很短，却是世界上第一份有明确内
容的无线电报。
波波夫的成功，预示了人类通信史上的一个新纪元就将到来！
马可尼崭露头角
波波夫表演无线电收发报以后不久，也就是1896年初夏，意大利的二十
二岁的无线电发明家马可尼踏着晨光，登上了就要开往英国伦敦的邮船。这
个年轻的发明家容貌清秀，显得有些腼腆，好象是个怕羞的姑娘。他小心翼
翼地守着一只大箱子，寸步不离，就象里面装了什么无价之宝一样。
邮船徐徐离开码头。马可尼望着意大利海岸消失在身后，神情无比兴奋，
他就要去英国，他的发明就要见世面啦！天边出现一片玫瑰色的朝霞，他仿
佛看见未来在向他微笑，向他招手。
这个意大利青年发明家，就这样登上了新的征途。
马可尼出生在意大利北部的波伦亚城。父亲是个农庄主，母亲是爱尔兰
一个贵族的后代。马可尼的血统有一半是英国的。
马可尼天资聪颖，勤奋好学，尤其喜欢阅读物理学方面的书籍。赫兹发
现电磁波的时候，马可尼十四岁。
马可尼十六岁那年，有个叫李奇的老师送他一本电学杂志。李奇也是研
究电磁波的，对赫兹实验的原理和意义理解得很深，无线电史册上记载着他
的研究成果。马可尼按照老师的要求，仔细阅读了杂志上那几篇介绍赫兹实
验的通俗有趣的文章。他激动万分。在李奇的指导下，他在学校做了一些电
磁实验。后来，他在家里也做起实验来。父亲看见儿子整天摆弄线圈、电铃
和一些古怪的玩意儿，很不以为然，由于母亲的袒护，马可尼才没有受到父
亲的干涉。
第二年，马可尼十七岁。他一面实验，一面大量收集资料。从布冉利、
洛奇、台思拉这些大师的研究成果，直到一些不著名的人的文章，他都千方
百计地找来了。马可尼钻研了整整一年，把这些先进者的见解和得失弄清楚
以后，成了一个小专家。他决定把各家的长处综合起来，用在自己的装置上。
他在波伦亚附近父亲庄园的楼上潜心实验。楼上有一张小长桌，推开桌
子旁边的窗户，可以看到花园里的玫瑰和远处的群山。马可尼在这张小长桌
前度过了少年时代的许多日日夜夜。