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某医生的姐姐是局长，他凭关系由厂医务室调到了市工人医院。一天，他给一位病人看病，却查不出病人得了什么病。他就问：“你以前得过这种病吗？”
病人说：“得过，两个月以前的感觉和现在一样。”
医生灵机一动：“对了，你这是旧病复发。”说着，把病历卡两个月前的处方抄了一遍后说：“去拿药吧。”
隐私
医生打开了病历本。
医生：“你是第一次看病吧？”
病人：“是。”
医生：“请把年龄告诉我。”
病人：“请把你的收入告诉我。”
医生：“（惊讶）……”
病人：“你怎么连起码的礼貌都不懂？女士的年龄，男人的收入是不能问的！”
过敏
某市中医学院附属医院的四年级学生马小琳在实习诊脉。
小琳：“黄凯，你身体这么好，脉搏怎么总是120多呢？”
黄凯：“我用心电图检查就是80，你一检查就是120。”
小琳：“你对我过敏吗？”
黄凯：“我怕毕业后分不到一块儿。”
说梦话在门诊室里。
一位女病人对医生说：“大夫，我爱人老说梦话，一晚上要说十几次。”
医生说：“好吧，我给开一张调节神经、促进睡眠的药方，彻底根治掉他说梦话的毛病。”
女病人说：“大夫，别去根儿，这是他同我谈话的惟一时刻。”女人的眼睛
有位病人的丈夫对他的朋友说：“我觉得女人的眼睛真奇怪。”
“怎么说？”朋友问道。
“像我太太，她能在10米远的距离看到我上衣上的一根棕色头发，却看不到只有1米近的墙。”
第二章以幽默激发潜力
在办公室里从来不笑的人，见识想必不广，更不要提其解决问题的创意了。
——高尔·古德曼
父母师长告诉我们，人长大之后就该谨言慎行。问题是，谨言慎行和近来一些研究所强调趣味、幽默的重要性，显然背道而驰。明尼苏达大学的教授曾做过一项分析，结果发现最好的人，幽默感也最强。幽默感不该是小孩子的专利，大人们在面对工作时，需要更多更好的创意。特别是社会变动如此之快，如果无法敞开胸怀与人交换想法，则很难与他人产生心灵上的共鸣。
趣味、幽默有助于我们建立有弹性的思考方式，同时激发我们的潜力，破解生活上的谜团。
成功的范例
例行的部门会议常让人觉得索然无味，于是部门主管决定提早结束会议，并要求部门同仁试着把会议视为一场比赛，而他们的目的是拟出比赛的目标、参赛选手需要具备的条件，以及比赛的规则，然后再决定如何产生胜利者。
由于有机会以崭新的角度看待这个会议，所以同仁们踊跃发言，提出了许多具有建设性的意见。
第二章花点时间胡思乱想
当两个世界撞击在一起时，幽默便随之而生；当事情出乎你意料地发展时，你的脸上就会溢出笑容。幽默是介于规则与不规则之间的神经原，每回当我们笑的时候，我们便在两个世界间跳跃。
——玛姬·布朗
要找到一个充满创意的工作环境，实属可遇不可求之事。不过，趣味和幽默有助于营造一个具有创意的工作环境。当人们看见有人尝试以不同的方法做同样的事，且乐在其中时，他们便会群起效仿，于是一股努力追求创意的气氛便蔚然成风。
练习：以你的方式胡思乱想
这个礼拜，你想做出哪两样突发奇想、不可思议的事？
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第二章漫画练习
简洁是语智的灵魂。
——莎士比亚
参考下面这幅漫画，然后自行设计你的构图。发挥你的想像，把图说以漫画的方式表现出来。
“喂，你看他们在干什么？”
随时随地捕捉办公室内的趣味镜头，并将它们保留在自己的幽默档案中。
第二章趣味练习
若心不在学而强讽诵，虽入于耳，而不谛于心。
——（北齐）刘昼
练习：“你知道，这真是糟透了，当……”
“你打开电视，看见电视上正在放映紧急疏散当地居民的影片。”
“你看见一群新闻记者，在你车子旁边等你出现。”
请试着发挥你的创意，并写下来：
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练习：“你不生气吗？当……”
“你在打长途电话时，对方要你稍等一下。”
“你穿一件新衣服出去吃饭时，有人不小心泼了你一身酱油。”
你也想到了其他好玩的句子了吗？请写下来：
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第二章要点总结
培养幽默感的要诀
你是否同意下列说法？如果同意，请在空格内打“”。
□趣味和幽默能增加创意。
□愉悦的气氛有助于脑力激荡时，迸发出更多特别的、发散性的思考方式。
□在发挥创意时，不要逐一斟酌这些想法的可行性，而应让想法源源不断地倾泻出来。
□在你的“幽默布告栏”中留一个角落给创意，让它发芽滋长。
□营造出其不意的机会，将人们从例行的常规中拯救出来。
□历史上一些最具创造力的人，都具有丰富的幽默感。
第二章感受名人幽默（1）
学识与俸禄
著名的杜瓦尔是弗朗索瓦一世的图书馆管理人。一天，有个人向他提出了个问题，他老老实实地说“我不懂”。
“可是由于您的学识，皇帝才给您俸禄的呀！”
“皇帝是按我所懂的东西的多少来给我俸禄的。如果按我所不懂的东西给俸禄的话，皇帝的全部财宝也不够支付给我。”
上帝的形象
记者时常围住爱迪生，向他提出一些古怪刁钻的问题，但爱迪生都能一一作答。
一次，有人问他：“是否需要给某座修建中的教堂安装避雷针？”
爱迪生回答说：“一定要安装。因为，上帝往往是很大意的。”
记者又问：“你想像的上帝是什么样的？”
爱迪生答道：“没有重量、没有质量、没有形状的东西是不可想像的。”
它有什么用
一些新发现在初期不一定能马上投入实用。
一次，避雷针的发明者富兰克林邀请人们参观他的新发明。
其中一位阔太太问：“可是，它有什么用呢？”
富兰克林反问道：“夫人，请问新生的婴儿又有什么用呢？”
我在蓄胡子
有个爱缠人的家伙老是缠着小仲马问：“你最近在干什么？”
小仲马被缠得不耐烦了，说：“难道您没看见？我在蓄络腮胡子！”
守骨头的狗
一位艺术家为一位漂亮异常却十分消瘦的妇人画了一张肖像画：妇人脚下躺着一条狗。
“您知道这是谁吗？”一位与仲马相识的妇人问他。
“这个吗？”仲马端详着画说：“这是一条守着一堆骨头的狗。”
婴儿的将来
有人向瑞士大教育家彼斯塔洛齐提出一个很难回答的问题：“能不能从襁褓中就看出，小孩长大后会成为一个什么样的人？”
彼斯塔洛齐很干脆地答道：“这很简单！如果襁褓中是个小姑娘，长大一定是个妇女；如果是个小男孩，长大后就是个男人。”
医生的忠告
一个病人问名医波特金：“大夫，请告诉我，做什么样的练习对减肥最有效？”
“转动头部。先从右至左，然后从左至右。”波特金回答。
“什么时候做呢？”
“当别人款待您的时候。”
我是不起来了
拳击运动员被对方击倒后，裁判便开始“数秒”，如从“一”数到“八”还站不起来，就判其失败。
有人问苏格兰籍世界轻量级拳击冠军琼·瓦特：“你愿意写什么样的墓志铭？”
琼·瓦特答道：“这样写：‘你爱数多少就数多少吧！反正这次我是不起来了。’”
如此政治家
有人问邱吉尔：“做个政治家要有什么条件？”
邱吉尔说：“政治家要能预言明日、下月、来年及将来发生的一些事情。”
那个人又问：“假如到时候预言的事没有实现，那怎么办？”
邱吉尔说：“那要再说出一个理由来。”
否定的理由
印度前总理拉迪夫·甘地常公开改变自己的观点。他的一位助手曾问他：“你上星期刚说过的话，怎么这个星期就如此轻易地予以否定呢？”
甘地答道：“因为这个星期我懂得的东西更多了。”
素食和健康
几名大学生问美国当代作家艾·巴·辛格：“您提倡素食是否由于健康上的原因？”
“我吃素食，”辛格回答道，“纯粹是为了牛和鸡的健康。”
喜欢的对象
有人问小说家费兹哈罗：“你最喜欢文艺作品中的哪一种人物？”
费兹哈罗说：“年龄越大，喜欢的对象也随之改变。过去我为罗密欧与朱丽叶哭泣，现在我可是为他们可怜的父母流泪。”
第二章感受名人幽默（2）
连任的感想
1945年，富兰克林·罗斯福第四次连任美国总统。《先锋论坛》报的一位记者请他谈谈这次连任的感想。罗斯福没有立即回答，而是很客气地请这位记者吃一块“三明治”