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康局长并不为杨登科的奉承话所动，说：“登科，我看还是算了，这样的字我可不好意思让你带走，你在姚老师那里也出不了手的。”杨登科心有不甘，说：“老板太谦虚了。我看这样吧，你如果对这些字不太满意，不妨再写几幅试试，总有你最拿手的。”
康局长其实还是特别想去参展的，杨登科这么一怂恿，他又来了劲，摊开徽纸，连续写了好几幅。写着写着，康局长又没了信心，自知比原来写的并无太大长进。这书法不像坐在台上做报告，先是基本情况，再是目标任务，然后是一二三四几点所谓的措施，中间再塞些数据和事例，几十年翻来覆去就这么几招，再弱智的人重复得几回也能烂熟于心。书法却还是有些不同，表面看上去是写字，实则奥妙无穷，所以搞书法的人过去叫做书法工作者，如今都成了书法家。既然是家，自然不是想当就当得了的。
杨登科万般无奈，看来用这个办法是没法巴结上康局长了。但要出门时，杨登科还是怀着一种侥幸心理，带走了两幅，看能否说服姚老师，勉强拿去展览一下。跑到电大，伸手要敲姚老师家门了，杨登科又心生胆怯，实在没有勇气拿这样的东西去面对姚老师。犹豫了一阵，杨登科终于还是下了楼，开车出了电大。
在街上转悠了半天，杨登科还是无计可施。他甚至想出点钱，随便找一个人写两幅，署上康局长的大名，拿去让姚老师展览一番算了。又生怕弄巧成拙，被书法家们和机关里的人知道了底细，反使康局长难堪。
白忙乎了半天，毫无结果，杨登科不免气馁。就在杨登科别无他计，快要放弃努力时，他脑袋里突然冒出那次康局长写的“同意已阅”四个字来。杨登科怦然心动了。是呀，何不就让康局长来写这四个字呢？这四个字是杨登科见过的康局长写得最好也最为得意的字，尽管那还不是严格意义上的书法。
只是杨登科还有些犹豫，自己尽管不是书法家，但凭直感，也觉得并不是什么字都是可以入书法的，毕竟“同意已阅”四个字也太实用太世俗了点。转而又想，字又不像机关里的人可分三六九等，有什么干部工人之异，局长科长科员之别，汉字与汉字应该是生而平等的。何况什么字入书法，也没谁作过批示，打过招呼，下过红头文件，或作过什么硬性规定，只要写得好，哪个字不是现成的书法？
杨登科豁然开朗，马上又去了康局长家。
果然，当杨登科说出“同意已阅”四个字时，康局长眼睛便放电一样闪了一下。说实话，康局长也是不折不扣的大学毕业生，算是正儿八经的知识分子。有道是革命不是请客吃饭就是做文章，参加革命工作特别是做上领导之后，难免天天跟汉字打交道，文学水平更是日见长进。可最能让康局长心动和念念难忘的，恐怕还是“同意已阅”这四个平平常常的汉字，说他对这四个字心向往之，情有独钟，也是一点不带夸张的。事实是当领导的可以什么字都不会写，只要能写这四个字，同时也善用这四个字，便基本具备了当领导的能力。
不过尽管如此，康局长还是不敢相信这四个字也可当做书法来写，担心道：“书法作品跟批报告签文件大概不是一回事吧？”杨登科知道康局长已经动了这个念头，说：“同意已阅是批报告签文件的常用字，这确实不假，可这四个字也是汉字，是汉字便都是我们的老祖宗仓颉同志亲手所造，为什么不可以写成书法作品呢？”
康局长将杨登科的高见认真一琢磨，还不无道理。陡然间便茅塞顿开，心明眼亮了，更加坚定了写好这四个字的坚强信心和旺盛斗志。
杨登科见康局长有了这个姿态，甚喜，不待康局长发话，就摊开徽纸，磨好徽墨，并捧过桌上的徽笔往他手上递去。康局长没再推辞，接笔于手，先是静思片刻，将大脑里的异念点点滤去，然后想像着桌上的徽纸就是科长主任们双手呈送上来的文件和报告，正等着他签字画押，行文生效。待到气定神凝，渐入佳境，康局长才将徽笔伸到砚台上，轻轻探了探墨，再悬笔于纸上。仿佛是眨眼之间，康局长就唰唰唰唰，笔走龙蛇，左右相衔，上下贯通，只几下，“同意已阅”四字便跃然于纸上。
杨登科顿时就呆了，他怎么也没想到，别的字写出来与所谓书法艺术相去十万八千里的康局长，写这四个字时竟是这般得心应手，如鱼在水。而且比上次写得更加娴熟，看来这段时间康局长没少练这四个字。杨登科脑海里猛然跳出出神入化这个词汇来，心想这四个字，恐怕就是让真正的书法家来写，也不见得比康局长写得这么惊心动魄。想想也是的，一般书法家手上的功夫再深，但于这四个看去很平常的字眼，绝不可能像康局长这样有如此深切的心得和觉悟，而书法的最高境界不就是一种心境悟境甚至化境么？既然要上升到化境的层面，那纯粹的形而下的技术也就无济于事，必须心到意到，才可能功到，尔后功到自然成，这里的功可是超乎普通意义上的书法的。
康局长对这四个字非常满意。想不到费了九牛二虎之力写出来的字并不怎么样，这么随意写出来的“同意已阅”四个字却风骨凛然，不同凡响。只是写这四个字时，康局长因心力过于集中，压根就没想起自己是在写书法，没有自右至左竖写，而是习惯成自然，像平时签文件和批报告一样，自左至右横写，信手而成，这似乎有违书法作品的惯例。好在没有写成一行，而是“同意”在上，“已阅”在下，看上去还不至于过分呆板。
感到为难的是落款了。写到右下角，不像书法作品的署名，得写在左下角，可那“同意已阅”四个字却是横着的。
此时杨登科已在分成两行写成的“同意已阅”上面看出了一点名堂，说：“老板你还是将署名写在左下角吧。”康局长一脸茫然，说：“这不跟同意已阅四个字的写法不相一致了么？”杨登科说：“这么署名没错，到时你就知道了。”康局长依然不知何故，但还是依杨登科所说，将自己的大名竖着写在了左下角。
事不宜迟，等纸上的字墨迹已干，杨登科就小心将这幅所谓的书法作品卷好，外面用报纸裹了，如获至宝似的，捧着出了康府，然后爬上面包车，朝电大飞驰而去。
敲开姚老师家门，杨登科打开手上的字幅，姚老师的眼睛便鼓大了，觉得纸上的四个大字不是写上去的，而是双手把紧了大红印章，砰砰砰一下一下戳上去的，每个字仿佛都蕴含了权力的威严和肃穆，可谓入木三分。姚老师感叹道：“仅从书法角度来说，这几个字显得确实粗糙了些，却粗糙得毫无匠气和斧斫之痕，完全是胸有真意，再发乎其外，倒也天然浑成，绝非一般闭门造车的书法家想写就写得出来的。”
得到姚老师的首肯，康局长的字参展便不在话下。杨登科说：“这可是康局长写得最好的一幅字，是他特意为老师的书法展写的。”姚老师手拈唇下短须，智慧的目光在“同意已阅”四个字上停留了许久，然后沉吟道：“意阅，已同。只觉得这四个字似曾相识，却一时忘了出自哪里了？登科，康局长可否跟你说过？”
杨登科好不容易才强忍住没笑出来。他知道姚老师看多了书法作品，习惯于先右后左竖读，才把“同意”“已阅”拆成了“意阅”“已同”的。这两个莫名其妙的句不成句，词不是词的东西，恐怕是谁也找不到出处的。这正是杨登科需要的效果。他于是顺着杆子往上爬，说：“康局长没说什么，我也不好多问，怕他笑话我书读到牛屁眼里去了。不过姚老师您放心，康局长是正牌大学毕业生，学的虽然是经济方面的专业，但古文根底高深，读大学时还动过转中文系的念头。估计他是从哪部旧典籍上摘下来的，我总觉得颇有《论语》和《道德经》的味道，说不定就是这些老古董上的大言。管他呢，中华文明源远流长，各类典章旧籍简直是浩如烟海，任何人皓首穷经，也不可能遍览累积了数千年的皇皇卷帙。而康局长拿这两句话作字，不更显得有书卷气和文化味么？”
姚老师收回落在徽纸上的目光，望望窗外灰蒙蒙的天空，说：“我也有这种感觉。你回去告诉康局长，下周开展时，我将这幅作品挂在最当眼的地方，说不定还能评个奖呢！”
姚老师这句话让杨登科心里有了底。回去跟康局长一说，康局长也很高兴，表示开展那天，他一定到图书馆去瞧瞧。也是一时兴起，康局长还要杨登科转告姚老师，有什么困难尽管提出来，他可以助一臂之力。
杨登科明白康局长是想一鸣惊人，拿个奖过过瘾，心想这是两头讨好的事，又何乐而不为呢？当晚打电话把康局长的话递给了姚老师。姚老师在电话那头沉吟片刻，说：“也没什么困难，我们已经找了两家赞助单位，场租和奖金都有了着落，略嫌不足的是奖金稍稍低了点。”杨登科说：“那我跟康局长说说，局里出点钱，把奖金标准提高一点吧。”
第二天找到康局长，把姚老师的意思一提，康局长二话不说，立即将财务科长叫到局长室，要他给姚老师所在的书法家协会的户头上汇两万元过去。杨登科又将此事转告给姚老师，下午姚老师就回了信，说两万元已到了协会的户头上。
姚老师还告诉杨登科，他已给杨登科和康局长准备了两张特邀嘉宾的请帖，要送到农业局来�